1、“.....培训时间太集中，使员工产生培训厌 恶症，学到的知识时消化不了，也不可能在工作实践中通过反复的锻炼， 使知识巩固培训时间相隔太长，使员工对培训感到很陌生，觉得可有可无 或者是浪费时间。员工不愿意参加培训,学不到工作急需的技能和知识,无疑 是违背了培训管理者的初衷。 培训对象上重基层员工培训，轻管理人员培训 很多企业的培训计划中，针对基层员工的培训占了绝大部分，而针对管 理人员的却少之又少。其原因在于是些企业领导人地认为培训只 是针对基层的管理人员和员工，而中高层管理人员不需要培训，其理由是 他们很忙他们经验丰富他们本来就是人才。二是企业缺乏对管理人员进 行培训的人才。 培训方法单 在实施培训过程中，大部分企业员工培训方式还主要是以课堂教学知 识讲授为主，部门培训大都是传帮带的师徒模式，忽视了运用多样 化的培训手段，培训技术创新能力不足。不注重在日常工作中影响员工，也 不注重调动受训者的积极性......”。

2、“.....而是在个人的衣物上再直接 套上类似病生穿的白大褂，甚至有管理人员当员工的面公开使用手机，这些 都是和所不允许的。如此，不但为食品卫生带来隐患，而且员工潜 意识就认为上梁不正下梁自然可歪没有从学习的特点和企业 工作的实际需要出发。因而，有的企业培训工作做了不少，可是效果却不理 想。 深圳职业技术学院毕业论文设计用纸 第页共页 培训者不专业 目前在企业中担当培训师角色的除了培训部的专职员工外，其余大都是 线的管理者。在企业培训部的专职培训人员以科班出身的大学生为主，他 们食品理论知识比较丰富，但线业务技能经验普遍欠缺线部门担任培 训任务的管理人员虽然精通部门业务，但缺乏专业的培训技术和技巧。如本 文引言部分案例中的基层管理人员的上级，日常工作培训日常沟通也是培 训的部分太刻板，没有站在下级的文化水平去解释问题，句公司的 规定就会让下级感觉非常压抑。 从培训管理人员本身条件来看......”。

3、“.....主观上不符合企业对培训管理人员的要求客观上，因人力有限， 绝大部分的培训管理人员只能忙于具体课程的组织管理，不能将主要精力转 移到依据企业的发展战略来制订培训计划上来，更谈不上根据企业和员工的 实际情况需要来开发培训课程。 另外，虽然有些企业也会请外来的专业培训师对员工进行培训，但外来 的培在培训上重形式，轻考核，缺乏健全完善的效果评估体系， 仅仅把培训作为点缀，或是当成项任务，任务完成了就好了，没有更多地 关注到培训后的跟进管理。受训者在业务上行动上有哪些改进和提高，程 度如何，今后的培训需要怎样改进，对这些问题的回答绝大部分企业的管理 者底气不足。企业培训陷入了说起来重要,做起来次要,忙起来不要的尴 尬境地。 三培训过程简单粗放，流于形式 培训前缺乏科学细致的需求分析 企业中很多培训负责人抱怨每次培训员工不愿意参加，培训后也没有什 深圳职业技术学院毕业论文设计用纸 第页共页 么改变。结果就是企业在培训上投入了大量的时间和金钱......”。

4、“.....经过深入了解发现，根本的原因在于企业在培训上缺乏科学细致的需求 分析。大部分企业把培训当作救火队，哪里有问题就哪里培训，培训工作 既没有计划，也没有形成良好的制度和规范。这种头痛医头脚痛医脚的培 训做法使企业的培训工作既无整体性，也无连续性。尤其水产品加工制造企 业，每年淡季长达四到五个月之久，企业在这个时候几乎每周培训，而到生 产销售旺季则连续半年几乎没有培训。培训时间太集中，使员工产生培训厌 恶症，学到的知识时消化不了，也不可能在工作实践中通过反复的锻炼， 使知识巩固培训时间相隔太长，使员工对培训感到很陌生，觉得可有可无 或者是浪费时间。员工不愿意参加培训,学不到工作急需的技能和知识,无疑 是违背了培训管理者的初衷。 培训对象上重基层员工培训，轻管理人员培训 很多企业的培训计划中，针对基层员工的培训占了绝大部分，而针对管 理人员的却少之又少。其原因在于是些企业领导人地认为培训只 是针对基层的管理人员和员工......”。

5、“.....其理由是 他们很忙他们经验丰富他们本来就是人才。二是企业缺乏对管理人员进 行培训的人才。 培训方法单 在实施培训过程中，大部分企业员工培训方式还主要是以课堂教学知 识讲授为主，部门培训大都是传帮带的师徒模式，忽视了运用多样 化的培训手段，培训技术创新能力不足。不注重在日常工作中影响员工，也 不注重调动受训者的积极性,比如企业规定部分高层管理人员参观人员和政 府监管人员进入生产车间不用穿正式的工作服，而是在个人的衣物上再直接 套上类企业在培训上重形式，轻考核，缺乏健全完善的效果评估体系， 仅仅把培训作为点缀，或是当成项任务，任务完成了就好了，没有更多地 关注到培训后的跟进管理。受训者在业务上行动上有哪些改进和提高，程 度如何，今后的培训需要怎样改进，对这些问题的回答绝大部分企业的管理 者底气不足。企业培训陷入了说起来重要,做起来次要,忙起来不要的尴 尬境地。 三培训过程简单粗放......”。

6、“.....培训后也没有什 深圳职业技术学院毕业论文设计用纸 第页共页 么改变。结果就是企业在培训上投入了大量的时间和金钱，到头来却徒劳无 益。经过深入了解发现，根本的原因在于企业在培训上缺乏科学细致的需求 分析。大部分企业把培训当作救火队，哪里有问题就哪里培训，培训工作 既没有计划，也没有形成良好的制度和规范。这种头痛医头脚痛医脚的培 训做法使企业的培训工作既无整体性，也无连续性。尤其水产品加工制造企 业，每年淡季长达四到五个月之久，企业在这个时候几乎每周培训，而到生 产销售旺季则连续半年几乎没有培训。培训时间太集中，使员工产生培训厌 恶症，学到的知识时消化不了，也不可能在工作实践中通过反复的锻炼， 使知识巩固培训时间相隔太长，使员工对培训感到很陌生，觉得可有可无 或者是浪费时间。员工不愿意参加培训,学不到工作急需的技能和知识,无疑 是违背了培训管理者的初衷。 培训对象上重基层员工培训，轻管理人员培训 很多企业的培训计划中......”。

7、“.....而针对管 理人员的却少之又少。其原因在于是些企业领导人地认为培训只 是针对基层的管理人员和员工，而中高层管理人员不需要培训，其理由是 他们很忙他们经验丰富他们本来就是人才。二是企业缺乏对管理人员进 行培训的人才。 培训方法单 在实施培训过程中，大部分企业员工培训方式还主要是以课堂教学知 识讲授为主，部门培训大都是传帮带的师徒模式，忽视了运用多样 化的培训手段，培训技术创新能力不足。不注重在日常工作中影响员工，也 不注重调动受训者的积极性,比如企业规定部分高层管理人员参观人员和政 府监管人员进入生产车间不用穿正式的工作服，而是在个人的衣物上再直接 套训前缺乏科学细致的需求分析 企业中很多培训负责人抱怨每次培训员工不愿意参加，培训后也没有什 深圳职业技术学院毕业论文设计用纸 第页共页 么改变。结果就是企业在培训上投入了大量的时间和金钱，到头来却徒劳无 益。经过深入了解发现......”。

8、“.....大部分企业把培训当作救火队，哪里有问题就哪里培训，培训工作 既没有计划，也没有形成良好的制度和规范。这种头痛医头脚痛医脚的培 训做法使企业的培训工作既无整体性，也无连续性。尤其水产品加工制造企 业，每年淡季长达四到五个月之久，企业在这个时候几乎每周培训，而到生 产销售旺季则连续半年几乎没有培训。培训时间太集中，使员工产生培训厌 恶症，学到的知识时消化不了，也不可能在工作实践中通过反复的锻炼， 使知识巩固培训时间相隔太长，使员工对培训感到很陌生，觉得可有可无 或者是浪费时间。员工不愿意参加培训,学不到工作急需的技能和知识,无疑 是违背了培训管理者的初衷。 培训对象上重基层员工培训，轻管理人员培训 很多企业的培训计划中，针对基层员工的培训占了绝大部分，而针对管 理人员的却少之又少。其原因在于是些企业领导人地认为培训只 是针对基层的管理人员和员工，而中高层管理人员不需要培训，其理由是 他们很忙他们经验丰富他们本来就是人才......”。

9、“..... 培训方法单 在实施培训过程中，大部分企业员工培训方式还主要是以课堂教学知 识讲授为主，部门培训大都是传帮带的师徒模式，忽视了运用多样 化的培训手段，培训技术创新能力不足。不注重在日常工作中影响员工，也 不注重调动受训者的积极性,比如企业规定部分高层管理人员参观人员和政 府监管人员进入生产车间不用穿正式的工作服，而是在个人的衣物上再直接 套上类似病生穿的白大褂，甚至有管理人员当员工的面公开使用手机，这些 都是和所不允许的。如此，不但为食品卫生带来隐患，而且员工潜 意识就认为上梁不正下梁自然可歪没有从学习的特点和企业 工作的实际需要出发。因而，有的企业培训工作做了不少，可是效果却不理 想。 深圳职业技术学院毕业论文设计用纸 第页共页 培训者不专业 目前在企业中担当培训师角色的除乏科学细致的需求分析 企业中很多培训负责人抱怨每次培训员工不愿意参加，培训后也没有什 深圳职业技术学院毕业论文设计用纸 第页共页 么改变......”。