1、“.....此诗表达了诗人怎样的思想感情很理想就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言请任意举出例古今的例子均可江坳是怎样描绘秋风肆虐的情景的诗人为什么要做这样的描绘杜甫向关心人民疾苦，他的诗素有诗史之称，但为什么这首诗中他却反常态，只写自己的个人遭遇请谈谈你的理解。怎样理解安得广厦千万风定云墨色，秋天漠漠向昏黑句在诗里具有两种作用是实写自然环境，交代了时间发展的具体并渲染了特定的二是烘托出诗人的心境，为下文写诗人的伟大胸襟蓄势。诗的第节八月秋高风怒号„„下者飘转沉，诗人引用这两个典故的用意是什么请你对长风破浪会有时，直挂云帆济沧海这两句作简要赏析。李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句。茅屋为秋风所破歌俄顷......”。

2、“.....谈谈你对欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山句中黄河太行冰雪的理解。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，分别引用了哪两个典故言。第句孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流海内存知己，天涯若比邻第句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海了却君王天下事，赢得生前身后名诗五首复习限时训练行路难其停杯投箸不能食，关心民生疾苦的博大宽广的胸襟,表达了诗人忧国忧民的思想感情和迫切要求变革黑暗现实的理想。孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁死而后已的感人事迹范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的名人，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。诗人要的是解除广大寒士的这种痛苦，而不是他自己个人。只要千百万寒士实现大庇的愿望，解除痛苦，尽欢颜，自己甘心在破屋中受冻，死也瞑目......”。

3、“.....写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描写为后文写屋漏遇雨，自己的境遇惨淡蓄势。这是以小见大，推己及的执著追求和实现自己愿望的信心。白发三千丈，缘愁似个长俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月三茅屋为秋风所破歌时间氛围气氛暗淡愁惨悲哀悲凉凄凉忧国忧民关心人民疾苦风怒号聘用的典故。诗人用这两个典故的用意是为了他虽遭权贵排挤，但总希望有天会被朝廷起用，为国家做番事业。尽管前路障碍重重，但仍会乘长风破万里浪，冲开险阻，远渡沧海，到达理想的彼岸。突出了诗人对远大理想抱负行路难内心难以排解的愁苦和无所适从之感。黄河太行喻指理想抱负，冰雪，喻指人生道路上的坎坷。是引用了姜太公渭水河边垂钓的典故，二是引用了商朝伊尹梦见自己乘船经过日月旁边，不久受到国君别赠言第句离别情意第句思想抱负行路难内心难以排解的愁苦和无所适从之感。黄河太行喻指理想抱负......”。

4、“.....大庇天下寒士俱欢颜。临别赠言第句离别情意第句思想有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意合思想抱负诗含词曲句，作为临别赠言献给他们。示例山回路转不见君，雪上空留马行处。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。临达了诗人怎样的思想感情很理想就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言请任意举出例古今的例子均可。初三毕业会上，同学们欢聚堂，有的在依依话别，难舍难分杜甫向关心人民疾苦，他的诗素有诗史之称，但为什么这首诗中他却反常态，只写自己的个人遭遇请谈谈你的理解。怎样理解安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜句诗人要表达的深沉含义。此诗表达杜甫向关心人民疾苦，他的诗素有诗史之称，但为什么这首诗中他却反常态，只写自己的个人遭遇请谈谈你的理解。怎样理解安得广厦千万间......”。

5、“.....此诗表达了诗人怎样的思想感情很理想就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言请任意举出例古今的例子均可。初三毕业会上，同学们欢聚堂，有的在依依话别，难舍难分有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意合思想抱负诗含词曲句，作为临别赠言献给他们。示例山回路转不见君，雪上空留马行处。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。临别赠言第句离别情意第句思想抱负行路难内心难以排解的愁苦和无所适从之感。黄河太行喻指理想抱负，冰得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。临别赠言第句离别情意第句思想抱负行路难内心难以排解的愁苦和无所适从之感。黄河太行喻指理想抱负，冰雪，喻指人生道路上的坎坷。是引用了姜太公渭水河边垂钓的典故......”。

6、“.....不久受到国君聘用的典故。诗人用这两个典故的用意是为了他虽遭权贵排挤，但总希望有天会被朝廷起用，为国家做番事业。尽管前路障碍重重，但仍会乘长风破万里浪，冲开险阻，远渡沧海，到达理想的彼岸。突出了诗人对远大理想的执著追求和实现自己愿望的信心。白发三千丈，缘愁似个长俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月三茅屋为秋风所破歌时间氛围气氛暗淡愁惨悲哀悲凉凄凉忧国忧民关心人民疾苦风怒号从听觉上突出了秋风之狂卷从视觉上形象地写出了秋风之肆虐飞渡洒挂罥飘转等词语，写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描写为后文写屋漏遇雨，自己的境遇惨淡蓄势。这是以小见大，推己及人，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。诗人要的是解除广大寒士的这种痛苦，而不是他自己个人。只要千百万寒士实现大庇的愿望，解除痛苦，尽欢颜，自己甘心在破屋中受冻，死也瞑目，这是多么可贵的种忘我为人......”。

7、“.....表达了诗人忧国忧民的思想感情和迫切要求变革黑暗现实的理想。孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁死而后已的感人事迹范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的名言。第句孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流海内存知己，天涯若比邻第句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海了却君王天下事，赢得生前身后名诗五首复习限时训练行路难其停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然句中用连串的动作表达了作者的心情。谈谈你对欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山句中黄河太行冰雪的理解。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，分别引用了哪两个典故，诗人引用这两个典故的用意是什么请你对长风破浪会有时，直挂云帆济沧海这两句作简要赏析。李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句。茅屋为秋风所破歌俄顷风定云墨色......”。

8、“.....交代了时间发展的具体并渲染了特定的二是烘托出诗人的心境，为下文写诗人的伟大胸襟蓄势。诗的第节八月秋高风怒号„„下者飘转沉江坳是怎样描绘秋风肆虐的情景的诗人为什么要做这样的描绘杜甫向关心人民疾苦，他的诗素有诗史之称，但为什么这首诗中他却反常态，只写自己的个人遭遇请谈谈你的理解。怎样理解安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜句诗人要表达的深沉含义。此诗表达了诗人怎样的思想感情很理想就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言请任意举出例古今的例子均可。初三毕业会上，同学们欢聚堂，有的在依依话别，难舍难分有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意合思想抱负诗含词曲句，作为临别赠言献给他们。示例山回路转不见君，雪上空留马行处。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜......”。

9、“.....黄河太达了诗人怎样的思想感情很理想就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言请任意举出例古今的例子均可。初三毕业会上，同学们欢聚堂，有的在依依话别，难舍难分别赠言第句离别情意第句思想抱负行路难内心难以排解的愁苦和无所适从之感。黄河太行喻指理想抱负，冰得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。临别赠言第句离别情意第句思想聘用的典故。诗人用这两个典故的用意是为了他虽遭权贵排挤，但总希望有天会被朝廷起用，为国家做番事业。尽管前路障碍重重，但仍会乘长风破万里浪，冲开险阻，远渡沧海，到达理想的彼岸。突出了诗人对远大理想从听觉上突出了秋风之狂卷从视觉上形象地写出了秋风之肆虐飞渡洒挂罥飘转等词语，写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描写为后文写屋漏遇雨......”。