1、“.....年级完成第项内容,年级完成第项内容。项内容分别以手抄报的形式呈现,第项内容以调查报告的形呈现。调查报告的格式到学校网站下载,各班收齐学生作品,并评选出等奖,在班级进行公示。每类每班上交件最优作品以级部为单位,统上报,同时上报名单,政教处对各班上交作品组织评选出等奖人,等奖人,等奖人。希望每家长朋友积极督促和协助孩子按时完成假期实践作业,为培养孩子优秀品质提高动手能力增长见闻加油助力。最后祝全体同学及家人新春快乐家庭幸福美满！营东区第中学xx年月日营东区中学生寒假综合实践活动情况记录表科技实践活动实施方案篇为认真开展素质教育,全面落实教育体育局xx年综合实践活动,加强我校学生社会实践活动的管理工作,让学生走近自然接触社会,开阔视野增长知识,培养学生创新精神和时间能力,促进学生全面发展,现就我校学生社会实践活动制定以下方案指导思想和目的学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动......”。

2、“.....加强学生思想道德建设,培养现代化建设所需人才为指导思想,通过有计划有组织有选择的社会实践活动,提高广大学生的创新能力和实践能力,及认识分析解决问题的综合能力,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。社会实践活动的主要形式和内容社会实践活动总时间,般每学年不少于天。社会实践活动所需时间,利用课内课外和节假日时间解决,课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。社会实践活动可采取学校组织和班级学生自行联系等多种形式进行,包括社会调查参观访问生活体验国防教育安全演练环保活动交通实践活动科技文化活动志愿者活动等活动。低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验；中高年级的社会实践活动包括社会调查参观访问国防教育环保活动交通实践活动科技文化活动等,以校外教育场所为主要实践阵地,外出活动般应在市行政区内。鼓励教师创新社会实践活动方式。组织开展社会实践活动的原则坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动,要坚持从实际出发因地制宜的原则......”。

3、“.....遵循教育教学规律,引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动,把学到的知识应用到实践中,实现学校教育和社会教育的有机结合。坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体,在社会实践活动中,应充分调动其积极性和主动性,激发学生主动探索研究问题的动机和兴趣,培养学生自主发展自主创新的意识和实践能力。同时,教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能,帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题,启发学生在实践中探索鉴别思考研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育品德教育纪律教育心理教育和法制教育。坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际,紧密联系学校创合格特长学生活动,把握时代脉搏,突出人文科技国防文明环保等意识和能力的培养,注重学生创新精神和特长的培养。坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全,是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人......”。

4、“.....分工严谨,有条件可以邀请家长参与管理,防止安全事故的发生。教师和家长监护人要教给学生自救和自我保护方法,增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所含校外教育场所爱国主义教育基地德育基地生产实践教育基地社区等班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上,向学生讲清与实践内容相关的`操作程序安全制度,培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的学生伤害事故处理办法和郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例的相关精神解决处理。社会实践活动的评定和考核学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容,列入学校教育教学计划中,切实予以保证；把学生参加社会实践活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来,并作为评定合格特长学生好学生优秀学生干部文明学生的项依据。社会实践活动评定分A优B良C中D差个等级,班主任可根据学生参加社会实践活动情况进行考评。加强对学生社会实践活动的管理学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组......”。

5、“.....宏观管理我校社会实践活动工作。教导科要建立社会实践活动管理的长效机制,定期研究处理班级反馈的信息,做好社会实践活动的时间课程设臵和指导考核等工作。学校要组织教师学生开展社会实践成果的展示和交流活动,帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给区教育体育局,让学生感受学以致用的快乐,鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。班级要建立社社会实践活动工作网络,吸纳有意愿的家长参加,建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆商场企事业单位社区等取得联系,通过多种渠道和形式,建立个相对固定便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点,为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义,争取家长对此项工作的支持和配合。要坚持报批制度,严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动,班级在学期开学前要制定计划,教导科提前周向教育科提出书面申请,经批准后方可按有关规定实施。组织学生开展集中的社会实践活动,教师要随班随组指导和管理......”。

6、“.....活动安排月份各班制定活动计划。年级在家里结合刚学过的课文对学生进行爱长辈,爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去,在家里听从父母的教导,主动承担力所能及的家务劳动,关心父母,体谅父母。年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里,水会不会满出来！锻炼学生动手能力和思维判断能力,养成遇到问题动手实验的习惯！年级走进大自然,观察秋天,感受秋天。年级南村小区进行讲文明讲礼貌帮助社区打扫卫生清理小广告等。十月份年级通过上网请教家长及阅读图书查阅些资料,了解关于动物尾巴的用途,拓展学生视野,丰富学生知识,培养学生热爱科学的兴趣。年级龙归公园欣赏郁金香感受大自然的美；培养热爱大自然的感情。年级在班级开展养殖活动,了解生物生长过程,发现生物生活生长规律。十月份年级在教室学生动手做做,看看谁的手最巧！展示自己的小制作,说说自己是怎样做的。年级购书中心带领学生来到书店,感受下那里的气氛,能够推进课外阅读活动更好地开展,让学生成为爱读书的人。年级到南陵公园游园接受大自然感受大自然了解大自然......”。

7、“.....科技实践活动实施方案篇方案实施背景把学生拘囿于学校这个象牙塔,禁锢了学生的手脚和头脑,泯灭了他们的创造天性,高分低能韭菜麦子不分种种理论知识和实践层面严重脱节的教育笑话不断上演。如何培养同学们的自主探究能力,挖掘他们的创造潜能,现实逼迫着我们不得不为同学们的实践能力培养创造空间,给他们提供与社会接触交流学习的机会。正是在这种形势下,综合实践课程应运而生。纵观我校近几年综合实践课程的开设情况,在取得了定成效的基础上,也暴露出了比如实践主题肤浅持效性欠缺等问题。为将我校的综合实践课程开设做到有效持久,在育人方面发挥更大作用,特制定此实施方案。方案培养目标增强同学们与社会的沟通能力,加大社会适应性和多层次能力的培养,强化社会责任感的形成；培养同学们正确的价值取向,促进人生观社会观价值观的正确趋向性发展；与潍坊市教育局提倡的生活教育理念进步融合,侧重同学们基本生活技能的培养,使其认识到劳动是创造切价值的源泉；了解当今社会的科技发展水平,激发同学们的科技创新能力......”。

8、“.....能达到熟背；年级学习理解为主,能熟背且能够解释内容；年级内化提升为主,能熟背理解且能在生活中运用。活动形式和方法弟子规字经与学校活动相结合开展弟子规字经书法竞赛,弟子规字经解读演讲竞赛,弟子规字经诵读竞赛,弟子规字经知识竞赛,弟子规字经征文竞赛,弟子规字经绘画手抄报竞赛等。弟子规字经的学习与争创红领巾先锋中队活动相结合。弟子规字经的心得体会与小作文相结合,语文老师要加强心得体会的写作指导。,展示学生的阅读成果,各班每月至少组织次形式多样的诵读弟子规字经成果展示主题班会,如吟诵歌舞演讲诵读日记故事会读书心得交流。建议家长在家创造良好的诵读环境,陪孩子读几分钟经典,与孩子进行诵读比赛,增进父母与孩子的感情,让父母与孩子共同分享诵读经典的乐趣,共同践行中华民族美德。,期末评选读书小明星和优秀读书班级。学校规定时间举行全校性的集体诵读大赛,诵读弟子规。活动要求有布臵有检查有落实。使学生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性。利用黑板报橱窗广播室等营造诵读氛围......”。

9、“.....各班利用板报专栏学习园地等书写张贴经典语句,使孩子们走进校园教室,就融入古诗文的浓浓氛围之中,激发他们诵读经典名著的兴趣。通过家庭教育培训转变家长观念,使家长认识开展诵读弟子规字经活动的重要性及深远意义,从而使活动的开展能进步得到家长的支持。此活动从xx年月开始学习。把诵读弟子规字经活动作为我校德育常规工作长期开展下去。科技实践活动实施方案篇为了贯彻执行市教育局崇安区教育局和学校提出初中学生应走出校门了解社会,培养个人生活自理能力,进步培养集体主义精神,增强环保意识热爱家乡和热爱祖国的意识,开展次有实效的综合素质教育活动的指示和要求,学校确定十月十日到十月日为初学生社会实践活动日。为确保这次活动安全有序顺利愉快的完成并有成效,具体的实施意见如下组长z校长;副组长z;组员z。时间xx年月日至月日地点马山龙头渚第批月日至月日,初班至初班;第批月日至日,初至初。每批在校集中上车时间为当日上午,每批活动时长天夜月日初教师预备会议介绍活动概况及对教师的要求。月日家长会议,下发关于活动的通知书......”。