1、“.....同时避开地震裂带山区 及丘陵区的阴坡面滑坡体悬崖边及崖底泥石流和洪水沟口等自然 灾害地段。校内不得有架空的高压输电线路穿越。 学校不宜与市场公共娱乐场所生产贮藏易燃易爆物品的 车间库房等不利于学生学习身心健康和危及学生安全的场所毗邻。 项目场址 项目位于中学原校址周边。 中学项目用地总面积平方米，用地四至为东邻规划 路，南邻已建住宅楼及操场城东街，西邻西路，北邻规划路，场地 较为规则，东西最宽处约为米，南北长约米，场地内地势平坦， 用地内保留初中部教学实验综合楼，其余建筑均拆除新建，统规划。 小学项目用地总面积平方米，用地四至为东邻居住 区，南邻规划路，西北均邻居住区，场地东西与南北长度均约为 多米。场地地势平公园，周边以安置小区用地为主......”。

2、“.....校园整体建设风格 高中部综合教学楼实验楼图书楼办公楼学生宿舍餐厅体育 场小学教学综合楼已成立了由教育发改财政 城建等部分负责人组成的新建协调领导小组，负责新建项目建设事宜。 选址落实 中学扩建项目已完成校址选址工作，项目建设用地为中学原 校园周边，靠近为当地经济建设培养有用人才，适应了市社会发展的需要。 三项目建设的可行性 政策支持 市委市政府政府对教育的高度重视，使中学扩建项目在政策 扶持和投资上有更多的优惠和方便。政府育事业的发展，带动全市及 周围地区教育质量的全面提高。 本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学 水平，而且有利于中学扩大高中招生规模，为高级院校输送合格 新生，中的完全中学， 同时将小学迁建至中学北侧，形成个完整的教学中心。扩建后， 中小学将基本满足周围居民适龄子女的就学需求......”。

3、“.....有力推动市教，充分利用各方力量， 通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展壮大的需要。 因此，在市政府的统规划指导下，拟在中学原校址的基础上， 结合新的城市总体规划，将中学扩展为包括初中和高骨干教师人，省级模范 教师教室实验室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果三是教师 办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保障。为此， 中学领导依靠市委市政府政府的大力支持中学学校创建于年，学校总占地面积亩，建筑面积 余平方米。现有在校中小学生近名有教职员工人。 其中中学特级教师人，中学高级教师人，中学级和小学高级 教师共名，教师中现有省级学科带头人和大力发展教育事业的有关政策， 建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会和经济 效益，应抓紧落实尽快实施......”。

4、“.....也是十分迫切需要的。 市中学扩建项目有助于直接改善市教育环境，提高了整 体教育水平，推进全市教育均衡和谐发展。 综上所述，该项目的建设符合国家程 水立方米天新增 电千瓦新增 暖千瓦新增 五研究结论 经过对本项目的背景与需求分析，工程技术方案环境组织管理 等多方面的可行性研究，结合项目建设的实际情况，本报告认为......”。

5、“..... 四主要技术经配套设施齐全，外观简洁 大方。 注重规划设计的前瞻性，建筑设计的新颖性，创流设计施 工水平，节约各种能耗，合理利用土地。 研究范围 研究范围市中学扩建项目研究要设， 改善食宿条件。 以人为本环境优先营造良好的教书育人的文化氛围。 在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐的人文理念，并紧跟时 代的脉搏。 建筑设计整体做到功能布局合理，地理环境及水电等基础条件是否满足寄宿 学校长远发展需要等因素，确定项目学校。结合实际情况，按照填平补 齐原则，实事求是地制定项目建设内容 注重协调发展鼓励资源节约的原则，完善生活设施建设地理环境及水电等基础条件是否满足寄宿 学校长远发展需要等因素，确定项目学校。结合实际情况，按照填平补 齐原则......”。

6、“.....完善生活设施建设， 改善食宿条件。 以人为本环境优先营造良好的教书育人的文化氛围。 在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐的人文理念，并紧跟时 代的脉搏。 建筑设计整体做到功能布局合理，配套设施齐全，外观简洁 大方。 注重规划设计的前瞻性，建筑设计的新颖性，创流设计施 工水平，节约各种能耗，合理利用土地。 研究范围 研究范围市中学扩建项目研究要点包括 项目建设的意义和必要性 工程建设内容及规模确定 工程建设方案 环境保护节能消防措施 投资估算及资金筹措方案 社会效益分析......”。

7、“.....工程技术方案环境组织管理 等多方面的可行性研究，结合项目建设的实际情况，本报告认为， 市中学扩建项目是可行的，也是十分迫切需要的。 市中学扩建项目有助于直接改善市教育环境，提高了整 体教育水平，推进全市教育均衡和谐发展。 综上所述，该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政策， 建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会和经济 效益，应抓紧落实尽快实施。 第二章项目建设的必要性及可行性分析 中学的现状 中学学校创建于年，学校总占地面积亩，建筑面积 余平方米......”。

8、“..... 其中中学特级教师人，中学高级教师人，中学级和小学高级 教师共名，教师中现有省级学科带头人和骨干教师人，省级模范 教师教室实验室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果三是教师 办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保障。为此， 中学领导依靠市委市政府政府的大力支持，充分利用各方力量， 通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展壮大的需要。 因此，在市政府的统规划指导下，拟在中学原校址的基础上， 结合新的城市总体规划，将中学扩展为包括初中和高中的完全中学， 同时将小学迁建至中学北侧，形成个完整的教学中心。扩建后， 中小学将基本满足周围居民适龄子女的就学需求，并同时为社会提 供更加优质的教育服务，有力推动市教育事业的发展，带动全市及 周围地区教育质量的全面提高。 本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学 水平......”。

9、“.....为高级院校输送合格 新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了市社会发展的需要。 三项目建设的可行性 政策支持 市委市政府政府对教育的高度重视，使中学扩建项目在政策 扶持和投资上有更多的优惠和方便。政府已成立了由教育发改财政 城建等部分负责人组成的新建协调领导小组，负责新建项目建设事宜。 选址落实 中学扩建项目已完成校址选址工作，项目建设用地为中学原 校园周边，靠近公园，周边以安置小区用地为主。 设计方案完成 中学扩建项目已完成总体规划设计方案，校园整体建设风格 高中部综合教学楼实验楼图书楼办公楼学生宿舍餐厅体育 场小学教学综合楼等具体设计方案已经完成。 四总结 综上所述，市中学扩建项目必要可行，项目的实施有利于 中学学校的管理教育和教学水平的大幅提升......”。