1、“.....江南大学设计学院积极寻找党建与事业发展深度融合的新机遇。年月,设计学院发挥高校党建乘积效应,携手东华大学上海交通大学等长角地区设计类院校共同发起成立长角设计学科党建高校联盟。结合各成员单位实际,联盟采取轮值方式有组织地开展党建联建活动,形成了党建工作和学科发展互补互促的良好生态。在最新轮全国级学科评估中,江南大学设计学取得进位发展,实现重要突破。（领导发言）构建联盟生态 赋能高质量发展党课讲稿......”。

2、“.....江南大学苏州大学等太湖湾高校媒体融合共享联盟成员单位代表共同启动了学思践悟中国共产党人精神谱系共享思政课,进步拓展了区域高校主流舆论联动传播的新局面。不断健全大思政课建设工作机制,学校持续探索以平台化联盟化跨界式的思政工作联动模式,推动思政课优势资源聚集优质师资下沉。江南大学党委宣传部部长李佳敏说。聚力融通激活事业发展强劲动能高校如何把握新时代统战工作的使命与定位？江南大学推进校地校际等共建合作......”。

3、“.....长角地区所重点高校积极响应,为聚合高校统战资源,服务高校海归人才创新创业,服务长角高质量体化发展搭建了高层次平台。据了解,年来,联盟将科技与资本科学家与企业家实验室研发与工厂生产等产学研转化的关键要素整合起来,让高层次人才在长角加速流动,让统战资源更好地服务地方产业升级。江南大学生命科学与健康工程学院院长尹健说高校的海归人才是当前服务科技强国建设的关键力量。但是这些群体面临着不集中不紧密的现状......”。

4、“.....是集聚海归人才创新能力和创新优势的重要方式。平台聚力,成果共创。年,江南大学宜兴研究生院正式启用,校政企N党建联盟在宜兴应运而生。依托该平台,该校与宜兴市新材料环保生物医药等重点领域企业签订技合作项目项,其中百万级项目个,合同金额约为万元,切实将组织优势转化为服务区域发展战略的新动能。更宽领域更高水平更多层次的联动协作为高校创造了更多的发展机会。江南大学党委书记吴正国表示,学校充分发挥教育科技人才优势......”。

5、“.....为学校高质量发展激发动能。光明日报年月日版。红色引擎驱动学科建设加速跃升如何将党建工作成效切实转化为学院发展实效？在江南大学,食品学院设计学院等基层党组织探索建立学科领域党建工作联盟,以党建链串起学科链人才链,推动党建和业务深度融合。（领导发言）构建联盟生态 赋能高质量发展党课讲稿。不断健全大思政课建设工作机制,学校持续探索以平台化联盟化跨界式的思政工作联动模式......”。

6、“.....江南大学党委宣传部部长李佳敏说。聚力融通激活事业发展强劲动能高校如何把握新时代统战工作的使命与定位？江南大学推进校地校际等共建合作,发起成立海创江南高校联盟。长角地区所重点高校积极响应,为聚合高校统战资源,服务高校海归人才创新创业,服务长角高质量体化发展搭建了高层次平台。据了解,年来,联盟将科技与资本科学家与企业家实验室研发与工厂生产等产学研转化的关键要素整合起来,让高层次人才在长角加速流动......”。

7、“.....江南大学生命科学与健康工程学院院长尹健说高校的海归人才是当前服务科技强国建设的关键力量。但是这些群体面临着不集中不紧密的现状,从空间上的分散走向基于学科的有机联合,是集聚海归人才创新能力和创新优势的重要方式。平台聚力,成果共创。年,江南大学宜兴研究生院正式启用,校政企N党建联盟在宜兴应运而生。依托该平台,该校与宜兴市新材料环保生物医药等重点领域企业签订技合作项目项,其中百万级项目个,合同金额约为万元......”。

8、“.....更宽领域更高水平更多层次的联动协作为高校创造了更多的发展机会。江南大学党委书记吴正国表示,学校充分发挥教育科技人才优势,通过不断加强与校政企横向扩展纵向贯通的深度合作,为学校高质量发展激发动能。光明日报年月日版。同志们近日,江南大学苏州大学等太湖湾高校媒体融合共享联盟成员单位代表共同启动了学思践悟中国共产党人精神谱系共享思政课,进步拓展了区域高校主流舆论联动传播的新局面。随着长角体化发展战略的深入实施......”。

9、“.....年月,设计学院发挥高校党建乘积效应,携手东华大学上海交通大学等长角地区设计类院校共同发起成立长角设计学科党建高校联盟。结合各成员单位实际,联盟采取轮值方式有组织地开展党建联建活动,形成了党建工作和学科发展互补互促的良好生态。在最新轮全国级学科评估中,江南大学设计学取得进位发展,实现重要突破。历经年多的建设,联盟已经升级蝶变为各高校以高质量党建引领高质量食品人才培养的助推器......”。