1、“.....基于这种现 状学校必须把原有的计算机实训基地扩大及设备更新，近期建 设成为吉林市乃至吉林省技能型紧缺人才培养培训的标志性 实训基地，并达到中型计算机软件开发公司生产开发培训的标准。从长远看，建设成为既是企业，又是实训基地，具有 多功能的实训基地。 二未来三年本专业人才需求分析 统计结果表明，今后几年内，我国计算机人才需求每年以 万的数量激增，排在各行业之首。根据国际经验，人才高 中初之比为。按照合理的人才结构比例进行测算， 到年，我国需要高级人才万人，中级软件人才万 人，初级软件人才万人。可以看出社会对中初级人才的需 求量是很大的。 本地区物华集团等各计算机公司需求销售维修技术人员 每年达余人，高新开发区软件园数据录入软件测试人员 每年需求人左右，企事业和商业每年需求办公自动化网 络服务数据库维护人员人左右......”。

2、“.....未来三年本地区需求总量达到 余人。 另外，北京大连等地数据录入人员平面图形处理人员 网络游戏开发人员动画制作人员需求量非常大，而且发展势 头迅猛。 三实施项目的条件 专业教师条件 学校现有专兼职教师人，其中兼职教师人，占本专业教师数的。高级讲师人，讲师人，高级职称教师 比例占本专业教师数为，双师型教师比例达。在 编教师中有名计算机专业硕士研究生，名本科毕业生， 有国家计算机调试员名，拥有计算机高级等级证书人， 省技术能手人，省技术能手标兵人，省学科带头人人， 市级优秀教师人，还有名市兼职计算机教研员，实习指导 教师高级工以上的比例在，完全满足本专业教学实训所 需。 学校办学资金条件 学校教育经费来源主要有财政拨款学生学费和吉林龙 鼎集团电气股份公司股息分红培训中心创收四个渠道。财政 拨款每年万元，学生学费每年万元......”。

3、“.....学校计算机培训中心电子技能工业实训中 心省考管中心等培训管理收入达万元，累计每年教育 经费为万元左右，除财政拨款用于支付教师工资外，其 它经费主要用于基本建设和设备购置与更新，目前学校现有所 有实训设备均为学校自筹资金购买，所以，学校从资金条件方 面完全可以满足现有办学规模所需，学校计划利用年时间筹 集资金万元，来更新所有实训基地的设备。 本专业现有基础学生条件 学校开办计算机应用与软件技术专业到年为止，已经年，已毕业学生达人，现有计算机专业教学班 个，人，另外，每年计算机各种培训约人次。 教学改革 学校在由中国计算机学会职业教育专业委员会委员 计算机软件公司物华集团华邦公司大唐公司信息技术有 限公司等技术人员东北电力学院专家和学校专业教师为成员 的专业指导委员会的指导下，每年定期对本专业进行市场调 研。经过市场调研和专家指导......”。

4、“.....确立了软件开 发网络技术外设维修动画设计四个方向，学生学费每年万元，校办企业股息分 红每年万元，学校计算机培训中心电子技能工业实训中 心省考管中心等培训管理收入达万元，累计每年教育 经费为万元左右，除财政拨款用于支付教师工资外，其 它经费主要用于基本建设和设备购置与更新，目前学校现有所 有实训设备均为学校自筹资金购买，所以，学校从资金条件方 面完全可以满足现有办学规模所需，学校计划利用年时间筹 集资金万元，来更新所有实训基地的设备。 本专业现有基础学生条件 学校开办计算机应用与软件技术专业到年为止，已经年，已毕业学生达人，现有计算机专业教学班 个，人，另外，每年计算机各种培训约人次......”。

5、“.....每年定期对本专业进行市场调 研。经过市场调研和专家指导，学校已将骨干计算机及应用专 业的培养方向由过去的大而全调整为小而专，确立了软件开 发网络技术外设维修动画设计四个方向，从而形成了以 优势较强的主导专业灵活多样的短线专业为内容的和谐发展 的专业群。按市场对专业人才的需求不断更新调整教学计划， 课程标准。并在学生走出校门之前要经过学期以上的专业技 能训练，让学生能迅速的适应岗位的需求。课程模式按学生的 培养目标，采用模块化教学，加大实践教学的比重，突出学生 的专业技能培养，强化学生的动手能力。同时在教学模式上采 取学分制和分层次教学。让学生根据学习基础和兴趣， 选择学习内容，实现弹性选课，利用项目教学案例教学等手 段提高教学效果，其中项目教学案例教学等先进教学手段的 教学量占总教学量......”。

6、“.....获得 相应的技能证书，达到双证的要求。学生的专业技能在用人单位得到认可，次就业率达到。 学校大部分课程选用高教社电子工业出版社机械工业 出版社出版的技能型紧缺人才培养规划教材，学校自编的计 算机应用基础计算机办公软件校本教材，由中国标准出 版社发行，现已在本校及吉林地区使用。学校还编写了高职教 材计算机应用基础上下册教材，由高教社出版面向全国 发行。 学校与省教育厅沟通，进行弹性学习制度试点，学生可以 在年时间内完成学业，另外，学校实施学分制管理， 探索工学交替半工半读学习方式。学校弹性学习教学 管理制度健全，依靠校长办公系统软件的管理，使学校教学组 织教学过程教学管理全部实现网络化，并且自主开发了适 合本校教学模式和专业特色的学生成绩管理软件。为促进学校 发展，带动每位教工工作积极性，学校年开始实行全员 聘任制，聘期二年，中层领导三年次竞争上岗......”。

7、“.....实施定岗定编，按照岗位工作职责，实行 多劳多得，按劳取酬，以发展性奖励作为评价机制。 同时学校充分发挥专业指导委员会的作用，按照委员会章 程，定期召开会议就本专业市场调研专业建设和教改等问题 研讨并制定具体措施。另外各公司作为学校校外实训基地，满 足本专业师生实践教学的需求，让专业教师参与了各企业的软件开发和生产实践活动。同时学校也为吉林市华微集 团社保公司保险公司医院公安局龙鼎集团工商行 炭素厂物华集团及全国冬运会等进行开发编制计算机软件 数据录入与各项维护。为市残联组织的各企业残疾职工税务 局职工人事局公务员教育局内部人员等多家单位职工进行 计算机培训，同时给予技术支持，多年累计达余人次， 取得了显著的社会效益和经济效益。 学校积极发挥鉴定站和技能型紧缺人才培养培训基地以 及全国计算机等级考试考点的作用，充分利用现有资源......”。

8、“.....面向在职职工下岗职工农民工 在校学生开展计算机等级考试系列证书北大青鸟计 算机培训微软证书及专本科学历教育等各种内容的培 训，自年至今，累计培训各种人员达多人次，受到 各级领导的好评和社会各界的认可，已被吉林市劳动与社会保 障局确定为下岗职工劳务输出定点培训机构，被吉林市教育 局吉林市农委确定为农村劳动力转移阳光工程培训中 心。 三项目实施方案的保障机制 人才培养 学校现有计算机教师人，基本上可满足学校教学需要。 每学期对年轻教师除进行严格的培训外，还和本专业骨干教师 学校基本情况 吉林信息工程学校隶属于吉林市教育局，是教育部首批认 定的国家级重点中等职业学校。占地面积万平方米，建 筑面积万平方米。现有教职员工人，其中讲师高 级讲师人，在籍学生名......”。

9、“.....学校是国家六部委确定的计算机应用与软件 技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地全国教育网络系 统示范单位中国计算机学会职业教育专业委员会会员单位 全国计算机等级考试考点和培训中心国家信息化人才职业技 术培训吉林省考试管理中心省电化教育示范校吉林市职业 技术教育计算机专业教研培训中心吉林地区公务员计算机考 试指定考点省电子行业特殊工种培训鉴定中心省职教工作 先进单位市科教兴市先进集体市招生工作先进单位市信 息化建设先进单位吉林地区中等职业教育示范校。 学校于年月开设计算机应用与软件技术专业，是 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,吉林市最早开办计算机专业的学校，该专业为市级重点建设专 业。学校校园内共建有学生机房个......”。