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TOP26优质资源评选 人教版八年级语文下册《小石潭记》课课练.doc文档免费在线阅读 TOP26优质资源评选 人教版八年级语文下册《小石潭记》课课练.doc文档免费在线阅读

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《TOP26优质资源评选 人教版八年级语文下册《小石潭记》课课练.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....不可久居,乃记之而去隶而从者三填空小石潭记选自,作者,字,唐代人,著名文学家,世称柳河东,之,他擅长于写,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间,这时期所写山水游记统称。本文是其中的第篇。课文多角度描写景物,其艺术手法主要有点面结合。如写石是面,为坻为屿为嵁为岩是点。远近交错。如写潭闻水声是远,下见小潭是近。动静结合。如写鱼影布石上是静,是动。④虚实相生。如潭中鱼可百许头表面写,实为写,以实写虚,虚实相应成趣。小石潭记的记是种文体。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。凄神寒骨,悄怆幽邃。凄神寒骨,悄怆幽邃。凄神寒骨,悄怆幽邃......”

2、“.....悄怆幽邃因为作者参往来翕忽,似与游者相乐。游览的先后顺序。特点石奇水清鱼活溪流曲折环境凄美。特点清澄。写法侧面描写,通过写游鱼阳光影子描写潭水。好处无字写水,但无处不在写水。似与游者相乐木,翠绿的茎蔓,覆盖缠绕摇动连接着,参差不齐,随风飘荡。那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。八潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动俶尔远逝,静悄悄的没有其他人,使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了,幽深极了。阳光往下直照到潭底,鱼儿的影子倒映在石上,呆呆地动不动忽然间向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像跟游览的人逗乐。青葱的树,乃记之而去。七隔着竹林听见流水声,好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音,我心里很喜欢它......”

3、“.....往下见到个小潭,水特别清澈透明。坐在石潭上,四下里竹子树木包围着参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居二段潭中鱼可百许头,皆若空石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。五青树翠蔓,蒙络摇缀的感受。读了第段文字,你最深的感受是古诗词中,有许多像本文样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析。选文第明月几时有中的相关名句。限在字以内为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点......”

4、“.....作者抓住小石潭的特点,写出了自己是篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。如果你能经时空隧道返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的水调歌头么氛围,表现了作者怎样的心情既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子作者开头说心乐之,为什么在第四段又写悄怆幽邃对佁然不动俶而远逝,往来翕忽进行赏析本文句子是表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是久坐潭边游人会有怎样的感受文章的点睛之笔是小石潭的气氛用两个字概括为小石潭的主要特征凄神寒骨......”

5、“.....寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。其岸势犬牙差互,不可知其源。八理解课文,回答问题写侧面描写潭水清澈的句子竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。七用现代汉语翻译句子的意思。隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。坐潭上,四面竹树环合越时空到此游,或许会流连忘返。用划出下列句子的朗读节奏。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面去领略不同的景致......”

6、“.....动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃可爱。柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭不可久居。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越去领略不同的景致。第二段写了游鱼阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃可爱。柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭不可久居。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此游,或许会流连忘返。用划出下列句子的朗读节奏。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。七用现代汉语翻译句子的意思。隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之......”

7、“.....下见小潭,水尤清洌。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。其岸势犬牙差互,不可知其源。八理解课文,回答问题写侧面描写潭水清澈的句子本文是按什么顺序来写的突出地表现了小石潭的什么特点第二段写了潭水的什么特点用的什么写法好处是什么小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是久坐潭边游人会有怎样的感受文章的点睛之笔是小石潭的气氛用两个字概括为小石潭的主要特征凄神寒骨,悄怆幽邃八个字高度概括了小石潭的什么氛围,表现了作者怎样的心情既能高度概括小石潭的气氛......”

8、“.....为什么在第四段又写悄怆幽邃对佁然不动俶而远逝,往来翕忽进行赏析本文是篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。如果你能经时空隧道返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的水调歌头明月几时有中的相关名句。限在字以内为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写则简介。作者抓住小石潭的特点,写出了自己的感受。读了第段文字,你最深的感受是古诗词中,有许多像本文样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析。选文第二段潭中鱼可百许头,皆若空石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上......”

9、“.....往来翕忽,似与游者相乐。五青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。七隔着竹林听见流水声,好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音,我心里很喜欢它。砍伐竹子开出道路,往下见到个小潭,水特别清澈透明。坐在石潭上,四下里竹子树木包围着,静悄悄的没有其他人,使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了,幽深极了。阳光往下直照到潭底,鱼儿的影子倒映在石上,呆呆地动不动忽然间向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像跟游览的人逗乐。青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖缠绕摇动连接着,参差不齐,随风飘荡......”

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