1、“.....我和进行了压岁钱使用情况的合作调查。调查目的了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。二调查过程任务分工立题查找资料街头调查及统计总结成文活动步骤分四个阶段第阶段立题确定要研究的对象第二阶段查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段街头调查进行统计第四阶段统计数据，进行分析三调查分析当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有些波动。中学生对自己今年的压岁钱的满意度，总的来说还算满意。高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。半的学生压岁钱都是上交父母，而的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且的学生的压岁钱存起来另做打算。的学生表示愿意拿出部分钱捐款，的学生表示没有考虑过，另外的学生不愿意捐款......”。

2、“.....说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用算满意。高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。半的学生压岁钱都是上交父母，而的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且进行分析三调查分析当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有些波动。中学生对自己今年的压岁钱的满意度，总的来说还街头调查及统计总结成文活动步骤分四个阶段第阶段立题确定要研究的对象第二阶段查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段街头调查进行统计第四阶段统计数据，大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和进行了压岁钱使用情况的合作调查。调查目的了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议......”。

3、“.....压岁钱的风俗源远流长，它代表着种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么钱数额日益增多，这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，但也出现了系列的问题，助长了攀之风，有些学生还养成了浪费的坏习惯，这值得我们重视起来。新年压岁钱调研报告篇新年压岁钱的调研报告调查背景钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种情况并不少见。大家要把压岁钱当作种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。大家的压岁，另外的学生不愿意捐款。同学们的压岁钱的使用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。四调查建议我们已经基本有了使用自己压岁前多了，而且自己也会理财了。半的学生压岁钱都是上交父母......”。

4、“.....学习用品，并且的学生的压岁钱存起来另做打算。的学生表示愿意拿出部分钱捐款，的学生表示没有考虑过每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有些波动。中学生对自己今年的压岁钱的满意度，总的来说还算满意。高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以要研究的对象第二阶段查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段街头调查进行统计第四阶段统计数据，进行分析三调查分析当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，般来源于父母的比较少，而且生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。二调查过程任务分工立题查找资料街头调查及统计总结成文活动步骤分四个阶段第阶段立题确定查建议我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种情况并不少见。大家待和使用压岁钱的呢......”。

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6、“.....而且自己也会理财了。半的学生压岁钱都是上交父母，而的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且的学生的压岁钱存起来另做打算。的学生表示愿意拿出部分钱捐款，的学生表示没有考虑过，另外的学生不愿意捐款。同学们的压岁钱的使用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。四调查建议我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种情况并不少见。大家待和使用压岁钱的呢，我和进行了压岁钱使用情况的合作调查。调查目的了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。二调查过程任务分工立题查找资料街头调查及统计总结成文活动步骤分四个阶段第阶段立题确定要研究的对象第二阶段查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段街头调查进行统计第四阶段统计数据......”。

7、“.....般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有些波动。中学生对自己今年的压岁钱的满意度，总的来说还算满意。高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。半的学生压岁钱都是上交父母，而的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且的学生的压岁钱存起来另做打算。的学生表示愿意拿出部分钱捐款，的学生表示没有考虑过，另外的学生不愿意捐款。同学们的压岁钱的使用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。四调查建议我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种情况并不少见。大家要把压岁钱当作种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意......”。

8、“.....大家的压岁钱数额日益增多，这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，但也出现了系列的问题，助长了攀之风，有些学生还养成了浪费的坏习惯，这值得我们重视起来。新年压岁钱调研报告篇新年压岁钱的调研报告调查背景过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和进行了压岁钱使用情况的合作调查。调查目的了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。二调查过程任务分工立题查找资料街头调查及统计总结成文活动步骤分四个阶段第阶段立题确定要研究的对象第二阶段查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段街头调查进行统计第四阶段统计数据，进行分析三调查分析当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，般来源于父母的比较少......”。

9、“.....来源于长辈的变化较小，但每年还有些波动。中学生对自己今年的压岁钱的满意度，总的来说还算满意。高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。半的学生压岁钱都是上交父母，而的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且的学生的压岁钱存起来另做打算。的学生表示愿意拿出部分钱捐款，的学生表示没有考虑过，另外的学生不愿意捐款。同学们的压岁钱的使用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。四调查建议我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。半的学生压岁钱都是上交父母，而的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且的学生的压岁钱存起来另做打算......”。