1、“.....〖教学方式〗采用情景教学法探究法讨论法社会调查法等教学方法,通过学生实地寻访收集整理有关资料,并进行课堂汇报等学生主体参与的教学形式,启发学生思考探究,学以致用。〖教学构思〗教学内容教学过程设计意图导入导思本课从个小故事分粥开始,讨论为什么用这个办法分粥和尚们都乐意接受？引入公平问题◆启动社会公平的重要体现探究活动这样分粥能使大家直满意吗？为什么？怎样让大家能持续地愉快和睦地在起生活？结合课文思考讨论公平的含义公平的意义我国收入分配是如何实现社会公平探究活动今天我国的收入分配状况如何？播放视频新闻报道从制度保障社会公平,思考百姓怎样看待这种现状？我们政府又以怎样的措施来解决收入分配的公平问题呢？人小组讨论回答结合视频内容,学习我国处理社会公平问题的措施和意义。◆探究与思考处理好效率和公平的关系探究活动怎样才能解决我国劳动者收入低和收入差距拉大的难题？效率的含义效率和公平的关系◆探究与思考社会实践活动寻访我们身边的高收入家庭和低收入家庭了解不同收入家庭的生活方式,并对他们进行访谈......”。

2、“.....应当如何处理效率与公平关系？发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系。◆体验与感悟总结在过去年,中国在不断推动收入分配制度的改革,回顾其中的变化年十届中全会恢复按劳分配的原则；年十大第次提出要在在促进效率的前提下体现社会公平XX年xx大报告首次提初次分配注重效率,再分配注重公平。XX年,xx大提出初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更注重公平。拓展问题这些变化说明了什么？这些变化给我们以怎样的启示？◆拓展〘教学设计说明〙设计思路◆启动通过浅显的小故事分粥引入公平问题,激发学生兴趣,启动状态,进入学习。◆探究与思考通过故事分析播放新闻视频从制度保障社会公平,创设情境,设置问题,逐层深入,解决公平效率以及者的关系等重点问题。《收入分配与社会公平》教学设计（2篇）。学生活动积极讨论,踊跃回答问题。教师总结保证居民收入在国民收入分配中合理比重劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措......”。

3、“.....公共财政向农村倾斜,大力发展农村新型合作医疗,逐步实现城乡居民公共服务均等化;修改义务教育法,nongcun义务教育免费从西部向全国覆盖;按提地扩中调高的改革思路,逐步结决收入分配差距扩大的问题。资料初次分配国民收入在物质生产部门内部进行分配,形成国家集体企业和劳动者个人的原始收入。再次分配国家参与的分配,在全社会范围内进行,目的在于保证满足非物质生产部门重点建设项目资金社会消费和集体福利事业各地区经济平衡发展社会后备基金的需要等。在分配更加注重公平是实现社会公平的另重要举措。政府要对收入分配调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。处理好效率与公平的关系效率的含义效率指经济活动中投入与产出的比较,它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之。教师活动看材料;中国环境科学院的任陈海院士说,近XX年来,我国经济高速增长,年均增长率超过％,最高达到％,但这种增长却对资源和环境带来很大不利影响......”。

4、“.....中国年来的经济发展是以严重的环境污染生态破坏及资源浪费为代价换来的。首先是对自然资源利用率低,我国gdp增长的能耗是美国的倍日本的倍德国的倍英国的倍法国的倍意大利的倍。其次,环境污染严重。到今天,环境和生态的承受能力正在达到极限。壁如水资源问题,全国％的河流污染严重,％的城市的地下水受到不同程度的污染,淮河流域污染企业首先遭到了关闭,继之是太湖地区的污染企业,长江的年排污水量为每年多亿立方米,水质已严重恶化。下个治理的重点将是长江沿江污染企业。森林方面的生态破坏已经使中国在年不得不全面停止了天然林砍伐。中国经济时报曾报道过河北邯郸市的例子,年邯郸市gdp约亿元,而当地滏阳流域污染对工农业造成的损失是亿元,对人体健康造成的损失亿元,对环境质量造成的损失为亿元,损失总额高达亿元,约占gdp的％。这就是说,如果将环境和资源成本计算进去,我们每年的经济增长入不敷出。教师点拨追求效率是经济活动的基本要求。追求效率符合我国国情。我国是人口众多人均自然资源相对贫乏的大国。并且......”。

5、“.....资源利用率低浪费严重,与国际先进水平相差很大,从而严重制约了我国经济的可持续发展。坚持收入公平分配的意义教师活动引导学生参看材料并回答问题。看材料基尼系数是国际通用的衡量贫富差距的最可行方法。联合国有关组织规定若低于表示收入绝对平均；表示比较平均；表示相对合理；表示收入差距较大；以上表示收入差距悬殊。今年月份社科院经济研究所收入分配课题组公布的调查报告显示XX年全国的基尼系数达到,城镇内部的基尼系数达到。如果把非货币因素考虑进去,中国的城乡收入差距堪称世界最高。根据联合国开发计划署的统计数字,我国占总人口的最贫困人口占收入或消费的份额只有,而占总人口的最富裕人口占收入或消费的份额高达。问题;上述材料中收入分配公不公平？为什么？作用有利于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展社会和谐。如何实现或体现社会公平教师活动引导学生参看教材页插图,并回答问题。学生活动积极讨论,踊跃回答问题。教师总结坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度......”。

6、“.....教师活动引导学生参看教材页第个探究活动,并回答问题。《收入分配与社会公平》教学设计（2篇）。课堂小结通过这节课的学习,我们懂得了在现阶段我国的分配方式中,无论初次分配,还是再次分配都要坚持效率和公平的原则。社会公平的重要体现公平的含义公平的含义坚持收入公平分配的意义如何实现或体现社会公平处理好效率与公平的关系效率的含义效率与公平的辩证关系处理好效率和公平关系的做法含师生对话设计教师活动引导学生参看教材页插图,并回答问题。学生活动积极讨论,踊跃回答问题。教师总结坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平形成合力有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。教师活动引导学生参看教材页第个探究活动,并回答问题。学生活动积极讨论,踊跃回答问题。教师总结保证居民收入在国民收入分配中合理比重劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。我们制度公正方面的推进力度和进展是前所未有的取消农业税,公共财政向农村倾斜,大力发展农村新型合作医疗......”。

7、“.....nongcun义务教育免费从西部向全国覆盖;按提地扩中调高的改革思路,逐步结决收入分配差距扩大的问题。坚持收入公平分配的意义教师活动引导学生参看材料并回答问题。看材料基尼系数是国际通用的衡量贫富差距的最可行方法。联合国有关组织规定若低于表示收入绝对平均；表示比较平均；表示相对合理；表示收入差距较大；以上表示收入差距悬殊。今年月份社科院经济研究所收入分配课题组公布的调查报告显示XX年全国的基尼系数达到,城镇内部的基尼系数达到。如果把非货币因素考虑进去,中国的城乡收入差距堪称世界最高。根据联合国开发计划署的统计数字,我国占总人口的最贫困人口占收入或消费的份额只有,而占总人口的最富裕人口占收入或消费的份额高达。问题;上述材料中收入分配公不公平？为什么？作用有利于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展社会和谐。如何实现或体现社会公平教师活动引导学生参看教材页插图,并回答问题。学生活动积极讨论,踊跃回答问题......”。

8、“.....为我国实现社会公平形成合力有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。教师活动引导学生参看教材页第个探究活动,并回答问题。学生活动积极讨论,踊跃回答问题。教师总结保证居民收入在国民收入分配中合理比重劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。我们制度公正方面的推进力度和进展是前所未有的取消农业税,公共财政向农村倾斜,大力发展农村新型合作医疗,逐步实现城乡居民公共服务均等化;修改义务教育法,nongcun义务教育免费从西部向全国覆盖;按提地扩中调高的改革思路,逐步结决收入分配差距扩大的问题。资料初次分配国民收入在物质生产部门内部进行分配,形成国家集体企业和劳动者个人的原始收入。再次分配国家参与的分配,在全社会范围内进行,目的在于保证满足非物质生产部门重点建设项目资金社会消费和集体福利事业各地区经济平衡发展社会后备基金的需要等。在分配更加注重公平是实现社会公平的另重要举措。政府要对收入分配调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入......”。

9、“.....它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之。教师活动看材料;中国环境科学院的任陈海院士说,近XX年来,我国经济高速增长,年均增长率超过％,最高达到％,但这种增长却对资源和环境带来很大不利影响。可以说,中国年来的经济发展是以严重的环境污染生态破坏及资源浪费为代价换来的。首先是对自然资源利用率低,我国gdp增长的能耗是美国的倍日本的倍德国的倍英国的倍法国的倍意大利的倍。其次,环境污染严重。到今天,环境和生态的承受能力正在达到极限。壁如水资源问题,全国％的河流污染严重,％的城市的地下水受到不同程度的污染,淮河流域污染企业首先遭到了关闭,继之是太湖地区的污染企业,长江的年排污水量为每年多亿立方米,水质已严重恶化。下个治理的重点将是长江沿江污染企业。森林方面的生态破坏已经使中国在年不得不全面停止了天然林砍伐。中国经济时报曾报道过河北邯郸市的例子,年邯郸市gdp约亿元......”。