1、“.....开展争当‚师德模范‛活动。通过问卷调查和召开座谈会等形式,了解学生家长对教师的评价,找出存在的问题,针对性地开展整治工作,提高活动的实效性；在学生中开展‚我心目中的好老师‛征文,提炼出学生‚心目中的好老师‛的评价标准,以规范教师的言行。是加大先进典型宣传力度。结合师德建设系列主题活动,学校相继开展了秀教师优秀班主任师德标兵等先进典型评选活动,并通过宣传栏墙报校园网站班班通等,大力弘扬优秀教师的高尚师德和先进事迹,引领师德建设。是健全监督机制。学校将教师家访情况纳入教育教学常规检查内容之。建立学校教师家长学生‚位体‛的师德师风监督体制,通过教师互评学生评议家长反映等途径,及时把握教师遵守职业规范和教书育人的情况,坚决杜绝体罚有偿家教等损害教师队伍整体形象的不良行为。学校师德师风建设实施方案篇。组织机构组长组员主要工作召开专题会议。月底前召开次专题动员部署会议,组长作动员报告,统思想,提高认识,调动广大教师参与的积极性和自觉性......”。

2、“.....会议要做到‚个讲清楚‛,即讲清楚开展师德师风建设活动的重大意义,讲清楚国家和省市教育行政部门师德建设的要求,讲清楚本单位师德师风建设年活动的目标任务和工作安排,讲清楚教师参加活动的具体要求。营造活动氛围。通过校报校刊校园广播等阵地,旗臶鲜明地宣传活动的目的和意义。在学校单位的宣传橱窗墙报校园网站上开设专栏专版,营造人人知晓人人关注的浓厚氛围。开展师德专题教育。围绕立德树人根本任务,突出全员全方位全过程师德养成,把思想政治教育职业理想教育职业道德教育法律法规教育融入师德师风建设年活动和教师培养培训管理全过程。坚持把师德教育作为教师各类培训内容的第模块,纳入国培计划省级培训市级培训校本培训和全员培训之中,记入教师培训学时。健全师德教育学习制度,每月确定个师德教育主题开展学习活动,精选学习内容,合理安排时间,严格考勤制度。要优化学习方式,可通过‚个人自学与集中学习个人思考与座谈交流讲课辅导与集体讨论听取先进事迹报告与剖析反面典型‛相结合等方式进行。组织师德师风建设论坛学习笔记展评等多种活动......”。

3、“.....增强学习的感染力促进力。专题教育活动要做到时间人员内容效果落实。开展承诺践诺活动。月,学校开展师德承诺活动,以‚学生满意家长满意社会满意‛为标准,组织教师对照标准进行自查见附件签订†xx市中小学幼儿园教师师德承诺书‡见附件,就提高思想政治素质和师德水平履行岗位职责完成年度工作任务提高服务学生水平等方面作出公开承诺。要把践诺作为关键,细化不同岗位的优质服务标准,深入开展‚比赛‛优质服务活动,即比思想赛作风,比学习赛进步,比理念赛创新,比教学赛质量,比育人赛贡献。组织师德师风大讨论。月,组织教师重点学习践行†新时代中小学教师职业行为十项准则‡,学习了†xx市师德师风教育读本‡,要求每位老师写好字以上的`学习心得体会。并开展次专题座谈讨论,从带头践行社会核心价值观依法从教立德树人拒绝有偿补课减轻学生负担关爱每个学生规范办学行为规范从教行为争当‚有‛好教师健全师德建设长效机制等方面进行专题交流,分析新时代师德建设的热点难点问题......”。

4、“.....要求教师人人参加个个发言,达到人人思想受触动,个个觉悟有提高,自觉增强践行师德规范的责任和信心的目的。畅通师德师风投诉举报渠道。在学校门口的醒目处设立师德师风意见箱,建立师德师风投诉举报台账,对群众来电来信来访和举报,要第时间调查核实,形成打击违反师德师风行为高压态势。聘请师德师风社会监督员。月,学校要从人大代表政协委员教育局领导老教师村镇干部家长代表等群体中聘请名同志,作为本单位的师德师风社会监督员。要组织师德师风监督队伍,深入学生家长社会各层面,通过测评访谈等形式,全面深入了解学校教师学习遵守践行‚十项准则‛情况,及时进行小结；对存在的问题倾向性的现象有违准则的个别教师及时予以指导,加以整改。定期向社会监督员汇报师德建设开展情况,宣传师德建设好的做法和先进典型人物,征求他们对本校师德师风工作的意见建议。发掘宣传身边师德先进典型。学校要努力发掘身边师德先进典型,随时推介报道本校师德高尚教师,定期评选表彰师德标兵师德先进个人和师德建设工作先进集体。要充分利用教师节等重大节庆日......”。

5、“.....集中宣传优秀教师先进事迹。通过组织报告会讨论会演讲会等活动,深入持久地开展向优秀教师学习活动。学校每月要向信息中心报送名师德先进的典型材料。组织师德师风知识考试。坚持学以致用以考促学,月底组织教师全员参加师德师风知识考试。加大师德师风专项整治力度。学校要把整治在职教师违规补课作为‚师德师风建设‛活动的突破口,认真开展专项整治。整治范围包括在职教师组织参与违规办班补课；参加由其他教师家长或其他人员组织的违规补课；到校外培训机构兼职兼课等。重点查处顶风违纪有错不改的教师。教师违规补课行为经查实,将上报市教育局依据†中小学教师违反职业道德行为处理办法xx年修订‡对责任教师给予调离处分停职等严肃处理,直至取消教师资格。组织教师对照反思。学校在月组织在职教师,对照师德师风要求,结合岗位实际,通过‚自己找学生和家长提互相评上级点‛等方式,认真查摆本期师德师风方面存在的问题,深刻剖析原因,撰写对照检查材料,制定整改措施,并及时加以改正......”。

6、“.....教师对照检查和整改情况作为个人xx年师德年度考核的依据,对没有参加对照检查或对照检查不认真整改不到位的,师德年度考核直接定为‚不合格‛。开展‚文明教师标兵‛评选活动。月底,全面开展xx年‚文明教师标兵‛评选活动,学校要按照活动要求,打破过往评选活动的惯例,制定操作性强有实效的评议方案,构建教师自主群众含学生代表家长代表师德师风社会监督员参与的良性机制,确保‚文明教师标兵‛评选活动公正有序,具有激励促进作用。签订师德师风承诺书XX月中旬。师德师风自查XX月下旬活动阶段XX月XX月围绕师德师风教育主题开展丰富多彩活动。谈话压实责任以‚立德树人‛为主题,开展班子成员谈,班子成员普通教师不同层面的谈话,层层压实责任,调动积极性,完成责任签订。专题讲弘扬师德,邀请校外有关人士作师德报告。开展师德典型选树及宣传活动评选校级师德先进教师及优秀班主任,参与师德先进典型及优秀班主任评选活动。加大对师德先进人物宣传力度,弘扬先进事迹,展现教师良好的职业风范......”。

7、“.....根据主题教育活动内容,广泛征求意见,深入开展谈心谈话,重点对照新时代教师职业行为‚十项准则‛,深入开展以治理中小学教师参与校外培训机构代课有偿补课体罚或变相体罚学生等为重点的违反教师职业道德的专项治理活动。学校对照排查的结果,逐个分析教师的‚自查材料‛,对存在的问题认真调查处理。设立师德举报电话举报箱,自觉接受学生家长和社会对师德建设的监督和评议。巩固提高阶段XX月XX日XX月XX日总结提升。学校对活动开展情况进行认真总结,对其中好的做法及活动中取得的成效,要及时总结提炼和巩固。充分利用各类宣传资源全方位多层次地宣传先进典型,引导全校教师以先进为榜样,做到依法执教为人师表爱岗敬业,模范遵守师德规范。建立机制。通过主题教育活动,在整改的基础上,结合实际,建立起学生家长社会对学校师德建设的监督机制,建立起师德问题报告制度,建立师德师风问题整改落实机制。工作要求强化组织领导,完善工作机制......”。

8、“.....了解各阶段行动的活动情况及社会各界的反馈情况。强化责任意识,提升师德水平。在教育活动中每位教师要切实把自己摆进去,深入查找自身问题剖析原因落实整改,切实提升学校师德师风整体水平。强化宣传引导,营造良好氛围。要加强宣传引导,要多途径反映学校主题教育活动进展情况和工作成效,引导全体教师自觉参与其中。强化统筹协调,凝聚工作合力。要坚持标本兼治,注重把开展主题教育活动与构建师德师风建设长效机制相结合,从根本上促进作风转变；通过解决突出问题健全配套措施完善各项制度,促使师德师风建设各项工作落到实处。学校师德师风建设实施方案篇为提升教师思想素质和道德修养,规范教育教学行为,塑造良好的教师形象,松山学校措并举切实加强师德师风建设。是完善师德师风承诺和考核制度。学校师德师风建设实施方案（8篇）。加强廉洁自律。严格遵守学校领导廉洁自律各项规定,树立领导在教师中的良好形象,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不以教师特殊身份向学生推销报刊杂志试卷资料及商品......”。

9、“.....不准搞有偿家教或从事第职业,不以任何名义向学生乱收费,不向学生和学生家长索要钱物。开展‚廉政文化进校园‛活动,阳光采购阳光财务。加强心理健康教育,和谐构建家园。切实做好留守儿童单亲家庭孩子的思想学习教育工作,开展‚学生成长导师制学生成长伙伴制‛的结对子活动,让老师的关怀伙伴的关爱填补孩子缺失的爱,构建和谐社会。建立教师职业道德考核奖惩制度。按照†中小学教师职业道德规范‡的精神,建立个人自评教师互评学生评价家长评价和组织评价的师德考评机制。建立师德档案。强化政策导向,把师德考核结果与教师奖励岗位聘任和专业技术职务聘任挂钩。师德不合格的票否决。加强学校和学生家庭的联系制度。广泛宣传学校师德师风建设,向社会公布违反师德师风的举报电话。个学期组织次家长评议教师的师德师风调查问卷。开展师德标兵评选活动,加大师德典型宣传力度。积极挖掘典型,树立榜样,营造师德建设的良好氛围,提高人民群众对教师队伍整体形象的认同度。组织报告会,开展树师德形象学先进典型做师德标兵的争创活动......”。