1、“.....活动过程导入‚同学们,青菜萝卜各有所好,在音乐的世界里,有人畅游于流行音乐的海洋,有人沉醉于古典音乐的优雅,而戏曲作为种民族的精粹亦有不少追随者,现在让我们聊聊我们身边的戏迷。‛学生们在这样的引导下踊跃发言,有人讲外婆,有人讲小学同学,也有人说他们家没戏迷。我总结‚中国戏曲源远流长,是门古老的艺术,我们应该对这门古老的艺术有所了解,现在让我们走近戏曲。‛展示脸谱脸谱是戏曲中个很重要的表现形式。脸上涂满的油彩代表不同人物的不同性格。大家都尝试着去做了几张脸谱,现在请你们给大家展示下。各小组派名学生上台展示脸谱作品,并作简单介绍,介绍作品代表的人物和表示的性格特点。师生掌声鼓励。脸谱中红脸黑脸蓝脸白脸分别代表什么？举例说明。红脸含褒义,代表忠勇,如关羽；黑脸为中性,代表猛智,如包拯；蓝脸为中性,代表草莽英雄,如窦尔敦；白脸含贬义,代表凶诈,如曹操。请学生看节目唱脸谱,很多会唱的同学都跟着唱了,气氛逐渐高涨。我来段刚才我们看到了张张韵味十足的脸谱,各位同学都显示了高超的艺术天赋......”。

2、“.....学生上台表演戏曲选段越剧红楼梦天上掉下个林妹妹。师生鼓掌。表演结束后,有男同学积极举手,只会哼唱几句。在大家的鼓励下唱了几句林海雪原,学生们报以热情的掌声。戏曲知识擂台刚才大家纷纷展示了自己制作的精美的脸谱,表演了曲子,积极性很高。下面我们来比比考考大家的戏曲知识知多少。赛前各小组拿出查找好的资料,宣读竞赛口号,显示本小组必胜的信心,活跃现场气氛。多媒体课件准备。答题规则每组连续回答题,每题十分,答错不扣分,时间秒。世界大古老戏剧是?希腊悲喜剧印度梵剧中国戏曲。享有‚中国戏曲之母‛雅称的是?昆剧。戏曲的角色分为哪大行当?生旦净丑。中国戏曲采用哪些艺术手段表现人物?唱念做打。享有‚东方歌剧‛盛誉的是?京剧。戏剧表演艺术有哪些技法?手眼身发步。。戏曲表现生活的基本手法是?虚拟没有实物的表演。发展于安徽安庆带的剧种是?黄梅戏。京剧大名旦是谁?尚小云梅兰芳荀慧生程砚秋‚旦‛可分为哪几类?正旦花旦闺门旦武旦老旦彩旦。南派京剧的代表人物是谁?周信芳......”。

3、“.....请你说出锡剧的个经典曲目?珍珠塔。绿脸代表什么性格的人物?草莽英雄。‚净‛这个角色又可以分为什么?大花脸和花脸。京剧诞生于什么时候?清代乾隆时期。丁是娥是哪个剧种的著名演员?沪剧。‚阿庆嫂‛是哪部样板戏中的人物?沙家浜。‚变脸‛是哪种戏曲特有的艺术表现形式?川剧。请说出锡剧个著名演员的名字。王彬彬或梅兰珍。答题规则听到开始后才可以抢答,否则取消本题答题资格。答对加十分,答错扣十分,时间秒。出示不同脸谱,要求学生根据脸谱,猜测人物。要求全班学生起回答,起完成。红脸代表猛智黑脸代表凶诈绿脸代表忠勇白脸代表草莽英雄越剧严风英京剧袁雪芬豫剧王彬彬黄梅戏常香玉锡剧梅兰芳梅派天真活泼热情的少女形象,具柔媚委婉的风格程派以气与力取胜,有阳刚之美,具刚健婀娜的风格荀派善良温柔华贵典雅而具正义感的古代妇女尚派遭遇悲惨,具有外柔内刚性格的中下层女性教师小结我们刚刚课堂的气氛很热烈,现在让我们休息下欣赏段戏曲。讨论交流戏曲知识学生展示自己课前搜集的有关资料。先分组讨论......”。

4、“.....教师可提供以下主题供学生选择。‚戏曲‛的涵义。中国戏曲最早起源于哪些艺术形式？大约成熟于什么时代？中国戏曲与文学语文的关系表现在哪些方面？举例说明。搜集你认为最优美的段唱词；说出位你认为是最优秀的戏剧作家聊聊京剧在中国戏曲中的地位及京剧的脸谱知识。脸谱知识介绍大行当生旦净丑戏曲的虚拟动作名段欣赏现场播放戏曲名段,让学生欣赏,从中感受戏曲的魅力,激发喜爱戏曲的情感。家乡戏大展台说说你的家乡有些什么地方戏？并向大家推荐曲。搞‚我与中国戏曲‛调查目的是了解同学们及其家长对中国戏曲的了解和喜爱程度,旨在让学生明白发扬光大中国的戏曲艺术人人有责。预期效果；,课上交流汇报,接受戏曲文化的熏陶；,了解中华文化的博大精深,中国戏曲的无限魅力,丰富学生的文化内涵。戏曲大舞台教学设计篇授课日期年月日总课时综合性学习戏曲大舞台教学目的,使学生初步了解中国戏曲的有关知识,比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称特色等；,感受戏曲的魅力；,激发学生对中国戏曲的情感。课前准备利用参考书籍及相关网站......”。

5、“.....做好参加‚戏曲大舞台‛活动的知识上和心理上的准备。教师推荐书目中国少年儿童百科全书〃文化艺术中国文化艺术丛书〃中国戏曲中国文化艺术丛书〃中国曲艺〃杂技〃木偶戏〃皮影戏中国京剧艺术丛书〃中小学京剧读本推荐网站戏曲天地中国传统文化网曲苑杂谈咚咚锵中华戏曲网中华戏曲网推荐电视频道cctv戏曲节目cctv春节戏曲晚会cctv综艺大观cctv曲苑杂谈活动课时课时活动设计会唱的唱,会演的演,不会唱演的可以通过查找资料体会掌握知识的乐趣；,课上交流汇报,接受戏曲文化的熏陶；,了解中华文化的博大精深,中国戏曲的无限魅力,丰富学生的文化内涵。戏曲音乐,设场导入以戏曲音乐画面等导入活动,为本次活动营造浓郁的戏曲氛围。戏曲知识,小组竞赛必答题。答题规则每组连续回答题,每题十分,答错不扣分,时间秒。世界大古老戏剧是?希腊悲喜剧印度梵剧中国戏曲。享有‚中国戏曲之母‛雅称的是?昆剧。戏曲的角色分为哪大行当?生旦净丑。中国戏曲采用哪些艺术手段表现人物?唱念做打。享有‚东方歌剧‛盛誉的是?京剧......”。

6、“.....手眼身发步。。戏曲表现生活的基本手法是?虚拟没有实物的表演。发展于安徽安庆带的剧种是?黄梅戏。京剧大名旦是谁?尚小云梅兰芳荀慧生程砚秋‚旦‛可分为哪几类?正旦花旦闺门旦武旦老旦彩旦。南派京剧的代表人物是谁?周信芳。大徽班是指什么?庆班喜班春台班合春班。请你说出锡剧的个经典曲目?珍珠塔。绿脸代表什么性格的人物?草莽英雄。‚净‛这个角色又可以分为什么?大花脸和花脸。京剧诞生于什么时候?清代乾隆时期。丁是娥是哪个剧种的著名演员?沪剧。‚阿庆嫂‛是哪部样板戏中的人物?沙家浜。‚变脸‛是哪种戏曲特有的艺术表现形式?川剧。请说出锡剧个著名演员的名字。王彬彬或梅兰珍。抢答题。答题规则听到开始后才可以抢答,否则取消本题答题资格。答对加十分,答错扣十分,时间秒。出示不同脸谱,要求学生根据脸谱,猜测人物。红脸代表猛智黑脸代表凶诈绿脸代表忠勇白脸代表草莽英雄越剧严风英京剧袁雪芬豫剧王彬彬黄梅戏常香玉锡剧梅兰芳梅派天真活泼热情的少女形象,具柔媚委婉的风格程派以气与力取胜,有阳刚之美......”。

7、“.....具有外柔内刚性格的中下层女性戏曲故事,你说我说学生展示自己课前搜集的有关资料。先分组讨论,然后每组推举两个代表在班上交流。教师可提供以下主题供学生选择。‚戏曲‛的涵义。中国戏曲最早起源于哪些艺术形式？大约成熟于什么时代？中国戏曲与文学语文的关系表现在哪些方面？举例说明。搜集你认为最优美的段唱词；说出位你认为是最优秀的戏剧作家聊聊京剧在中国戏曲中的地位及京剧的脸谱知识。脸谱知识介绍大行当生旦净丑戏曲的虚拟动作名段欣赏,感受提升现场播放戏曲名段,让学生欣赏,从中感受戏曲的魅力,激发喜爱戏曲的情感。家乡戏曲,交流体验说说你的家乡有些什么地方戏？并向大家推荐曲。‚我与戏曲‛,调查研究目的是了解同学们及其家长对中国戏曲的了解和喜爱程度,旨在让学生明白发扬光大中国的戏曲艺术人人有责。。,为戏曲的明天开剂药方。活动形式检验知识收集整理情况。具体体验戏曲的魅力。从语文知识角度感悟戏曲的魅力。活动用具多媒体课件电视机影碟机幻灯机自制脸谱。课前准备教师......”。

8、“.....,亲身体验戏曲的魅力。活动过程导入‚同学们,青菜萝卜各有所好,在音乐的世界里,有人畅游于流行音乐的海洋,有人沉醉于古典音乐的优雅,而戏曲作为种民族的精粹亦有不少追随者,现在让我们聊聊我们身边的戏迷。‛学生们在这样的引导下踊跃发言,有人讲外婆,有人讲小学同学,也有人说他们家没戏迷。我总结‚中国戏曲源远流长,是门古老的艺术,我们应该对这门古老的艺术有所了解,现在让我们走近戏曲。‛展示脸谱脸谱是戏曲中个很重要的表现形式。脸上涂满的油彩代表不同人物的不同性格。大家都尝试着去做了几张脸谱,现在请你们给大家展示下。各小组派名学生上台展示脸谱作品,并作简单介绍,介绍作品代表的人物和表示的性格特点。师生掌声鼓励。脸谱中红脸黑脸蓝脸白脸分别代表什么？举例说明。红脸含褒义,代表忠勇,如关羽；黑脸为中性,代表猛智,如包拯；蓝脸为中性,代表草莽英雄,如窦尔敦；白脸含贬义,代表凶诈,如曹操。请学生看节目唱脸谱,很多会唱的同学都跟着唱了,气氛逐渐高涨。我来段刚才我们看到了张张韵味十足的脸谱......”。

9、“.....下面我们来欣赏同学们的戏曲表演。学生上台表演戏曲选段越剧红楼梦天上掉下个林妹妹。师生鼓掌。表演结束后,有男同学积极举手,只会哼唱几句。在大家的鼓励下唱了几句林海雪原,学生们报以热情的掌声。戏曲知识擂台刚才大家纷纷展示了自己制作的精美的脸谱,表演了曲子,积极性很高。下面我们来比比考考大家的戏曲知识知多少。赛前各小组拿出查找好的资料,宣读竞赛口号,显示本小组必胜的信心,活跃现场气氛。多媒体课件准备。答题规则每组连续回答题,每题十分,答错不扣分,时间秒。世界大古老戏剧是?希腊悲喜剧印度梵剧中国戏曲。享有‚中国戏曲之母‛雅称的是?昆剧。戏曲的角色分为哪大行当?生旦净丑。中国戏曲采用哪些艺术手段表现人物?唱念做打。享有‚东方歌剧‛盛誉的是?京剧。戏剧表演艺术有哪些技法?手眼身发步。。戏曲表现生活的基本手法是?虚拟没有实物的表演。发展于安徽安庆带的剧种是?黄梅戏。京剧大名旦是谁?尚小云梅兰芳荀慧生程砚秋‚旦‛可分为哪几类?正旦花旦闺门旦武旦老旦彩旦......”。