1、“.....以板报的形式把活动的经过用图片在校本部进行展览。时间月日负责人刘二会杨楠成员廖大伟张静云岳晶晶刘大助帮扶贫困生活动策划书活动主题相互关爱共建和谐校来充满希望......”。

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5、“.....并对他们的学习生的人生。活动帮扶对象品学兼优的三名小学生活动方式把我班团支部分成三组，每组帮扶名学生活动步骤月日到小学将捐款所得的钱买成学生用品发给他们，并对他们的学习生活情况进行了解。二月日上午每小组成员将到该学校对所帮扶对象进行辅导，不仅让他们摆脱贫困的阴影......”。

6、“.....三月日每小组成员将带领所帮扶对象教他们简单的野外生活并对些自然现象自然生物进行了解。四月日将把他们接到河南科技大学参观学习让他们感受大学气息，使他们从小树立远大的人生目标。活动宣传写篇新闻稿在校广播站网站上发表。以板报的形式把活动的经过用图片在校本部进行展览......”。

7、“.....我班将开展助帮扶贫困生活动......”。

8、“.....从生活学习心里等方面给予他们热诚的关心和帮助，使他们树立自信心，走出贫困的阴影，拥有灿烂的人生。活动帮扶对象品学兼优的三名小学生活动方式把我班团支部分成三组，每组帮扶名学生活动步骤月日到小学将捐款所得的钱买成学生用品发给他们，活动方式把我班团支部分成三组......”。

9、“.....并对他们的学习生的人生。活动帮扶对象品学兼优的三名小学生活动方式把我班团支部分成三组，每组帮扶来充满希望。三月日每小组成员将带领所帮扶对象教他们简单的野外生活并对些自然现象自然生物进行了解。四月日将把他们接到河南科技大学参观学习让他们感受大学气息，使他们从小树立远大的人生目标......”。