和编制原则 立项依据 国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定 省政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定 省职业教育振兴计划 市职业教育振兴计划 省中等职业学校选优评估指标体系试行 省中等职业学校省级示范专业评估指标体系试行 教育部颁发的相关专业教学指导方案 市职业教育实训基地建设规划 立项原则 坚持创新可持续发展性原则 坚持面向社会服务地方经济建设原则 坚持开放性校企合作产学研相结合的原则 坚持高起点高标准先进性和示范性原则 坚持规模和效益相统原则。 二市第三中等职业技术专业学校概况 市第三中等职业技术专业学校创建于年，年首批进 入省重点职业高中行列，年在市率先晋升为国家级重点职业中 专学校，是联合国及国家教委集群式课程模式实验基地，省德 育模式和教学模式实验基地，省高级家政培训基地，市劳 动预备制度培训基地，市微机文字录入员名牌专业挂牌单位。学校 现有计算机及应用计算机网络技术计算机软件电子商务等个 专业，个教学班，名在校生，教职工人，专任教师人， 高级教师人。学校占地面积平方米，建筑面积平方米。 学校拥有先进的教育理念，完善的教学设施，优秀的教师队伍， 规范的管理制度，优美的校园环境。年学校被评为省校园艺术 化工程建设先进单位，年被评为全国职业指导工作先进单位 省职业教育先进单位，年被评为省教育科研先进集体，并顺利 地通过了国家重点职业中专学校的选优评估，年被评为市名汽车制药化工计算机制造软件开发等轻重 工业产业俱全，在未来软件教学人才培训研发销售中更是 得天独厚。强劲的人才需求，优越的地理位置，再加上计算机应用与 软件技术专业实训基地的建设，三职专在软件教育的广阔天地中必 将大有作为, 二建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，是加快培 养计算机行业高素质紧缺人才的需要。随着软件产业的飞速发展，软 件行业越来越急需那些具有娴熟专业技能的高素质人才。建设市计 算机应用与软件技术公共实训基地，可以以科学的劳动观与技术观为 指导，帮助学生正确理解技术发展劳动生产组织变革和劳动活动的 关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和 价值，使受教育者形成健康的劳动态度良好的职业道德和正确的价 值观，全面提高劳动者素质。充分发挥基地的培训作用和辐射作用， 把提高职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，使学生成为 企业生产服务线急需的高素质劳动者。 三建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以进 步改善我市职业学校的办学条件。坚持以企业需求为基本依据，以就 业为导向，将满足企业的人才需求作为设计课程的出发点，全力提高 教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据企业用人订单进 行教育与培训的机制。根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养 培训规模，开发设计实施性教育与培训方案。与学校联合办学的企 业要深入地参与基地的教育与培训活动，在确定市场需求人才规格 知识技能结构课程设置教学内容和学习成果评估等方面发挥主导 作用。 四建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以最大 地发挥人才资源和设备资源的优势及利用率，开展多元化培训模式， 为社会服务。为了增强职业教育实训基地的活力和自我生存能力，探 索建立资源共享自主发展的新机制。职业教育实训基地不仅要完成 对学生的实训任务，还要面向市场开展社会培训下岗职工再就业培 训农村劳动力转移培训和各种职业技能鉴定。开展技术服务，努力 把职业教育实训基地办成集教学培训职业技能鉴定和技术服务 体的多功能教育培训中心，实现社会效益和经济效益双丰收。 四市计算机应用与软件技术公共实训基地建设项目论证 市计算机应用与软件技术公共实训基地建设的可行性 项目现状 三职专的计算机及应用专业创建于年，是学校的老牌骨干 专业，也是市骨干专业。十多年来，先后为上级学校输送及为社会 培养了千余名计算机应用行业的技术人才，为地区的经济建设做出 了较大贡献。特别是近几年来，学校进步加大了对计算机应用专业 的建设力度，更新专业设施和设备，拓宽专业渠道，增设专业课程， 强化专业技能训练，加强专业教师队伍建设，增强了计算机应用专业 的综合实力，扩大了其专业影响力及辐射力。 计算机及应用专业拥有支结构合理学术水平高实践操作能 力强教学经验丰富的教师队伍，有专业教师人，全部本科以上学 历，名研究生学历。其中，有省特级教师人市专业技术拔尖人才 人国家微机考评员人市学术和技术带头人人全国计算机信 息高新技术高级考评员人全美软件测评系统网络管理师人 市教育学会信息技术教育研究会理事人市兼职教研员人，双师 型教师比率达到。 计算机及应用专业教师队伍学术氛围浓厚，计算机教研室主持的 职专课堂教学过程最优化探讨课题，荣获教育部优秀科研成果二 等奖参与的省九五课题教学模式实验研究荣获了省二等 奖主持的省十五教改规划课题职业学校素质教育目标内 目录 总论 概述 二实训基地建设项目名称及建设单位 三项目立项依据和编制原则 二市第三中等职业技术专业学校概况 三市计算机应用与软件技术公共实训基地建设的必要性 四市计算机应用与软件技术公共实训基地建设项目论证 市计算机应用与软件技术公共实训基地建设的可行性 项目现状 项目概况 计算机应用与软件技术公共实训基地设备配置方案及资金预算 项目效益 五项目投入 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 总论 概述 中共中央国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定中 指出推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略促进经济和 社会可持续发展提高国际竞争力的重要途径，是调整经济结构提 高劳动者素质加快人力资源开发的必然要求，是拓宽就业渠道促 进劳动就业和再就业的重要举措。职业教育担负着培养数以亿计高 素质劳动者和专门人才的重要历史使命，职业教育的根本任务是培养 有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才，实际训练是培养这种 能力的关键环节，而建设实训基地则是培养这种能力的有效保证。 为了深入贯彻落实全国省市职业教育工作会议省职业教 育振兴计划和市职业教育振兴计划的精神，根据我市老工业 基地改造振兴的要求，围绕我市个基地，三大产业建设目标， 结合我市职业教育改革和发展的实际，以服务为宗旨，以就业为导向， 按照超前性先进性实用性的原则，依托国家重点职业中专学校， 立足学校，面向社会，建设计算机应用与软件技术公共实训基地，并 使之成为鞍山市规模最大的，集教学培训职业技能鉴定和技术服 务为体的多功能教育培训中心，培养掌握计算机应用与软件技术专 业技能的应用型复合型专业技术紧缺人才，推进市职业教育的发 展，为老工业基地振兴提供优秀专业技术人才支持，为促进就业和 再就业服务，为地方经济建设服务。 二实训基地建设项目名称及建设单位 建设项目名称市计算机应用与软件技术公共实训基地 建设单位市第三中等职业技术专业学校 法定代表人 项目资金负责人 三项目立项依据和编制原则 立项依据 国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定 省政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定 省职业教育振兴计划 市职业教育振兴计划 省中等职业学校选优评估指标体系试行 省中等职业学校省级示范专业评估指标体系试行 教育部颁发的相关专业教学指导方案 市职业教育实训基地建设规划 立项原则 坚持创新可持续发展性原则 坚持面向社会服务地方经济建设原则 坚持开放性校企合作产学研相结合的原则 坚持高起点高标准先进性和示范性原则 坚持规模和效益相统原则。 二市第三中等职业技术专业学校概况 市第三中等职业技术专业学校创建于年，年首批进 入省重点职业高中行列，年在市率先晋升为国家级重点职业中 专学校，是联合国及国家教委集群式课程模式实验基地，省德 育模式和教学模式实验基地，省高级家政培训基地，市劳 动预备制度培训基地，市微机文字录入员名牌专业挂牌单位。学校 现有计算机及应用计算机网络技术计算机软件电子商务等个 专业，个教学班，名在校生，教职工人，专任教师人， 高级教师人。学校占地面积平方米，建筑面积平方米。