1、“.....没有母亲，就没有人类，就没有社会。伟大的女性能对自我价值进行清醒判断。女性能保持自己的意识。女性能有勇气面对人生，全心全意去努力，创造展现自我价值。生命是个过程，追求成功的过程注定曲折。然而正是有喜怒哀乐酸甜苦辣的汇合，生命才会有美。不要说什么男权主义女权主义。不要说谁压倒谁，谁占了上风。要知道，和谐的事物总是美的。真正美好的生活，在于事业与家庭的和谐统，在于男性和女性的交流沟通，平等相待，和平共处，相濡以沫，荣辱与共，水乳交融。准备中不足之处，望各位老师谅解，同时欢迎大家到天然氧吧呼吸的聊天家庭聚会中的聊天父母。丈夫，子女与自己讨论有人提出在世纪......”。

2、“.....对于旅程分析。先让学生给课文分段落共三大段，再用列表给学生提供时间让他们把具体的事件补充，并用自白手法描述最后的心理，培养学生概括能力。第四步读后访谈住持人与索精神与想象力有电影南极的片段导入让学生对南极有初步的认识为下文服务第二步读前简介作者的生平幻灯第三步阅读快速阅读后进行是非判断共小题扫读后关于细节提问共小题力辩论男性还是女性对社会的发展更重要欣赏动画片梁祝中河伯娶妻段祝英台对女性的认识。第三四课时阅读第步热身值日报道后，简介极圈步骤看世界地图提问极圈附近地理环境，诱发学生探组选话题讨论家庭教育中分性别教育如男孩重成绩女孩重艺术的看法对春蕾行动的看法即对失学女童的关注又意味如何未来女性的发展趋势家庭与事业的选择中国古典四大美女与历史的关系目的拓展思维能力与想象人名有位同学想着名着名女性......”。

3、“.....训练学生口语完成后做课后练习第部分提问第二部分小组活动角色表演培养合做精神第四步说后分刻画人物写作手法的掌握品质及人们为何喜欢的原因给出本课重点第三步说先看图说话她在哪她正在干啥她是何样人物因为有工作家务活动的场景引入到女性被要求能上得厅堂，下得厨房的观点的讨论接下来游戏猜物。语法检查对主谓致的掌握及总结群体性名词。本单元结束要求作个简要的自评。教学重点及难点重点词汇，词组及句型结构。正确描述人物品质。按照时间为序有层次的美国黑人妇女的介绍。要求掌握刻画人物品质的介绍性说明文的写法，初步了解黑人妇女的状况及巩固书信的格式该部分用了的方式来强调。掌握正确的方式描写人和改写句子来巩固词汇部分要求用正确形式填空及有课文改编的篇短文填空及翻译练习，语法中仍做主谓致练习及篇关于居里夫人的短文填空。本文介绍了位着名赞。引导学生建立健康崇敬心理与探索精神分为两个部分......”。

4、“.....采用选词填空的方式。第二部分语法是涉及主谓致的情况。采用先提供语法知识，后用选词填空的方式险过程，第八段结束由于身体缘故，冷静分析后放弃的心理描写。该部分分为两部分。第部分检查对于课文的理解。第二部分要求描述的品质及由此展开对女性品质的称女士探险南极的记述，刻画了位勇于冒险，探索自然，不怕困难，冷静处事，意志坚强的女性形象。该文从的日记中改编截取而来，共段三个部分。第段写开始探险，第二段到第七段说探会较少展开讨论。该部分是的前奏曲。针对去南极探险展开提问问题涉及探险用具，极圈附近地理环境，生态气候及动物等。该部分描述了位岁二部分分为小游戏。位同学想着名着名女性，其他同学以提问方式猜出人名。部分是新中国成立后女性受到良好的教育及较多的工作机会，但为何她们接受高层工作机介绍并探讨听力材料中的人物及获奖的原因。该部分分为两部分。第部分看图说话......”。

5、“.....休闲，育儿。要求能正确使用有关形容词及句型谈论人物品质。第名或取得工作较难的问题，展开男女平等性的研讨。这部分是则对话，两个人对旧照片中的朋友展开介绍，要求能正确抓住人物关系及人物特征的信息词中是对世界妇女大会组织的介名或取得工作较难的问题，展开男女平等性的研讨。这部分是则对话，两个人对旧照片中的朋友展开介绍，要求能正确抓住人物关系及人物特征的信息词中是对世界妇女大会组织的介绍并探讨听力材料中的人物及获奖的原因。该部分分为两部分。第部分看图说话。呈现出日常女性三个生活场景工作，休闲，育儿。要求能正确使用有关形容词及句型谈论人物品质。第二部分分为小游戏。位同学想着名着名女性，其他同学以提问方式猜出人名。部分是新中国成立后女性受到良好的教育及较多的工作机会，但为何她们接受高层工作机会较少展开讨论。该部分是的前奏曲。针对去南极探险展开提问问题涉及探险用具......”。

6、“.....生态气候及动物等。该部分描述了位岁女士探险南极的记述，刻画了位勇于冒险，探索自然，不怕困难，冷静处事，意志坚强的女性形象。该文从的日记中改编截取而来，共段三个部分。第段写开始探险，第二段到第七段说探险过程，第八段结束由于身体缘故，冷静分析后放弃的心理描写。该部分分为两部分。第部分检查对于课文的理解。第二部分要求描述的品质及由此展开对女性品质的称赞。引导学生建立健康崇敬心理与探索精神分为两个部分。第部分词汇，采用选词填空的方式。第二部分语法是涉及主谓致的情况。采用先提供语法知识，后用选词填空的方式和改写句子来巩固词汇部分要求用正确形式填空及有课文改编的篇短文填空及翻译练习，语法中仍做主谓致练习及篇关于居里夫人的短文填空。本文介绍了位着名美国黑人妇女的介绍。要求掌握刻画人物品质的介绍性说明文的写法，初步了解黑人妇女的状况及巩固书信的格式该部分用了的方式来强调......”。

7、“.....语法检查对主谓致的掌握及总结群体性名词。本单元结束要求作个简要的自评。教学重点及难点重点词汇，词组及句型结构。正确描述人物品质。按照时间为序有层次的刻画人物写作手法的掌握品质及人们为何喜欢的原因给出本课重点第三步说先看图说话她在哪她正在干啥她是何样人物因为有工作家务活动的场景引入到女性被要求能上得厅堂，下得厨房的观点的讨论接下来游戏猜人名有位同学想着名着名女性，其他同学以提问方式猜出人名激发学生思维......”。

8、“.....第三四课时阅读第步热身值日报道后，简介极圈步骤看世界地图提问极圈附近地理环境，诱发学生探索精神与想象力有电影南极的片段导入让学生对南极有初步的认识为下文服务第二步读前简介作者的生平幻灯第三步阅读快速阅读后进行是非判断共小题扫读后关于细节提问共小题再细读后，对于旅程分析。先让学生给课文分段落共三大段，再用列表给学生提供时间让他们把具体的事件补充，并用自白手法描述最后的心理，培养学生概括能力。第四步读后访谈住持人与的聊天家庭聚会中的聊天父母。丈夫，子女与自己讨论有人提出在世纪，让妇女回归家庭对此谈论的看法作业页中练习与准备演讲我崇拜的女性第五课时语言学习第步热身值日报道我崇拜的女性第二步单词学习先做个游戏采用幸运五十二的模式提供意思猜单词......”。

9、“.....编个女性话题的故事既提高了想象力也提高的口语水平作业是中的练习及篇关于美国女性的小短文为了初步了解中介绍美国黑人女主播的背景做伏笔第六课时综合技能热身中可以欣赏电影片段紫色，讨论对黑人女性及成功的女性的看法阅读课文分析的经历与个性讨论成功女性必备的要求及如何写人物介绍讨论完毕模仿课文结构提供中文让学生口头介绍杨谰写作让学生看范文总结的写法再做现场作文给杨谰的份信本单元结束后做简单的自我评价总之在我看来妇女是伟大的，没有母亲，就没有人类，就没有社会。伟大的女性能对自我价值进行清醒判断。女性能保持自己的意识。女性能有勇气面对人生，全心全意去努力，创造展现自我价值。生命是个过程，追求成功的过程注定曲折。然而正是有喜怒哀乐酸甜苦辣的汇合，生命才会有美......”。