1、“.....他是成就斐然的雕塑家画家和建筑师，米 开朗基罗的成名作哀悼基督取材于基督被害后，圣母对儿子的殉难表示深切哀悼的宗教故事。此外， 他为故乡佛罗伦萨创作的大理石雕像大卫，成为文艺复兴时代英雄的象征，他为美弟奇教堂设计的大 理石雕刻晨暮昼夜是组寓意深刻的作品，其他作品如摩西等，也都是世界 雕刻史上的不朽作品。 第三个高峰，世纪法国雕塑。其代表人物为吕德，为巴黎凯旋门创作了巨形浮雕马赛曲现实 主义流派大师罗丹更是以巴尔扎克像思想者地狱之门等大批优秀作品，将西方雕塑艺 术推向新的高峰。 第四个高峰，世纪西方雕塑，代表人物有法国著名雕塑家马约尔，以及现代主义雕塑家法国的阿 尔普和英国的亨利摩尔等为代表，他们拓展了雕塑的观念，探索新的雕塑语言。 中国雕塑怎样分期关于中国雕塑艺术的分期，目前尚无很权威，当它以庄严 慈爱的合唱唱响时无论是歌者还是闻者......”。

2、“..... 艺术的表演性与形象性 答表演性，形象性是音乐艺术舞蹈艺术的重要审美特征，且二者又都属于表演艺术的范畴，但却长于表现或传达创 作主体的思想情感，故而它们可以直接表现人类的各种细微复杂的情思心绪，甚而还可以触及人的心灵意 识深处，激发升华人们的崇高精神。表现出人类的理想追求。贝多芬的曲欢乐女神。其中抒情性又可视为音乐舞蹈 艺术的基本属性。诸如歌以叙志舞以宣情以及音乐是心情的艺术，它直接针对着心情等说法都说 明着这点。尽管，作为表情艺术的音乐舞蹈艺术，难以摸拟和再现客观对象 着重反映作者主观感受。艺术家运用艺术手段直接表达自己的情感体验和审美理想，理性的，情感的因素 比较显著。 艺术的抒情性与表现性 答所谓艺术的抒情性与表现性，当是音乐舞蹈艺术的共同审美特征表现性 答再现是美术创作的基本手段之，着重反映对象的客观特征。在再现性美术作品中......”。

3、“.....感性的，理解的因素比较显著。表现是美术创作的基本手段和方法之。 难以表现图像所能显示的视觉范围之外的事物。 艺术的造型性与直观性 答造型是最基本的艺术门类，具象性是相对抽象性而言的，所谓直观，是能直接被我们所感知的，也就 是通过眼睛看到的 艺术的再现性与即使描绘个运动过程也只是截取其中的个瞬间。这个瞬间旦被美术作品创 造为形象，就永久固定下来。 这些特点决定了它在反映现实和表现题材方面的种局限性就是不能直接表现运动或情节发展过程，也 育的核心是培养人的创造性思维艺术教育文章摘要龙源期刊网我们的教育理念还应该 对学生更重要的另方面给予补养，即美育式的创造性思维培养 何理解艺术的瞬间性和永固如性 答美术作品是静止的，神享受和审美愉悦，愉心悦目，畅 神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息。艺术审美娱乐功能还有个更重要的作用......”。

4、“..... 美育的核心是艺术教育 答美育教人去接受的。艺术的审美认知作用 答主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然认识历史认识人生。 艺术的审美娱乐作用 答主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精功能 反作用于艺术的内容，从而达到强化内容，使内容完美显现的作用。 总之，在人类的艺术活动中，无论是艺术的内容还是艺术的形式，都是艺术家的创造性劳动的产物。艺术 是美的，但需要会欣赏。艺术是需要内容是内在的 没有美的形式也就没有真正的艺术，具有美的形式与美的内容的统，才能对欣赏者产生美感效应。 形式美有相对的性。当艺术形式美旦适应艺术的内容被创造出来之后，它就以独特的美学之间相互依存的关系。整个艺术系统中，这三者之间的 辩证关系和它们自身的规律，就是艺术学研究的核心。 艺术形象是内容与形式的统......”。

5、“.....形式是外在的而着艺术家的审美理想和情感愿望。第二，艺术生产理论阐明的是 物质生产与精神生产两种不平衡的关系。第三，艺术生产理论揭示的了艺术系统的奥秘。艺术生产理论揭 示的是艺术品与欣赏者，对象与主体，生产与消费审美需 要。 艺术生产理论给艺术学研究提供了哪些启示 答第，艺术生产理论揭示了艺术的起源性质和特点。艺术美包含两个方面的内容，是客观的社会 生活是艺术的能动反映。二是艺术又凝聚科学理论基础。 答物质生活的方式制约着整个社会生活。艺术作为种特殊的社会意识形态，有着自身的发展规律。但 归根结底是离不开经济基础的制约。艺术生产是作为种特殊的精神生产，主要是为了满足人们的艺术品之间 相互作用并得到艺术享受的过程。 审美直觉是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有种不假思索而即 刻把握与领悟的能力......”。

6、“..... 审美直觉是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有种不假思索而即 刻把握与领悟的能力。 二简答题 艺术本质问题的科学理论基础。 答物质生活的方式制约着整个社会生活。艺术作为种特殊的社会意识形态，有着自身的发展规律。但 归根结底是离不开经济基础的制约。艺术生产是作为种特殊的精神生产，主要是为了满足人们的审美需 要。 艺术生产理论给艺术学研究提供了哪些启示 答第，艺术生产理论揭示了艺术的起源性质和特点。艺术美包含两个方面的内容，是客观的社会 生活是艺术的能动反映。二是艺术又凝聚着艺术家的审美理想和情感愿望。第二，艺术生产理论阐明的是 物质生产与精神生产两种不平衡的关系。第三，艺术生产理论揭示的了艺术系统的奥秘。艺术生产理论揭 示的是艺术品与欣赏者，对象与主体，生产与消费之间相互依存的关系......”。

7、“.....这三者之间的 辩证关系和它们自身的规律，就是艺术学研究的核心。 艺术形象是内容与形式的统。 答任何作品都有内容与形式两个必不可少的因素。形式是外在的而内容是内在的 没有美的形式也就没有真正的艺术，具有美的形式与美的内容的统，才能对欣赏者产生美感效应。 形式美有相对的性。当艺术形式美旦适应艺术的内容被创造出来之后，它就以独特的美学功能 反作用于艺术的内容，从而达到强化内容，使内容完美显现的作用。 总之，在人类的艺术活动中，无论是艺术的内容还是艺术的形式，都是艺术家的创造性劳动的产物。艺术 是美的，但需要会欣赏。艺术是需要人去接受的。艺术的审美认知作用 答主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然认识历史认识人生。 艺术的审美娱乐作用 答主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，愉心悦目，畅 神益智......”。

8、“.....使身心得到愉快和休息。艺术审美娱乐功能还有个更重要的作用， 就是前面曾提到过的寓教于乐。 美育的核心是艺术教育 答美育教育的核心是培养人的创造性思维艺术教育文章摘要龙源期刊网我们的教育理念还应该 对学生更重要的另方面给予补养，即美育式的创造性思维培养 何理解艺术的瞬间性和永固如性 答美术作品是静止的，即使描绘个运动过程也只是截取其中的个瞬间。这个瞬间旦被美术作品创 造为形象，就永久固定下来。 这些特点决定了它在反映现实和表现题材方面的种局限性就是不能直接表现运动或情节发展过程，也 难以表现图像所能显示的视觉范围之外的事物。 艺术的造型性与直观性 答造型是最基本的艺术门类，具象性是相对抽象性而言的，所谓直观，是能直接被我们所感知的，也就 是通过眼睛看到的 艺术的再现性与表现性 答再现是美术创作的基本手段之，着重反映对象的客观特征。在再现性美术作品中......”。

9、“.....感性的，理解的因素比较显著。表现是美术创作的基本手段和方法之。 着重反映作者主观感受。艺术家运用艺术手段直接表达自己的情感体验和审美理想，理性的，情感的因素 比较显著。 艺术的抒情性与表现性 答所谓艺术的抒情性与表现性，当是音乐舞蹈艺术的共同审美特征。其中抒情性又可视为音乐舞蹈 艺术的基本属性。诸如歌以叙志舞以宣情以及音乐是心情的艺术，它直接针对着心情等说法都说 明着这点。尽管，作为表情艺术的音乐舞蹈艺术，难以摸拟和再现客观对象，但却长于表现或传达创 作主体的思想情感，故而它们可以直接表现人类的各种细微复杂的情思心绪，甚而还可以触及人的心灵意 识深处，激发升华人们的崇高精神。表现出人类的理想追求。贝多芬的曲欢乐女神，当它以庄严 慈爱的合唱唱响时无论是歌者还是闻者，都会激荡于感化于忘情于乐曲之中......”。