1、“.....我校按照工作要求做好xx年春季学期义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生省定营养改善计划及家庭经济困难寄宿生和非寄宿生生活费补助补工作。省定营养改善计划省定营养改善计划对在籍在校的建档立卡贫困户学生残疾学生给予元人学期补助。河南省困难学生识别管理系统完成信息比对,认定出在校的建档立卡生残疾生若比对结果中出现河南省信息与国家信息不致的情况,以省信息为准,通过系统比对出的建档立卡生残疾生不用再出具证明材料。集未通过系统比对出的建档立卡生残疾生,需要家长填写申请表附件并出具扶贫明白卡或学生户籍所在地扶贫部门的系统截图盖章残疾证等有效证明。家庭经济困难寄宿生和非寄宿生生活费补助补义务教育阶段非寄宿生生活补助标准为寄宿生补助标准的,即小学元人期初中元人学期。......”。

2、“.....切实保证建档立卡贫困家庭学生优先获得资助,确保家庭经济困难学生得到全面资助。补政策的学生填写申请表附件,并出具有效证明材料经过系统比对出的贫困生不必再出具证明。所有受到资助的贫困学生信息要全部录入全国学生资助管理信息系统。工作要求。责任人,学校要做好宣传申报困难认定审核公示上报审批发放资助系统填报材料留存等工作。公示期不少于个工作日,公示到期后要及时撤下或删除,公示内容不允许出现身份证号码家庭住址电话号码出生日期银行卡号等个人敏感信息,保护学生隐私。帮扶困难学生实施方案（5篇）。各类奖助学金实行专款专用专账核算,并接受审计监察部门的检查和社会的监督。对弄虚作假套取财政专项资金或挤占挪用延压发放国家助学金的行为,以及不能按时足额发放学生资助资金的学校,将追究直接责任人和相关领导的责任......”。

3、“.....涉及面广,资金投入大,受益人数多,工作层面多,各学校要按照国务院和省市政府的统部署,周密安排,精心组织,扎扎实实地把这件惠及广大人民群众的大事抓好。加强组织领导,强化责任落实要建立相应的工作机制,制定具体实施方案,切实加强工作领导,建立健全学生资助管理机构,明确分工,落实责任,确保各项资助政策全面落实到位。教育财政民政扶贫办人力资源社会保障发展改革物价和残疾人联合会等部门要密切配合,按照相关管理办法,结合各自分工,加强领导,不断完善我县家庭经济困难学生资助政策体系的配套政策。要将家庭经济困难学生资助工作情况纳入对所属学校的督导考核内容和办学水平评估指标体系。各中等职业学校和普通高中学校要把资助家庭经济困难学生摆在突出位置,明确学校学生资助管理机构,建立健全学校学生资助工作管理制度,实行学校法人代表负责制。校长是学生资助工作第责任人,校长应切实把好政策落实关,全面落实国家各项资助政策；把好资助程序关......”。

4、“.....对受助学生名单的真实性完整性负责；把好资金发放关,按照要求及时足额发放各类资助资金；把好信息报送关,及时准确维护好资助系统信息及时按照要求报送相关资助信息；把好信息安全关,确保受助学生敏感信息不泄露；把好资料归档关,要按照规定建立健全受助学生信息档案,并保证其完整和准确。确保资金落实,强化预算管理要足额安排及时拨付应当负担含超出中央和省级财政分担定额的部分的资金,确保应当负担的资金落实到位。各普通高中学校须按规定比例及时足额从事业收入中提取经费；中等职业学校按定比例从事业收入中提取经费；民办学校从学费收入中提取经费,用于校内资助。要完善制度,严格程序,细化管理,确保助学资金及时发放专款专用。各中等职业学校和普通高中必须建立严格的预决算制度,将各项收入全部纳入学校预算,按部门预算要求,编制综合预算；严格按照规定的范围与标准支出；加强内部控制和审计制度,确保各类奖助学金和免学费补助资金使用的规范和有效。各中等职业学校和普通高中学校要按照规定建立专门档案......”。

5、“.....切实加强学生资助档案管理。严格界定资助范围,规范资助对象认定行为各学校要认真对照国家和省有关政策规定,严格界定资助范围,规范资助对象认定行为。各学校要按照公平公正的原则,建立科学可行的资助对象认定工作机制,加强资助对象认定与公示工作,保证资助资金真正用到符合条件的学生身上。要定期不定期地抽查核实受助学生名单及资助资金发放信息,坚决杜绝虚报名单套取国家资助资金现象发生,确保让所有符合资助条件的学生都能及时享受到国家资助。对于因资助对象变动等情况而结余的资助资金律不得挪用。学校要及时将发放情况逐级上报,凡隐瞒不报的违反政策规定的,将追究有关责任人的责任。要规范各类学生信息系统数据填报,切实做好学生资助信息的月报和年度报告工作。按时足额发放资助资金各中等职业学校对于符合国家免学费政策条件的农村含县镇学生和城市涉农专业学生,入学时应直接免收其学费,不得采取先收后退方式。中等职业学校国家助学金通过学生资助卡发放给受助学生,原则上按学期发放......”。

6、“.....普通高中学校对符合国家免学杂费政策条件的建档立卡等家庭经济困难学生,入学时应直接免除学杂费,不得采取先收后退方式。。普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费和国家助学金所需资金由中央省级与市以下财政按比例分担。其中中央与我省的分担比例为,我省承担的部分,根据财政供给渠道实行分级承担县管普通高中由省级与县级财政按比例分担。校内学生资助制度公办普通高校要按照国家有关规定从事业收入中提取的经费,用于学费减免国家助学贷款风险补偿勤工助学校内无息借款校内奖助学金和特殊困难补助等；公办普通高中要从事业收入中足额提取的经费用于勤工助学减免学费设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出；中等职业学校应从事业收入中提取定比例的资金用于资助学生。民办学校应从学费收入中提取不少于的资金,用于奖励和资助学生。要继续执行并不断完善现有的校内资助政策,不得因政府加大资助经费投入抵减校内资助。要进步落实完善鼓励捐资助学的相关优惠政策措施......”。

7、“.....实施程序年初制订民生工程目标任务,各校按照下达的指标和资金,合理制定分配方案。广泛开展政策宣传,让资助政策家喻户晓深入人心,使广大学生知晓受助的权利。加强数据共享,精准锁定建档立卡家庭经济困难学生等特殊困难群体。按照组织学生申请评议和认定；开展各类项目评审；评审结果公示；逐级上报材料；发放资助资金；资助信息归档等程序,认真组织实施各资助项目。监督管理各有关部门要各司其职各负其责,加强对家庭经济困难学生资助经费安排使用家庭经济困难学生认定学校收费等情况的监督检查,切实提高资金使用的安全性规范性和有效性。各级教育财政和人力资源社会保障部门要设立举报投诉电话,受理群众的举报投诉,广泛接受人民群众的监督。要切实加强督查考核,对于日常调度审计监督媒体曝光等发现的各类问题,建立任务清单,加强约谈跟踪逐项整改到位。对虚报学生人数,骗取国家专项资金等违规行为,要按照财政违法行为处罚处分条例国务院令第号等有关规定严肃处理,并追究相关学校领导的责任。帮扶困难学生实施方案（5篇）......”。

8、“.....学生入校后必须进行晨检午检。因病缺勤的要进行登记。在疫情结束前暂停大型器具活动合班上课,图书馆暂时不对外开放,各功能室实验室等尽量避免使用。师生在校就餐分段错峰和分餐制。学生自带餐盒或使用次性餐盒,尽量减少人员聚集,学生不得在校外餐饮店就餐,注意食品卫生安全。加强人员管理。全体师生必须积极应用xx省校园疫情防控信息系统等信息平台,每日报告自身健康信息,积极配合当地卫监疾控部门,加强对师生员工中类人员以及从境外入x的人员的管控,严格按要求分类管理,并报教育主管部门备案。学生返校后对校园实行封闭式网格化管理细化处理流程,对有发热等症状的人员逐登记造册,做到早发现,早报告,早隔离,早治疗。在疫情防控期间,教职员工学生在校内必须配戴次性医用口罩上班上课。实行划片区管理,建立年级班级个人的防控管理体系。以班级为基本单位,做到学习生活空间相对固定,接触人员相对固定,并保持安全距离。设立举报电话,鼓励师生举报应报告而未报告的违法行为,对提供重要线索的师生给予定奖励......”。

9、“.....尽量减少外出活动不走亲,不访友不开展不参加与家庭外的聚餐活动,不到人员密集的场所,减少与外人接触,家庭成员出现疫情疑似症状应立即报告班主任。做好教育教学工作。认真做好停课不停教,停课不停学工作,制定在线教育教学方案,并根据实施情况认真评估效果,及时进行动态调整,在开展线上教学的基础上,不断提高线上教育教学质量,引导学生加强体育锻炼,认真做好近视防控。。普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费和国家助学金所需资金由中央省级与市以下财政按比例分担。其中中央与我省的分担比例为,我省承担的部分,根据财政供给渠道实行分级承担县管普通高中由省级与县级财政按比例分担。校内学生资助制度公办普通高校要按照国家有关规定从事业收入中提取的经费......”。