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《请进来》教学设计(2篇) 《请进来》教学设计(2篇)

格式:word 上传:2023-11-04 14:08:40

《《请进来》教学设计(2篇)》修改意见稿

1、“.....我想有很好的教具是非常重要的,给幼儿个平台,让幼儿充分进行展示参与的空间也是必不可少的......”

2、“.....虽然已经是大班的孩子了,但在活动中还是要经常给于视觉听觉等多方面的刺激才能多方位的调动起他们的兴趣......”

3、“.....我想有很好的教具是非常重要的,给幼儿个平台,让幼儿充分进行展示参与的空间也是必不可少的......”

4、“.....虽然已经是大班的孩子了,但在活动中还是要经常给于视觉听觉等多方面的刺激才能多方位的调动起他们的兴趣......”

5、“.....让孩子在玩中更好的学到本领。从开始,我就先把黑板作为‚道具‛门,以游戏的形式导入,孩子们立刻就充满了新鲜。我说我请你们进来......”

6、“.....我心里还在想不能以传教方式来上这个课,会很老套,怕吸引不住孩子,我要让孩子在玩中学《请进来》教学设计(2篇)......”

7、“.....孩子们个个睁大眼睛,都仔细聆听,非常认真。我拿着图画教具说了遍,遍下来,我就把‚开门小男孩的角色‛请孩子们来表演......”

8、“.....让孩子不自觉的了解并体验了问答式的情景诗语言风格《请进来》教学设计(2篇)。请进来教学设计篇请进来教学设计篇上午教学活动时......”

9、“.....然后我用不同的语气来模仿诗中的角色对话时,孩子们个个睁大眼睛,都仔细聆听,非常认真......”

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