1、“.....有传承诚信为本诚实待人村风，有秉持积善成德助人为乐精神，有倡导邻里和睦守望相助，有崇尚尊重生命敬畏自然„„记住乡愁播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化“立体教科书，现成博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了幅生动乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了个个非物质文化遗产“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理智慧和经验„„培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。在城镇化快速发展今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。答案社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化精华，是涵养社会主义核心价值观重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德愿望和期盼记住乡愁传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核对错最主要标准，故错误社会主义荣辱观和公民基本道德规范是两个不同概念，故错误。说法正确且符合题意。固本随练四川广安诊断近年来......”。

2、“.....感动了亿万中国人民，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是发展中国特色社会主义文化重要内容和中心环节有利于在全社会形成共同价值追求，树立社会主义核心价值观体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人是发展中国特色社会主义文化关键解析是思想道德建设重要地位，是思想道德建设重要意义，均符合题干要求，故应选项发展中国特色社会主义文化关键是坚持马克思主义在意识形态中指导地位，故不选。孔子云“人而无信，不知其可也。”从古到今，诚信始终是中华民族传统美德。加强诚信建设是社会主义思想道德建设重点是社会主义思想道德建设核心是公民道德规范基本要求是加强社会主义思想道德建设基础工程解析本题考查社会主义荣辱观与公民基本道德规范。正确指出了加强诚信建设必要性，符合题意。为人民服务是社会主义思想道德建设核心，说法错误。建设社会主义核心价值体系培育和践行社会主义核心价值观是加强社会主义思想道德建设凝魂聚气强基固本基础工程，说法错误......”。

3、“.....注重家庭注重家教注重家风有利于弘扬中华民族传统美德是建设社会主义精神文明根本任务是社会主义道德建设基本任务有利于人们践行社会主义核心价值观解析良好家教家风是中华民族传统美德体现，故应选家风建设是把社会主义核心价值体系融入国民教育体现，有利于人们践行社会主义核心价值观，故应选培育“四有”公民是社会主义精神文明根本任务，故不选全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设基本任务，故不选。保定月考当前，我国社会思潮是多元并存和相互激荡，广大群众在接受社会主义核心价值观同时，也不断地受到其他社会思潮影响，产生各种各样疑问和困惑。帮助群众释疑解惑需要让社会主义核心价值观内化于心外化于行发挥中国特色社会主义文化引领示范作用依法坚决取缔各种形式落后文化腐朽文化弘扬主旋律，发挥马克思主义基础性作用解析说法不准确，对于落后文化予以改造或剔除，对于腐朽文化要坚决抵制依法取缔说法不准确，可以说弘扬主旋律，坚持马克思主义指导思想符合题意。河南商丘模每个时代都有每个时代精神......”。

4、“.....“国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观认识。在当代中国，我们就要积极培育和践行社会主义核心价值观。培育和弘扬社会主义核心价值观必须继承中华优秀传统文化要坚持民族性与世界性相结合，大胆借鉴外来文化要增强文化自信，不断增强人们对核心价值观认知认同要加快发展文化产业，保障人民基本文化权益解析是培育和弘扬社会主义核心价值观要求，均符合题干要求，故应选项培育和弘扬社会主义核心价值观要坚持民族性与时代性相结合，借鉴外来优秀文化成果，故表述错误发展文化事业有利于保障人民基本文化权益，故表述错误。考向聚焦动态发布命题特点课标全国卷Ⅰ课标全国卷Ⅰ福建卷山东卷北京卷„„本考点选择题与非选择题形式都有出现。随着我国对思想道德建设日益重视，以中学生生活实际为背景，考查学生运用思想道德建设相关知识分析现实问题能力将加强命题点加强思想道德建设例福建高考“残年风烛，发出微弱光，苍老手，在人间写下大爱。病弱身躯，高贵心灵，他在九旬高龄俯视生命。叠叠汇款......”。

5、“.....所有人都应该思考答案。”感动中国人物拾荒助学子高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了甘于清苦作风崇仁厚德品质坚守职业信念永不言败精神解析本题以年感动中国人物拾荒助学子高龄孤寡“五保”老人刘盛兰事迹为背景，考查思想道德建设知识。年感动中国人物拾荒助学子高龄孤寡“五保”老人刘盛兰事迹说明思想道德修养重要作用，老人用实际行动诠释了崇仁厚德品质，正确。都与题意无关，不选。故答案选。命题点培育和践行社会主义核心价值观例课标全国卷Ⅰ“自强不息，厚德载物”“实事求是”„„大学校训引导莘莘学子成长成才。年月，报推出校训故事专栏，挖掘和阐述大学校训文化内涵历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。校训故事引起社会强烈反响原因是校训实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训是传播社会主义核心价值观生动载体校训全面反映了社会主义核心价值观时代内涵校训宣传是培育社会主义核心价值观基本途径解析人们之所以喜欢校训故事，方面是因为它传播是社会主义核心价值观......”。

6、“.....能引导青少年健康成长另方面是因为校训多样生动，富有吸引力，是传播社会主义核心价值观生动载体，故正确。错在“全面”上，校训只是在些方面与社会主义核心价值观相契合相致。错在“基本途径”上，宣传校训只是培育社会主义核心价值观个途径。例课标全国卷Ⅰ阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片记住乡愁于年元旦在央视首播。该片选取多个传统村落，围绕中华美德千百年传承，集村落村传奇，采取纪实手法讲述个个生动感人故事有坚守精忠报国宁死不屈民族气节，有传承诚信为本诚实待人村风，有秉持积善成德助人为乐精神，有倡导邻里和睦守望相助，有崇尚尊重生命敬畏自然„„记住乡愁播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化“立体教科书，现成博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了幅生动乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了个个非物质文化遗产“活化石”......”。

7、“.....运用文化生活知识对此加以说明。在城镇化快速发展今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。答案社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化精华，是涵养社会主义核心价值观重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德愿望和期盼记住乡愁传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核积极而深远影响。材料雷锋，以其短暂生谱写了曲全心全意为人民服务壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。根据材料，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。要求写出倡议书内容提纲不得显示个人身份任何信息答案开展多种形式学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化。努力提高自身科学文化修养和思想道德修养。弘扬以爱国主义为核心民族精神，赋予雷锋精神新时代内涵。用社会主义荣辱观引领风尚，建设社会主义核心价值体系。脚踏实地......”。

8、“.....解析本题要求写出倡议书提纲，结合材料和倡议书主题可知本题设问意图是应如何弘扬雷锋精神，如何促进社会主义精神文明建设。据此就可以从社会和公民个人两个角度写出倡议书提纲。课标全国卷阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔今福建省莆田市境内。她生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业事业发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙多座其中中国台湾多座港澳地区多座，遍布多个国家和地区，信奉者亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建台湾香港澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖台湾同胞香港同胞澳门同胞和海外华裔华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人华侨重要精神纽带。年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。结合材料并根据所学文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化作用提出两条建议......”。

9、“.....促进思想道德建设发挥妈祖文化凝聚作用，促进两岸文化交流扩大妈祖文化影响，扩大中华文化在全球影响赋予妈祖文化新时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。课终课考能素养培优学法指导悟悟如何把握社会主义思想道德建设与社会主义文化建设关系社会主义精神文明包括文化建设与思想道德建设两个方面，这两个方面是个相互联系有机整体，相辅相成相互渗透相互促进。文化建设与思想道德建设必须协调发展。文化建设是思想道德建设基础。文化建设既能满足人民群众精神生活需要，也是提高人民群众思想道德觉悟道德水平和知识能力条件，还是传播革命理想道德和纪律观念文化形式和手段。文化建设在定程度上制约着思想道德建设。思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化性质和方向，是文化建设灵魂。文化建设必须在马克思主义指导下发展，马克思主义不仅是思想道德建设个主要内容，而且还为文化建设提供科学世界观和方法论指导，促进文化建设发展。思想道德建设是文化建设灵魂，也是构建社会主义和谐社会重要条件重要内容和有力保障......”。