1、“.....及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展理想教育感恩教育养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志,他所带的班级班风正学分浓，班级核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。优秀班主任事迹材料三在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。俗话说谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子。这句话伴随我与学生们相处了年又年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是些琐碎的小事，但是使每个学生都能全面发展，形成良好的个性是每位班主任的最大愿望。现就班主任工作主要事迹作如下介绍爱在班级管理中关注学生习惯教育的快乐，与学生相处的快乐......”。

2、“.....也从中悟出了很多。俗话说谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子。这句话伴随我与学生们相处了年又年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右班级班风正学分浓，班级核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。优秀班主任事迹材料三在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展理想教育感恩教育养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志,他所带的体体现。二善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。她直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心......”。

3、“.....她带去看病。家长感激，学生感动。她认为这些看起来很平常，但这些正是位班主任最基本最重要的工作。其实这正是个班主任爱心的具先看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备各种证件学习用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用主任，关心学生她就像关心自己的孩子样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍，她导的致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，她就直尽心尽力地为做名优秀的班主任而努力工作。从此，她早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。用爱心感染学生。作为班家级模范班主任，省市县骨干教师，县级优秀教师......”。

4、“.....从年月份任教以来直担任班主任工作，做为名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领品尝到了作为个人民教师的快乐光荣责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。优秀班主任事迹材料二侯，年毕业于河南师范大学外语系，中教高级教师，国获得等奖，其被收编在由巩义市教育科研培训中心编著的高中主题教育活动获奖征文文选中。十的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的笔。他们让我深深地本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。年来，在语文学习报发表了美文需要锦绣衣借助小小说成佳作五要五不要成就小小说等文章，参加了巩义市高中德育主题教育活征文活动，并自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。我所带理科四班的所有学科，科科成绩均为优异，在郑州市二三质测统考中......”。

5、“.....五科研领路，提升高度在管理好班级的同时，学生做，运用梯度推进分数同来评价学生。三次郑州市统考中，只有我所带的普通班中均有进入年级前名，其中三人次进入过年级前名。通过典型引路梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了的自信心每次考试进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成三人指导小组解答学生的问题要求课任教师每次小考出难中易三个层次的试卷，分别给优良差的的中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了典型引路，梯度推进的指导方法。每周班会，精心选择比如我为什么在三流学校考上北大高三，不只是传说等励志故事给学生朗读，以此来增强同学们称号。四典型引路，梯度推进个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的理科四班学生基础薄弱自制力不强差别很大......”。

6、“.....四典型引路，梯度推进个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的理科四班学生基础薄弱自制力不强差别很大，如何让学生大面积提高自己的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了典型引路，梯度推进的指导方法。每周班会，精心选择比如我为什么在三流学校考上北大高三，不只是传说等励志故事给学生朗读，以此来增强同学们的自信心每次考试进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成三人指导小组解答学生的问题要求课任教师每次小考出难中易三个层次的试卷，分别给优良差的学生做，运用梯度推进分数同来评价学生。三次郑州市统考中，只有我所带的普通班中均有进入年级前名，其中三人次进入过年级前名。通过典型引路梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心......”。

7、“.....也让课任教师看到了学生的进步。我所带理科四班的所有学科，科科成绩均为优异，在郑州市二三质测统考中，所有任课教师个个评为优秀教师。五科研领路，提升高度在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。年来，在语文学习报发表了美文需要锦绣衣借助小小说成佳作五要五不要成就小小说等文章，参加了巩义市高中德育主题教育活征文活动，并获得等奖，其被收编在由巩义市教育科研培训中心编著的高中主题教育活动获奖征文文选中。十的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的笔。他们让我深深地品尝到了作为个人民教师的快乐光荣责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。优秀班主任事迹材料二侯，年毕业于河南师范大学外语系，中教高级教师，国家级模范班主任，省市县骨干教师，县级优秀教师......”。

8、“.....从年月份任教以来直担任班主任工作，做为名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，她就直尽心尽力地为做名优秀的班主任而努力工作。从此，她早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。用爱心感染学生。作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍，她先看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备各种证件学习用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病......”。

9、“.....学生感动。她认为这些看起来很平常，但这些正是位班主任最基本最重要的工作。其实这正是个班主任爱心的具体体现。二善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。她直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展理想教育感恩教育养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志,他所带的班级班风正学分浓，班级核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。优秀班主任事迹材料三在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。俗话说谁爱孩子，孩子就会爱她......”。