1、“.....（领导发言）大力弘扬教育家精神党课讲稿。勤修乐教爱生甘于奉献的仁爱之心。爱是教育的灵魂。教师肩负着塑造灵魂塑造生命塑造新人的时代重任,面对的是个个具有丰富情感对未来充满憧憬的鲜活生命,需要用爱感染学生影响学生。习近平总书记指出‚教育是门仁而爱人的事业。‛教师要始终保持对教育职业的炽热情感,自觉把对党和国家的挚爱对教育的热爱对学生的关爱融为体,充分理解和尊重学生,善于发现学生的优点和长处,用智慧破解学生成长难题,用爱心铺就学生成才之路,成为党和人民满意学生真心喜爱的好老师。坚守仁爱之心......”。

2、“.....秉承‚春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干‛的执着追求,‚捧着颗心来,不带半根草去‛的赤诚情怀,‚衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴‛的敬业精神。秉持勤学笃行求是创新的躬耕态度。教师是党和国家十分宝贵的人才资源,与教育科技人才工作密切相关,其素质能力如何直接关系到教育强国科技强国人才强国建设进程。在网络时代,各种新知识新情况新事物层出不穷,学生接受知识的渠道更加便捷多元,教师只有学而不厌才能诲人不倦。习近平总书记指出‚过去讲,要给学生碗水,教师要有桶水,现在看,这个要求已经不够了,应该是要有潭水......”。

3、“.....善于学习终身学习,读万卷书行万里路,拓宽知识领域完善知识体系,为学生成长成才源源不断提供知识活水。当前,数字化转型成为世界范围内教育改革的先机和发展的方向,党的十大报告对‚推进教育数字化‛作出了部署。教师应提高自身数字素养,推动教学科研教育治理等全面数字化转型,以数字化驱动教育现代化。创新是第动力,高校是国家创新体系的重要组成部分,高校教师是科研创新的重要力量,应心怀‚国之大者‛,瞄准‚卡脖子‛问题,勇攀科学高峰,勇闯创新‚无人区‛,勇于突破关键核心技术......”。

4、“.....（领导发言）大力弘扬教育家精神党课讲稿。中华文化源远流长,中华文明博大精深,具有以文化人以文明道的重要功能。秉持勤学笃行求是创新的躬耕态度。教师是党和国家十分宝贵的人才资源,与教育科技人才工作密切相关,其素质能力如何直接关系到教育强国科技强国人才强国建设进程。在网络时代,各种新知识新情况新事物层出不穷,学生接受知识的渠道更加便捷多元,教师只有学而不厌才能诲人不倦。习近平总书记指出‚过去讲,要给学生碗水,教师要有桶水,现在看,这个要求已经不够了,应该是要有潭水......”。

5、“.....善于学习终身学习,读万卷书行万里路,拓宽知识领域完善知识体系,为学生成长成才源源不断提供知识活水。当前,数字化转型成为世界范围内教育改革的先机和发展的方向,党的十大报告对‚推进教育数字化‛作出了部署。教师应提高自身数字素养,推动教学科研教育治理等全面数字化转型,以数字化驱动教育现代化。创新是第动力,高校是国家创新体系的重要组成部分,高校教师是科研创新的重要力量,应心怀‚国之大者‛,瞄准‚卡脖子‛问题,勇攀科学高峰,勇闯创新‚无人区‛,勇于突破关键核心技术,以高质量科学研究助力高水平科技自立自强......”。

6、“.....爱是教育的灵魂。教师肩负着塑造灵魂塑造生命塑造新人的时代重任,面对的是个个具有丰富情感对未来充满憧憬的鲜活生命,需要用爱感染学生影响学生。习近平总书记指出‚教育是门仁而爱人的事业。‛教师要始终保持对教育职业的炽热情感,自觉把对党和国家的挚爱对教育的热爱对学生的关爱融为体,充分理解和尊重学生,善于发现学生的优点和长处,用智慧破解学生成长难题,用爱心铺就学生成才之路,成为党和人民满意学生真心喜爱的好老师。坚守仁爱之心,还需要淡泊名利无私奉献甘为人梯,秉承‚春蚕到死丝方尽......”。

7、“.....‚捧着颗心来,不带半根草去‛的赤诚情怀,‚衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴‛的敬业精神。坚定心有大我至诚报国的理想信念。心中有信仰,脚下才有力量。习近平总书记强调,‚让有信仰的人讲信仰‛。教师是人类灵魂的工程师,肩负着为党育人为国育才的重要使命,坚定的理想信念是教师安身立命之基教育报国之本。（领导发言）大力弘扬教育家精神党课讲稿。同志们强国必先强教,强教必先强师。近日,习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中指出‚教师群体中涌现出批教育家和优秀教师,他们具有心有大我至诚报国的理想信念......”。

8、“.....启智润心因材施教的育人智慧,勤学笃行求是创新的躬耕态度,乐教爱生甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神‛,为新时代加强教师队伍建设提供了根本遵循,赋予了新时代人民教师崇高使命。在强国建设民族复兴的新征程上,广大教师要深刻领会教育家精神的核心内涵,大力弘扬教育家精神,自信自强踔厉奋发,以教师之强夯实教育强国之基。陶冶言为士则行为世范的道德情操。‚师者,人之模范也。‛高尚的道德情操,是教师践行立德树人的核心品质。教师的职业特点决定教师必须是道德高尚的人群......”。

9、“.....树人先正己。习近平总书记指出‚老师应该有言为士则行为世范的自觉,不断提高自身道德修养,以模范行为影响和带动学生,做学生为学为事为人的大先生,成为被社会尊重的楷模,成为世人效法的榜样‛,赋予了新时代师德建设新内涵。师德,是部无形的教科书,是对学生最生动最深远的教育。教师应以更高的道德标准加强自我修养,读好书学文化,自觉以蕴含其中的思想观念人文精神道德规范等陶冶情操涵养德行,积极践行社会主义核心价值观,既要明大德,也要守公德严私德,做到以德立身以德立学以德施教,成为新时代‚经师‛和‚人师‛的统者......”。