1、“.....就说不属于，记 作 例如，我们表示‚以内的所有质数‛组成的集合，则有∈ ，等等。 集合与元素的字母表示集合通常用大写的拉丁字母表示，集合的 元素用小写的拉丁字母,表示。 常用的数集及记法 非负整数集或自然数集，记作 正整数集，记作或 整数集，记作 有理数集，记作 实数集......”。

2、“.....则中国，美国，印 度，英国。 例已知集合的元素为,若∈且，求实数的 值。 三课堂练习 课本练习 人教版高中数学必修精品教案整套 课题集合的含义与表示 课型新授课 教学目标 了解集合元素的概念......”。

3、“.....高年级在体育馆集合进行军训动员试 问这个通知的对象是全体的高学生还是个别学生 在这里，集合是我们常用的个词语，我们感兴趣的是问题中些特定是高 而不是高二高三对象的总体，而不是个别的对象，为此，我们将学习个 新的概念集合宣布课题......”。

4、“..... 阅读课本内容 二新课教学 集合的有关概念 集合理论创始人康托尔称集合为些确定的不同的东西的全体，人们 能意识到这些东西，并且能判断个给 人教版高中数学必修精品教案整套 课题集合的含义与表示 课型新授课 教学目标 了解集合元素的概念......”。

5、“.....体会集合中元素的三个特征 理解元素与集合的‚属于‛和‚不属于‛关系 掌握常用数集及其记法 教学重点掌握集合的基本概念 教学难点元素与集合的关系 ......”。

6、“.....体会集合中元素的三个特征 理解元素与集合的‚属于‛和‚不属于‛关系 掌握常用数集及其记法 教学重点掌握集合的基本概念 教学难点元素与集合的关系 教学过程 引入课题 军训前学校通知月日点......”。

7、“.....集合是我们常用的个词语，我们感兴趣的是问题中些特定是高 而不是高二高三对象的总体，而不是个别的对象，为此，我们将学习个 新的概念集合宣布课题，即是些研究对象的总体。 阅读课本内容 二新课教学 集合的有关概念 集合理论创始人康托尔称集合为些确定的不同的东西的全体......”。

8、“.....并且能判断个给 人教版高中数学必修精品教案整套 课题集合的含义与表示 课型新授课 教学目标 了解集合元素的概念，体会集合中元素的三个特征 理解元素与集合的‚属于‛和‚不属于‛关系 掌握常用数集及其记法 教学重点掌握集合的基本概念 教学难点元素与集合的关系 教学过程 引入课题 军训前学校通知月 如果不是集合的元素......”。

9、“.....记 作 例如，我们表示‚以内的所有质数‛组成的集合，则有∈ ，等等。 集合与元素的字母表示集合通常用大写的拉丁字母表示，集合的 元素用小写的拉丁字母,表示。 常用的数集及记法 非负整数集或自然数集，记作 正整数集，记作或 整数集，记作 有理数集，记作 实数集......”。