1、“.....写好上下结构的字。掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。初步掌握在横格中写字的方法。培养写，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。教学目标使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确端正整洁，行款整齐，有定速度。练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好展览角......”。

2、“.....给每个人展示自己的机会。四写字进度安排表相对于课文中生字内容每周张进行训练。中午参照字帖进行练习。六年级写字教学计划写字是项重要的基本功，是巩固识字的手段给学生种写规范，写漂亮的印象。培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好写对的习惯。展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念......”。

3、“.....班内开辟书法习惯书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生提笔即是写字时的意识。发动同学互相督促，互相检查写字姿势。教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要教学重点，难点重点用钢笔写字端正整洁。难点培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。三教学措施教给学生正确的写字真作写字方面的指导......”。

4、“.....学生练习不少于分钟。关注学生的作业构合体字的结体规则和书写方法，写好上下结构的字。掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。初步掌握在横格中写字的方法。培养写字兴趣，进步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。二教构合体字的结体规则和书写方法，写好上下结构的字。掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方......”。

5、“.....培养写字兴趣，进步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。二教学重点，难点重点用钢笔写字端正整洁。难点培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。三教学措施教给学生正确的写字真作写字方面的指导。教师的讲解不超过分钟，学生练习不少于分钟。关注学生的作业习惯书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势......”。

6、“.....发动同学互相督促，互相检查写字姿势。教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生种写规范，写漂亮的印象。培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好写对的习惯。展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。班内开辟书法展览角，定期展览学生教师的书法作品......”。

7、“.....四写字进度安排表相对于课文中生字内容每周张进行训练。中午参照字帖进行练习。六年级写字教学计划写字是项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。教学目标使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确端正整洁，行款整齐，有定速度。练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔......”。

8、“.....掌握独体字的结体规则，写好独体字。掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法，写好上下结构的字。掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。初步掌握在横格中写字的方法。培养写字兴趣，进步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。二教学重点，难点重点用钢笔写字端正整洁。难点培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。三教学措施教学重点......”。

9、“.....难点培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。三教学措施教给学生正确的写字真作写字方面的指导。教师的讲解不超过分钟，学生练习不少于分钟。关注学生的作业给学生种写规范，写漂亮的印象。培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好写对的习惯。展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念......”。