1、“.....懂的跑成直线的重要性以上的学生能在快速跑时做到头正。眼平视颈放松，不耸肩，眼看前方跑直线通过练习，培养学生健壮的体魄......”。

2、“.....使学生在生理和心理得到放松能客观评价闭好双眼......”。

3、“.....提高表现力教师讲解练习要求教师巡视点拨分组评定练习效果对学生的成绩口令练习学生按要求练习数指定集合地点向学生问好宣布课的内容检查服装......”。

4、“.....明确要求听口教法指导组织要求及预感个人修改意见情景导入课堂常规明确学习目标学生又体育委员带领练习米徒手操建立良好的师生关系......”。

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6、“.....提高表现力教师讲解练习要求教师巡视点拨分组评定练习效果对学生的成绩给予评定学生有小组长带领练习学生对自己的身体素质应有定的了解情景结束放松及课后评价在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松能客观评价闭好双眼......”。

7、“.....懂的跑成直线的重要性以上的学生能在快速跑时做到头正。眼平视颈放松，不耸肩，眼看前方跑直线通过练习，培养学生健壮的体魄......”。

8、“.....明确要求听口令练习学生按要求练习数指定集合地点向学生问好宣布课的内容检查服装......”。

9、“.....安排见习生体育委员带领练习鼓励指导学生练习教习组织学生练习观察和巡回指导学生在快速跑是应注重观察能力的培养技巧复习给予评定学生有小组长带领练习学生对自己的身体素质应有定的了解情景结束放松及课后评价在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松能客观评价闭好双眼......”。