1、“.....用搭人梯的方式,爬上了不到米高的‚第台阶‛。这时,队员们又不得不面对另个对手黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光,步步地前进。由于前面用时过多,他们背上的氧气已经所剩不多了,他们现在又受到缺氧的严重威胁。反应最强烈的是刘连满,他每前进步都非常困难了。为了争取时间,大家决定刘连满留下,其余人以最快速度突击登顶。严重缺氧的刘连满躺在块避风的大石块旁边休息,开始进入种半昏迷状态。这时,他冒着生命危险,毅然决定把自己所剩不多的氧气留给登山的同志,并留下了封感人的短信。与此同时,位登山队员正搏斗在前进的道路上。他们匍匐在地上,借着星光和反照的雪光,辨认路途,艰难前进。到米时,人的氧气已经全部用完,他们果断地抛掉背上的空氧气筒,开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的无氧攀登。这样的攀登,其艰苦程度可想而知。他们肢更加沉重了,行动更加迟缓了,有时攀过米高的岩石,也要用半个多小时。但必胜的信念在支持着他们。凌晨,他们终于登上了珠穆朗玛峰,完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举......”。

2、“.....景句仿写合作探究登顶过程中,很多困难对生命构成了威胁,作者着意描写了哪些困难？你如何看待这些困难？登顶过程中对生命构成极大威胁的大困难是寒冷黑夜和缺氧。个队员最终从北路登上了世界最高峰。你如何看待这种胜利？登山英雄是靠意志毅力团结合作和牺牲精神才登上了世界最高峰。景句仿写课文中有许多景物描写的句子,请举出几例,并说说它的好处。课文中,作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外,还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。如‚阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散。‛‚夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。‛‚夜更深沉,山上山下到处都是片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。‛等等。这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,来欣赏下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为张弛,给人美的享受。下面是课文中描写景物的句子,注意观察夜色,试着仿写几句。月日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛峰尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上......”。

3、“.....,珠穆朗玛峰山岭间朦胧片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。,山上山下到处是片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,他们人的头上,只有闪闪发光的星斗角色复述,理解人物学生选择角色,从不同方面有详有略地复述故事内容,表现人物性格。从中国年轻的登山队员身上你看到了哪些令你感动的优秀品质呢？联想体验,互动释疑体验反思假如你当时遇到了象刘连满的这样的问题,你会怎么办呢？课文中感人的情节很多,请找找并结合你的实际,谈谈你的体会。互动释疑人小组提问释疑,全班交流解决。总结存储,拓展延伸总结存储刚才同学们谈得很好,探险,需要有强烈的集体合作精神和崇高的奉献精神,也唯有这样,才能取得最后的成功。同学们,我们在学习上是否也应该这样呢。拓展延伸假如你成功地登上珠穆朗玛峰,站在珠穆朗玛峰项上,你会有哪些话要说的呢？写篇登山后的心得体会。武原镇中学陆海峰附作者简介郭超人,男,湖北武穴人,汉族,中共党员......”。

4、“.....年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社陕西分社川分社记者副社长,新华社秘书长副社长。年月起任新华社社长。中共十届十届xx届中央委员。年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗,年代随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和希夏邦马峰的报道,年代采写的驯水记歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩,在陕西采写的安康调查揭露了‛人帮‛在农村推行极‚左‛路线的弊端。已出版的新闻作品有向顶峰冲刺西藏十年间万里神州驯水记时代的回声等。世界第峰珠穆朗玛峰中国西部的山脉,大多横亘绵长,山体高峻雄伟。位于中国西藏自治区同尼泊尔印度等国边境上的喜马拉雅山脉,绵延长达多公里,主脉海拔平均超过米,是世界上最雄伟的山脉。在喜马拉雅山脉之中,海拔在米以上的高峰有座,米以上的有座,著名的有南峰希夏邦马峰干城章嘉峰。‚喜马拉雅‛在藏语中就是‚冰雪之乡‛的意思。这里终年冰雪覆盖,座座冰峰如倚天的宝剑,条条冰川像蜿蜒的银蛇。其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠穆朗玛峰,它高达米,是世界最高峰......”。

5、“.....峰高势伟,地理环境独特,峰顶的最低气温常年在零下十摄氏度。山上些地方常年积雪不化,冰川冰坡冰塔林到处可见。峰顶空气稀薄,空气的含氧量只有东部平原地区的分之,经常刮级大风。十级大风也不少见。风吹积雪,溅飞舞,弥漫天际。珠峰具有重大的科学研究价值,很早就为人们所注目。年中国登山运动员和科学工作者不畏艰险,克服重重困难,首次从北坡登上了珠穆朗玛峰顶,创造了世界登山史上前所未有的奇迹。从年代起,中国科学工作者对珠峰地区进行了全面考察,在古生物自然地理高山气候以及现代冰川地貌等多方面,都获得了丰富而有价值的资料。年,中国测绘工作者在中国登山队的配合下,再次登上珠穆朗玛峰,精确地测定了它的高度,并绘出了珠峰地区的详细地图。所有这些,为中国开发利用西藏高原的自然资源提供了极其重要的科学依据。珠峰所在的喜马拉雅山地区原是片海洋,在漫长的地质年代,从陆地上冲刷来大量的碎石和泥沙,堆积在喜马拉雅山地区,形成了这里厚达万米以上的海相沉积岩层。以后,由于强烈的造山运动,使喜马拉雅山地区受挤压而猛烈抬升......”。

6、“.....平均每万年大约升高米,直至如今,喜马拉雅山区仍处在不断上升之中。迁移阅读次难忘的远征学生会发起了自行车远征的活动,同学们闻讯,纷纷报名。‚这可不是什么好差事。‛父母听说后,急忙劝阻我们。我们却用老师的话来回答‚依靠自己的能力,达到自己的目的,才是真正有意义的。‛夜里,我们出发了。我们骑出繁华的城市,进入了那深沉的黑色世界。没有月亮,没有星星,没有灯光,只有夏夜的蛙噪声和轻轻的车轮转动的声音。‚鸟鸣山更幽‛,这阵阵的蛙鸣,更给此刻增添了诗情画意。正当我们深深陶醉在夜色沉沉的山野中的时候,突然发生了件事,令我们至今心有余悸。辆亮着头灯的大卡车从我们后面驶过来,司机似乎没有发现前面有人,速度丝毫未减,刹那呼啸而过,几乎没有我们的容身之地了。几个骑车技术稍差的同学险些被卡车带起的疾风掀倒。我们不得不停下来。老师风趣地说‚在城里,汽车怕行人；在这里,行人怕汽车。大家小心点吧,苦头还在后面哪。‛整整骑了十个小时,我们才在所山根小学停了下来。第天清早,我们进山了。啊,那红色的天体洒下万道光辉......”。

7、“.....如同用清泉沐浴,舒畅极了!看远山,片翠绿。日光下彻,直入山谷,红与绿交织着,主宰着,幽邃极了。清风遥遥,薄雾袅袅,大家有说有笑,好个欢快的旅行啊!中午,红色的天体变成了片白光。大地贪婪地吸收着太阳发出的热量,变成了个大蒸笼。我们骑着,骑着,样的山,样的树,可我们已无心欣赏。水喝光了,嗓子里冒着烟。汗流尽了,身上散发着难闻的气味。没有人说话,没有人笑,现在唾沫也是极宝贵的了。我们理解了老师的话,苦,真苦啊。然而苦在心里,没有人说出来。大家的眼睛依然是闪亮的,依然充满希望的光芒。蝉唱起了歌,它们吸完了树的汁水,它们高兴了。它们的这种生活有什么意义呢?实在无聊!我按了下车铃,那铃声竟这样清脆,它传进了山谷,发出了回声,冲上了苍穹。霎时,大家也都按铃,铃声大作,形成片和谐的共鸣。蝉被吓了跳,不再叫了。‚水!‛分明有人惊叫了声,大家为之振。我们清楚地看见条小溪,欢快地唱着歌,路奔来。‚冲啊!‛不知谁喊了声,欢乐的人群下子冲向那清清的山的飘带。没有人听老师的劝阻,闹肚子我们认了......”。

8、“.....只要能喝到水,我们什么都认了。那以后,我们精神更加振奋了。终于,我们完成了远征,胜利回师。‚依靠自己的能力,达到自己的目的,才是最有意义的。‛老师的话依然回响在我们耳边。我们愿把这次活动比做首歌,首由我们生活的音符组成的歌,首欢乐的蓬勃向上的时代的歌。登上地球之巅教学设计篇方案教学角度运用多中人称,讲述中国登山队员的壮举。主要教学步骤速读全文,要求学生读出情节发展的几个主要阶段。浏览课文,要求学生读出层次详略,注意体味文中的人物描写和景物烘托。仿照文中画浪线的句子写句话。例我们愿把这项活动比做首歌,首由我们生活的音符组成的歌,首欢快的蓬勃向上的时代的歌。仿写我们愿把这次活动比做,首由,首。参考答案巩固训练A消蔽B截精C倦及D刚锲BD王富洲屈银华和贡布人登顶成功,说明他们是登山队的佼佼者。他们取得的胜利,是团结协作共同奋斗的结果,是集体主义精神的胜利。没有其他人的大量前期工作和集体协作,他们不可能取得登顶的胜利。为了胜利,有人还愿意不惜献出自己的生命,刘连满就是个例子......”。

9、“.....这者构成对生命的极大威胁,写这些困难可以表现出队员在严峻考验面前的坚强意志和大无畏精神。登山英雄是靠意志毅力团结合作和牺牲精神来战胜这些困难的。‚阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散。‛‚夜更深沉,山上山下到处都是片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。‛这些描写使读者有身临其境的感觉,与艰苦的攀登描写结合,构成张弛,让人轻松有美的享受。迁移阅读jìniǎolánsuì夜静山美途中口渴胜利后的喜悦。最难忘的是险遭车祸。喝生水容易引起疾病。以时间为线索组织材料的。如夜里夜色更沉第天清晨中午。详写的是远征途中的见闻和感受；略写的是回来的经过。蝉只知道‚吃‛‚喝‛,其实生活没有创造,所以无聊。从结构上看起首尾呼应的作用。从内容上看点明全文的主旨或突出全文的中心。例句我们愿把这次活动比做首诗,我们亲手谱写的诗,优美的充满激情的跨世纪的诗。登上地球之巅学案课型自读课学习目标提高概括课文的能力......”。