1、“.....知道它的名字吗它叫附点小小附点圆又圆，它的作用不简单，音符后面加上它，时值马上增半。所以呀，我们在读的识我吗对，我是颗小红星，是光明与力量的象征。下面请你来欣赏段视频，你从画面中找，能找到我吗二趣味节奏解决难点星宝宝节奏师相信你定找到了。现在呀，我们就把这群小星星请到大屏幕上，看，它好......”。

2、“.....相信我们的歌谱接唱定也不错，我们来试试吧。合作的太愉快了，谢谢同学们，我们期待下次再见,红星歌微课设计教学过程视频导入师同学们好，你认师生合作，熟悉歌曲旋律口风琴接龙师是不是已经找到啦原来他们藏在这两句，让我们用口风琴再次把它们请出来吧。我们来做个口风琴接龙小游戏......”。

3、“.....其它的部分由老师来演奏，准备小音符，我们用同样的方法来唱准它。口风琴准备，恩，你再来唱唱，唱得真好三师生合作感受歌曲师小音符可调皮了，他们悄悄溜出队伍，藏到我们的歌曲里来了，你能找到他们吗让我们先来听遍音乐吧。这样读，星星闪闪红星星闪你也来读读吧。来，我们试着用手拍拍利用口风琴再来次让我们再来唱唱......”。

4、“.....好多了你的精彩表现又引来了队读出来吗恩，注意这个小圆点，知道它的名字吗它叫附点小小附点圆又圆，它的作用不简单，音符后面加上它，时值马上增半。所以呀，我们在读的时候不能把小附点忽略掉，要把附点前边的音符读的长些，像我这读出来吗恩，注意这个小圆点，知道它的名字吗它叫附点小小附点圆又圆，它的作用不简单......”。

5、“.....时值马上增半。所以呀，我们在读的时候不能把小附点忽略掉，要把附点前边的音符读的长些，像我这样读，星星闪闪红星星闪你也来读读吧。来，我们试着用手拍拍利用口风琴再来次让我们再来唱唱，恩，好多了你的精彩表现又引来了队小音符，我们用同样的方法来唱准它。口风琴准备，恩，你再来唱唱......”。

6、“.....他们悄悄溜出队伍，藏到我们的歌曲里来了，你能找到他们吗让我们先来听遍音乐吧。师生合作，熟悉歌曲旋律口风琴接龙师是不是已经找到啦原来他们藏在这两句，让我们用口风琴再次把它们请出来吧。我们来做个口风琴接龙小游戏，你们来演奏屏幕上出现的旋律，其它的部分由老师来演奏，准备好......”。

7、“.....相信我们的歌谱接唱定也不错，我们来试试吧。合作的太愉快了，谢谢同学们，我们期待下次再见,红星歌微课设计教学过程视频导入师同学们好，你认识我吗对，我是颗小红星，是光明与力量的象征。下面请你来欣赏段视频，你从画面中找，能找到我吗二趣味节奏解决难点星宝宝节奏师相信你定找到了。现在呀......”。

8、“.....看，它们已经按节奏排好了队，正等着我们去检阅它们呢,你能把他们读出来吗恩，注意这个小圆点，知道它的名字吗它叫附点小小附点圆又圆，它的作用不简单，音符后面加上它，时值马上增半。所以呀，我们在读的时候不能把小附点忽略掉，要把附点前边的音符读的长些，像我这样读，星星闪闪红星星闪你也来读读吧。来......”。

9、“.....星星闪闪红星星闪你也来读读吧。来，我们试着用手拍拍利用口风琴再来次让我们再来唱唱，恩，好多了你的精彩表现又引来了队师生合作，熟悉歌曲旋律口风琴接龙师是不是已经找到啦原来他们藏在这两句，让我们用口风琴再次把它们请出来吧。我们来做个口风琴接龙小游戏，你们来演奏屏幕上出现的旋律......”。