1、“.....‚哀‛,哀叹悲悼。按‚哀‛†文言常用实词表‡列为本课应注意掌握的实词,本义是‚悲哀悲伤‛,引申为‚怜悯同情‛‚君将哀而生之乎‛‚哀叹悲悼‛。个‚后人‛均指秦亡以后的入,但第个‚后人‛是指另个‚后人‛更后的人。后个分句,含蓄地警告唐敬宗,如不以亡秦为鉴戒,将使更后的人来哀叹他的自取灭亡。第部分第段议论分析,指出‚秦爱纷奢‛不恤民力自然会导致灭亡的命运,规劝唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙。板书结构第段指出秦必亡之命运。层嗟乎‚用之如泥沙‛斥秦统治者只图私利不顾民槽,横征暴敛,挥霍无度的罪行。层‚使负栋之柱‛‚不敢言而敢怒‛痛斥始皇纵欲纷奢,以致众叛亲离。层余下各句简练概括地写出了秦皇无道,导致了农民起义宫殿被焚的后果,进而走上了自取灭亡的道路。第段讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙。层开头到‚谁得而族灭也‛引历史教训,指出国和秦灭亡的原因。层余下各句讽谏唐王朝勿悲剧重演。讨论与分析杜牧主张‚凡为文以意为主,以气为辅,以辞彩章句为之兵卫。‛他强调思想内容的重要性......”。

2、“.....这篇课文写了哪些内容？作者的用意是什么？分析细读全文,不难看出作者旨在总结秦王朝灭亡的历史教训。第段铺陈阿房宫的宏伟壮丽。第段叙写官中美女之众,珍宝之多。第段夹叙夹议,点明正是由于秦王朝的统治者骄奢淫逸,滥用民力,致使农民起义,举亡秦。第段转入议论,进步指出国衰亡,秦朝覆灭,其根本原因都在于不能爱民。篇末句言简意赅,暗寓讽谏之意,含蓄地告诫后人,如不以历史为鉴,还会重蹈覆辙。由此可见,总结秦王朝灭亡的历史教训,用以敬诫‚后人‛是全文主旨。联系杜牧自己在†上知己文章启‡中所说的‚宝历唐敬宗的年号；者大起宫室,广声色,故作†阿房宫赋‡‛可以看出这‚后人‛指的应是当时最高统治者。课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的？这样描写对表达中心有什么作用？分析；课文从个方面来描写阿房宫是写阿房宫建筑之奇,是写阿房宫美女之众,是写阿房宫珍宝之宫。写建筑,课文先展开广阔而高峻之全貌,进而细绘宫中楼廊檐长桥复道歌台舞殿之奇；写美女,述其来历,状其梳洗,言其美貌,诉其哀怨,绘声绘色,备加渲染；写珍宝......”。

3、“.....倚叠如山,又写秦人弃掷,视若瓦砾。这些描写用墨如泼,淋漓兴会,极尽铺陈夸张之能事,充分体现了赋体的特色。然而铺陈阿房官规模大,宫室多美女众珍宝富并非作者作赋的目的。透过楼台殿阁脂粉金玉这画面,作者旨在说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步。而为维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛,正是导致秦王朝覆亡的根本原因。†古文观止‡的篇末总评说‚前幅极写阿房之瑰丽,不是羡慕其奢华,正以见骄横敛怨之至,而民不堪命也,便伏有不爱国之人意在。‛可见,文章前面所进行的动人描绘乃是为后面的正义宏论张本,为篇末归结秦灭亡的历史教训讽谕现实,提供了坚实的基础。作者描写阿房宫建筑的宏伟壮丽,仅用了百多字,却给读者以鲜明的印象。作者是从哪几个角度来描写阿房宫的建筑的？为什么会有巨大的艺术感染力？分析这部分作者用的是总写和细写相结合的写法。总写部分,作者泼墨写意,粗笔勾勒。‚覆压百余里‛,言其占地之广,‚隔离天日‛,状其楼阁之高；‚骊山‛两句,写其倚山傍水,气势非凡。细写部分,作者工笔重彩,精描细绘......”。

4、“.....不计其数；再以长桥如龙复道似虹映衬宫宇之宏伟搂阁之高大。上面所述,写的还只是建筑之外观。接着,作者的笔触,又深入建筑内部。歌台舞殿是互文的写法,台既可舞,殿亦可歌,意谓宫内处处皆是轻歌曼舞。‚日之内,宫之间,而气候不齐‛,则承‚暖响‛‚冷灿‛两句,进步从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。这几句,既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫。这节中,作者由远及近,由外及里逐介绍了阿房宫之奇观。叙述中时有前后照应之妙笔。如写楼阁‚各把地势‛就与前文‚骊山北构而西折,直走咸阳‛这广阔背景相连。叙述中时有贴切生动之比喻,例‚长桥卧波,复道行空‛,用笔经济,形象生动。叙述中也间有动态描写,像写‚川‛,写歌舞,状声摹形,引人入胜。再加上大量对偶排比句式的运用,致使文句音节铿锵,兼有音韵之美。因此,寥寥百几十个字,阿房宫之丰姿盛态就显现于读者眼前。在第段中‚明星萦萦‛等句话用了哪些修辞手法？这样写的好处在哪里？分析‚明星萦萦‛,‚开妆镜也‛,是倒臵式的暗喻......”。

5、“.....‚开妆镜也‛是本体。以璀灿晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体臵放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,读者印象更为强烈。‚绿云扰扰,梳晓鬟也‛,与上句的表达方式相仿。第句说丢弃脂水竟使渭流涨腻,用的是夸张手法,极言梳洗美女之多。第句写焚烧椒兰竟至烟斜雾横也是夸张,效用同第句样。句字数相等,句句押韵,加之新鲜的比喻,巧妙的夸张,读来使人有眼花缭乱目不暇接之感。作者正是借助于开镜梳摸弃脂水焚椒兰这些生活细节形象地写出了宫中美女之多,宫室之广。写宫室,是承接上文；写美女,则是开启下文。所以,作者紧接着便是写美女望幸。这层都是写美人,但是从美人的生活遭际也可以看到秦始皇的荒淫无度。汉代大赋不少作品铺张扬厉,堆砌词藻。杜牧则发挥了赋的长处,着意铺陈夸张,但所有的铺叙又都为后文的议论张本,为表现主题思想服务。从这节对美人的描写可见斑。作者写†阿房宫赋‡,是为了总结秦王朝灭亡的历史教训,讽谕朝政。但为什么写阿房宫被焚,却说‚楚人炬,可怜焦土‛......”。

6、“.....但在文言中除解释‚值得怜悯‛外,还有可爱可惜的意思。这里的‚可怜‛解释为‚可惜‛。作者用这字,使无穷感慨充溢字里行间。度威震海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解,迅速灭亡；覆压百余里的阿房宫,也在场烈火之中化为灰烬。秦朝速亡的史实说明,不能爱民,难图久安。但是,当时的唐朝统治者无视历史教训,沉湎声色,又大起宫室,身居积薪之上,仍以为安。历史兴亡,激荡胸中；目睹现实,感慨万端。神奇瑰丽之阿房宫付之炬令人可惜,显赫时的秦壬朝毁于旦令人可叹,前事不忘,后事之师,不意今人又在步秦人之后尘,唐王朝的命运不也令人可忧吗？‚楚人炬,可怜焦土‛,作者的不安与忧愤溢于言表。辞赋不同于论文,许多地方并不直说,读时需细加玩味,方能体会作者的用心。文章语言精炼,而含意丰富。试举例说明。分析本文起笔就不同凡响。古文观止编者的评语是‚起语。只十字,便将始皇统以后纵心溢志写尽,真突兀可喜。‛开头两句,写国覆灭,由秦统天下。形似泛泛叙事......”。

7、“.....关键何在？读完全篇,就知道作者正是由此开始总结历史教训的。后两句,说伐尽蜀山林木,才将阿房宫建造而成,言建造工程之规模浩大,蕴含着更为深广的社会内容。李白有诗云蜀道之难,难于上青天。砍伐蜀山之木,运往关中,要耗多少人力物力,需经多少艰难险阻,作者没有细说但读者自可想见。而要建成如此奇伟之宫室,伐木运木只是项工程。统天下不久,即如此滥用民力,势必酿成严重后果,于此作者已有暗示。‚纵心溢志‛,‚骄奢淫逸‛,正是取祸之由。起首句,不仅气魄宏大,且含意深广,耐人寻味。从语言上看,两两对偶,各各押韵全押仄声韵,音调急促有力,确系‚突兀可喜‛。文中言简意深之处并不少见。又如第段写秦人挥金如土,用‚鼎铛玉石,金块珠砾‛字,构成个比喻。面是挥霍无度,另面必定是搜刮不已。此处铺叙也为下文生发议论奠定基础。作者锤字炼句皆有所指,这些地方宜深入体会,认真学习。杜牧写这篇赋,既然是为了总结秦王朝灭亡的历史教训,借以讽谏时弊,为何开头要从国覆灭下笔？分析作者讽谏时弊......”。

8、“.....又以国衰亡为铺垫。国何以会灭？赋中说到‚灭国者国也,非秦也使国各爱其人,则足以拒秦‛。可见,国灭亡,是不能爱民的结果。从何看出国之不爱民呢？‚燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。‛‚秦之珍宝‛财富之代称,来自国；国之珍宝取自百姓,统治者为满足奢华生活之需要,对百姓肆意搜刮,锱铢不留。‚王‛因不爱民而‚毕‛其统治；秦如吸取教训,‚复爱国之人,‛那就不致迅速灭亡。然而‚蜀山兀,阿房出‛,秦王朝由此又走上了国灭亡的老路。开头个字,既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇暗示主题的作用。简要比较†阿房宫赋‡与†过秦论‡在写法上与本文的异同。分析赋是介于诗和散文之间的种文学样式,所以它的文学色彩更浓些,在行文上更注重描写铺陈夸饰等文学手法的运用,所以†阿房宫赋‡前小节不拘于具体的‚现实和真实‛,而是发挥想象和联想极力描绘秦的奢靡荒淫。†过秦论‡严格说应是篇史论,它应以史为依据基础,所以应集中更多的笔墨来陈述记叙相关的历史史实......”。

9、“.....以上问题视情况而定,时间多则多讨论几个问题。诵读课文。完成习题。〖小资料〗文体介绍在古典文学中,诗词歌赋并称。赋是由†诗经‡†楚辞‡发展而来,前者是赋的远源,后者是赋的近源。其体始于战国时赵国人荀卿的†赋篇‡,至汉代形成固定的独立的文体。汉赋多鸿篇巨制,多言句式,杂以散句。汉末出现了抒情小赋,但很快被朝的‚骈赋‛所代替,骈赋往往用字对或字对。至唐宋时又发展为‚律赋‛,在篇幅格律对仗上要求更高。在晚唐时的古文运动的影响下,赋又发展为‚文赋‛,它句式参差,押韵比较随便,重视清新流畅,杜牧的†阿房宫赋‡就是篇文赋。赋在结构上般可分为个部分,前面有序,说明作赋的缘由,用不押韵的散文或骈体文；中间是赋的本身；后面有‚乱‛或‚讯‛的部分,对全篇作小结。在形式上,赋字数不限,但以言为主。至于赋的作用,班固说‚或以抒下而通讽喻,或以宣上德而尽忠孝。‛也就是说,赋的作用是用来表达人民的愿望,讽喻政宁。借景抒情,铺叙风物,极尽铺陈夸张之能事,托物言志,卒章显志......”。