1、“.....鲁迅故里作为浙江省首次确立的个传统节日保护示范地之,在周家老台门德寿堂有向游客表演祝福里的情景,表演者准备好福礼香烛。福礼包括鸡猪肉鱼鹅牛肉或羊肉牲福礼,及粽子年糕茶酒盐豆腐干和炖熟的禽血。然后依次行拜叩头之礼。仪式完成后,起喝散福酒吃散福年糕,同时鲁迅故里还进行绍兴传统婚礼的表演。第组学生代表发言传统建筑游字桥书圣故里仓桥直街历史街区。建筑被称为凝固的艺术,是展示中国传统文化的重要标志,绍兴传统民居,色彩以黑白灰为基调,和谐淡雅。仓桥直街书圣故里的民居老台门河埠头就展示了古城历史文化积淀,而字桥则是我国现存最古的城市梁桥有文字标记的。这些都展示了中国传统建筑的独特魅力,在世界建筑史上写下了光辉的页,并成为展现中国传统文化的重要标志。教师可出示上述建筑图片,以增强直观性第组学生代表发言传统文艺游线路柯岩兰亭文学艺术,被称为民族精神的火炬,中国传统文艺,以古代文学传统戏曲传统绘画等为代表,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。越剧绍剧莲花落是绍兴的传统戏曲......”。

2、“.....鲁迅笔下的社戏每天都在绍兴柯岩风景区内的古戏台上上演,游客能够欣赏到各种流派的越剧唱段,而在兰亭风景区欣赏王羲之书写的行书兰亭序更是能感受到中华民族灿烂的文化。教师播放段越剧视频,让学生获得艺术的熏陶,或可介绍越剧的由来第组学生代表发言感受传统思想游线路大禹陵府山越王台中国传统思想已经成为中华文化中个非常重要的组成部分,对中国人的价值观念生活方式和中国社会发展产生深刻影响。在我们现在生活中仍然可以感受到它的影响,大禹陵中我们能感受到大禹过家门而不入的吃苦耐劳克己奉公的忘我精神。府山越王台上,更能感受到多年前,越王勾践率领子民卧薪尝胆发愤图强,十年生聚,十年教训,终于转弱为强,成就霸业的壮举。此环节为后面分析传统文化特征之相对稳定性做好了铺垫,教师可出示相关图片设计意图让学生更充分的参与课堂,真正当课堂的主体。从生活观察体验中来感受文化的继承性。同时通过对家乡传统文化资源的展示,激发学生强烈的民族自豪感和自信心。同时由于地方文化与共性文化知识之间的统性......”。

3、“.....在文化的熏陶中提升了人文素养。学习探究,扩展知识技能教师通过对绍兴地方传统文化的感受,我们对传统文化的含义及其传承方式有了更深的理解。含义及其传承方式师生起以表格的形式进行小结。孔子认为孝的精神核心是敬无违是使父母心里高兴；行孝的外在形式是对父母有礼。具体表现为敬养志养色养。图示中国十孝分析现代社会尽孝现象孝道方式大学生给父母磕头就算是孝顺了吗？郑州大学旅游管理学院给学生布臵主题为亲情寒假感恩父母的寒假作业,内容之就是给父母磕个头。孝道方式寒假作业是帮爸爸妈妈洗脚武科大城建学院级名大学生,昨日领到份特殊的寒假作业大年夜给父母洗脚。能否完成这份孝心作业,些大学生没有信心。讨论？学生发言正确态度取其精华,去其糟粕批判继承,古为今用；辩证认识,移风易俗积极向上的内容,应该继续保持和发扬。学生活动列举些积极的传统文化内容例如忠义落后的腐朽的东西,必须移风易俗,自觉地加以改造或剔除。回顾文化反作用？先进的健康的文化起促进作用......”。

4、“.....如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展与时俱进的传统文化起积极作用,反之,如果成不变,传统文化也会起阻碍社会进步妨害人的发展的成不变的传统文化消极作用。课后思考文化需要继承,需要发展,如何继承如何发展？教学反思本课的教学思路非常清晰,主要围绕传统文化个方面什么是传统文化？为什么要正确对待传统文化？如何正确对待传统文化？在处理上尽量简化,淡化知识掌握,重在感受。从教学的实际效果看,达到了预期的研究目的,完成了设定的目标。情境问题互动教学法和学生自主合作探究的结合的探索取得了定的成功。激发了学生热爱学习继承传统文化的热情。传统建筑的继承地位建筑是立体的文化,凝固的艺术中国古代建筑以自己独特的结构体系优美的艺术造型丰富的艺术装饰,在世界建筑史上写下了光辉的页,并成为展现中国传统文化的重要标志。传统文艺的继承──文学艺术,被称为民族精神的火炬。中国传统文艺,以古代文学传统戏曲传统绘画等为代表,具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵......”。

5、“.....是传统文化非常重要的组成部分,对今天中国人的价值观念生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。观看录像奥运宣传片剪辑中国传统文化思考传统文化的特征正确对待传统文化学生概括传统文化的特征相对稳定性──传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。──稳定性──相对稳定性学生活动举例分析传统文化的相对稳定性例如中国古代贵和思想,今天全面构建和谐社会。我国传统文化崇尚浩然正气,今天我们强调领导干部要讲正气。鲜明的民族性──作为特定历史发展的产物,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带精神根基古代现代婚礼的对照例如我国古代婚礼分个阶段,称为礼,依次为纳采问名纳吉纳征请期亲迎,与现在的婚礼有巨大的差别。思考现代婚礼中还有那些传统的印记！生谈现代婚礼传统的印记。展示中式风格的装修中国的传统节日典型春节放鞭炮贴春联压岁钱等......”。

6、“.....谓之悖德不敬其亲而敬他人者,谓之悖礼。把孝视为天之经地之义人之行德之本。传统文化的继承教学设计（3篇）。言以概之,从周杰伦的歌我们可以看到中国传统文化的延续,而我们可以感受到文化的继承性传统文化在今天过渡接下来我们再运用上述事例,进步探讨传统文化有哪些特点？传统文化的民族性当周杰伦站在春晚的舞台上,他要表达的不仅仅是对音乐的热爱,而是个歌唱着中华民族传统美德的年轻人,个用传统去演绎现代创造经典的歌手,个黑眼睛黄皮肤的龙的传人,对祖国统的强烈的认同感,我们通过歌中的传统文化元素可以明显感受到浓郁的中华民族风。这就是传统文化具有民族性的体现。传统文化具有相对稳定性歌词中传达出的孝是中华民族传统道德之本,古代人们把它看作最重要的德行之,甚至认为只有对长辈的绝对服从才是孝。而现代我们提倡的孝,则是周杰伦在歌词中表达出来的意思,即在长辈与晚辈人格平等前提下晚辈对长辈的尊敬,当然还有关爱和陪伴。设问从孝的演变,我们可看出传统文化具有什么特点？也就是说......”。

7、“.....但具体内涵却因时而变――即去除盲目的部分,封建的等级思想,顺应社会生活,强调了在人格平等前提下的尊敬与孝顺。作用的双重性通过以上对孝的分析,我们可以看出,在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济政治的变化,如果传统文化能够顺应社会生活的变迁,内容能够与时俱进,就会对社会与人的发展起着积极的作用；反之,如果成不变,传统文化就会起阻碍社会进步妨害人们成长的作用。过渡传统文化对社会与人的发展既可能起积极作用,又可能起消极作用,那么,我们应该如何继承传统文化,发挥其积极作用呢？取其精华,去其糟粕正确对待传统文化的意义展示历届奥运会开幕式的特色个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面地发展,更好地创造新生活。个国家只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。张艺谋奥运会开幕式之困惑设问面对浩如烟海的中华传统文化,我们应该如何继承,发挥其积极作用呢？学生思考,出谋献策。师总结归纳。对待传统文化的正确的态度是取其精华,去其糟粕......”。

8、“.....做到移风易俗,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的积极的向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西,必须移风易俗,自觉地加以改造或剔除。。传统建筑的继承地位建筑是立体的文化,凝固的艺术中国古代建筑以自己独特的结构体系优美的艺术造型丰富的艺术装饰,在世界建筑史上写下了光辉的页,并成为展现中国传统文化的重要标志。传统文艺的继承──文学艺术,被称为民族精神的火炬。中国传统文艺,以古代文学传统戏曲传统绘画等为代表,具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分传统思想的继承包括在长期历史积淀中形成的理论观点学术思想和道德观念,是传统文化非常重要的组成部分,对今天中国人的价值观念生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。观看录像奥运宣传片剪辑中国传统文化思考传统文化的特征正确对待传统文化学生概括传统文化的特征相对稳定性──传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变......”。

9、“.....今天全面构建和谐社会。我国传统文化崇尚浩然正气,今天我们强调领导干部要讲正气。鲜明的民族性──作为特定历史发展的产物,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带精神根基古代现代婚礼的对照例如我国古代婚礼分个阶段,称为礼,依次为纳采问名纳吉纳征请期亲迎,与现在的婚礼有巨大的差别。思考现代婚礼中还有那些传统的印记！生谈现代婚礼传统的印记。展示中式风格的装修中国的传统节日典型春节放鞭炮贴春联压岁钱等。过渡思考作为晚辈应该对长辈做些什么？对父母做些什么？中国古代传统思想之孝的内涵孝经有云不爱其亲而爱他人者,谓之悖德不敬其亲而敬他人者,谓之悖礼。把孝视为天之经地之义人之行德之本。孔子认为孝的精神核心是敬无违是使父母心里高兴；行孝的外在形式是对父母有礼。具体表现为敬养志养色养。图示中国十孝分析现代社会尽孝现象孝道方式大学生给父母磕头就算是孝顺了吗？郑州大学旅游管理学院给学生布臵主题为亲情寒假感恩父母的寒假作业,内容之就是给父母磕个头......”。