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高中历史专题一古代中国的政治制度中国古代政治制度史课件2人民版必修1PPT文档(定稿) 高中历史专题一古代中国的政治制度中国古代政治制度史课件2人民版必修1PPT文档(定稿)

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《高中历史专题一古代中国的政治制度中国古代政治制度史课件2人民版必修1PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、“.....担负起为汉政寻找出路任务。陈苏镇汉代政治与春秋学儒表法里统治思想之确立建元元年冬十月,诏丞相御史列侯中二千石二千石诸侯相举贤良方正直言极谏之士。丞相„卫‟绾奏“所举贤良,或治申商韩非苏秦张仪之言,乱国政,请皆罢。”奏可。汉书武帝纪武帝即位,举贤良文学之士前后百数,而仲舒以贤良对策焉。对曰“春秋大统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持统。法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可而法度可明,民知所从矣。”汉书董仲舒传儒表法里统治思想之确立秦始皇统思想是不要人民读书,他手段是刑罚裁制汉武帝统思想是要人民只读种书,他手段是利禄诱引。结果,始皇失败了,武帝成功了。顾颉刚罢黜百家之后......”

2、“.....有些深层次负面影响可以说直延续到近现代。三西汉政治制度及其发展变化汉初政治制度“约法三章”汉承秦制郡国并行秦以郡县治东方,用秦吏秦法“经纬天下”,移风“濯俗”,结果激起东方社会反抗,其中楚人表现得最激烈,齐人赵人次之,其间包含着区域文化差异与冲突。而在刘邦重建帝业过程中,这种区域文化差异与冲突又次显现出来,且仍以楚齐赵三地最为明显。由此我们看到,在东西文化尚未充分融合战国时代文化布局仍然存在情况下,刘邦建立汉家帝业,方面必须“承秦”,包括承秦之制,另方面又必须尊重东方社会之习俗,特别是楚齐赵人之俗。这是历史对刘邦苛刻要求,也是汉初实行郡国并行制深层背景。郡国并行本质可能是东西异制,主要意义则是允许或默许东方王国不用汉法,从俗而制。陈苏镇汉代政治与春秋学同姓王对皇权分割地域全国个郡,诸侯国占据个郡。人口各诸侯国人口总数,将近中央直辖地区人口数倍。诸侯国内......”

3、“.....汉书卷下高帝“自置吏,得赋敛。”“自为法令,拟于天子”汉武帝集权汉武帝之功业加强集权加强集权政治经济社会规范中央制度,加强对地方控制垄断财利打击游侠豪强汉武帝集权改革官制削弱丞相权力设立“中朝”削弱王国权力“推恩令”附益法改革选官制度察举征召加强对地方监控设州部,置刺史州刺史作为监察官职责六条问事强宗豪右田宅逾制,以强凌弱二二千石不奉诏书,侵渔百姓三二千石风厉杀人怒则任刑四二千石选署不平五二千石子弟恃怙荣事请托所监六二千石违公下比,阿附豪强汉武帝元封五年,将全国分为个监察区,称为十三州部,每州部设六百石刺史名。顾炎武日知录卷九部刺史“夫秩卑而命之尊,官小而权之重,此大小相制,内外相维之意。”赵翼陔余丛考卷二六监察官非刺史“官轻则爱惜身家之念轻,而权重则整饬吏制之威重。”“以卑临尊”是中国古代监察制度特点之。•严刑竣法律令增多任用酷吏。•建立实力强大护卫军。•“罢黜百家,独尊儒术”。儒表法里统治思想之确立„太子‟见宣帝所用多文法吏,以刑名绳下......”

4、“.....尝侍燕从容言“陛下持刑太深,宜用儒生。”宣帝作色曰“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎!汉书元帝纪儒表法里统治思想之确立罢黜百家独尊儒术能与汉初东西异制政治格局相适应政治学说,只有黄老道家清静无为之术。实现文化统是当时历史趋势,也是汉王朝历史使命。在此背景下,黄老道家逐渐退出历史舞台,儒家学派则起而代之,担负起为汉政寻找出路任务。陈苏镇汉代政治与春秋学儒表法里统治思想之确立建元元年冬十月,诏丞相御史列侯中二千石二千石诸侯相举贤良方正直言极谏之士。丞相„卫‟绾奏“所举贤良,或治申商韩非苏秦张仪之言,乱国政,请皆罢。”奏可。汉书武帝纪武帝即位,举贤良文学之士前后百数,而仲舒以贤良对策焉。对曰“春秋大统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持统。法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可而法度可明,民知所从矣......”

5、“.....他手段是刑罚裁制汉武帝统思想是要人民只读种书,他手段是利禄诱引。结果,始皇失败了,武帝成功了。顾颉刚罢黜百家之后,“邪辟之相御史列侯中二千石二千石诸侯相举贤良方正直言极谏之士。丞相„卫‟绾奏“所举贤良,或治申商韩非苏秦张仪之言,乱国政,请皆罢。”奏可。汉书武帝纪武帝即位,举贤良文学之士前后百数,而仲舒以贤良对策焉。对曰“春秋大统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持统。法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可而法度可明,民知所从矣。”汉书董仲舒传儒表法里统治思想之确立秦始皇统思想是不要人民读书,他手段是刑罚裁制汉武帝统思想是要人民只读种书,他手段是利禄诱引。结果,始皇失败了,武帝成功了。顾颉刚罢黜百家之后,“邪辟之说灭息,然后统纪可而法度可明,民知所从矣”。与秦始皇李斯“禁私学”考量如出辙。不过其所选择发扬思想内容不同为刑名,为儒学其表现形式相异为暴力,为利禄诱引......”

6、“.....禁私铸。元鼎四年,取消郡国铸钱权力,五铢钱统由中央铸造。汉五铢钱范•均输与平准•均输谓诸当所输于官者,皆令输其土地所饶,平其所在时价,官更于他处卖之。输者既便而官有利。史记平准书集解引孟康语•平准开委府于京师,以笼卖货物,贱即买,贵则卖。是以县官不失实,商贾无所牟利。盐铁论本议•平准与均输,只是件事情两面。均输所以调剂空间上物价之不平,平准兼以调剂时间上物价之不平。均输分设在郡国,平准则只京师有之。均输是类似行商性质工作,平准则为类似坐贾性质工作。马非百桑弘羊传盐铁专营与算缗告缗在产盐区设置盐官在产铁区设置铁官,由盐铁官主持生产销售,严禁私产私售。这使得朝廷获得重利,打击了富商大贾和大手工业者。算缗告缗则是汉武帝采取直接打击大商贾措施。东汉政治制度“退功臣,进文吏”。“并官省职”。“虽设三公,事归台阁”。幼主登位外戚專政君主聯合宦官誅殺外戚宦官弄權母后臨朝重用外戚君主長大宦官得勢君主早逝戚宦之爭秦朝郡县关系考论,张功......”

7、“.....钱穆,载天涯汉代刺史制度述论,史云贵,载广西社会科学年第期参考论文秦朝专制官僚政体确立和政府机构设置,袁刚,载郑州轻工业学院学报社会科学版论秦王朝政治制度超前性,贺润坤,载陕西广播电视大学学报三公九卿制度新论,高兵,载齐鲁学刊经学与汉代制度建设,张涛袁法周,载南都学坛人文社会科学学报西汉郡国并行制探略,史云贵,载广西社会科学年第期第三讲魏晋南北朝时期政治制度选官制度变化“唯才是举”“九品中正制”二政治体制变化世族制度和门阀政治形成皇权衰弱尚书中书门下三省制形成地方行政体制变化三魏晋南北朝政治制度变化特点在机构设置上,政务机构逐渐从宫廷事务机构中出来,形成中书取旨门下审议尚书执行三省制度,这是君主制趋向成熟和稳定标志。在权力分配上,外戚宦官宗族势力受到抑制就多数情况而言,世族势力上升到主要地位。在国家成分构成上,许多少数民族通过不同途径,迅速由氏族社会进入封建社会,这就为多民族大家庭增添了新鲜血液,带来了蓬勃向上朝气,对国家重新统和隋唐盛世到来作出了伟大贡献......”

8、“.....旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。”陈寅恪金明馆丛稿二编参考论著魏晋南北朝官制述略,祝总斌,原载自修大学,承德民族职业技术学院年期试论九品中正制发展与蜕变赵生群,陈静,载南京中医药大学学报社会科学版年第期九品中正制再探,王仕举,载重庆师院学报哲社版年第期论三省六部制形成于两晋南北朝时期,陈满光,载河北学刊皇帝几种称谓死后庙号汉高祖唐高祖唐太宗谥号汉武帝魏孝文帝隋炀帝生前年号尊号永乐乾隆光绪则天大圣皇帝则天大圣皇帝尊号中央三公九卿制三公太尉丞相御史大夫少府大司农宗正大鸿胪廷尉太仆卫尉光禄勋太常丞相府机构和属官长史司直黄阁仓曹金曹兵曹决曹贼曹尉曹法曹词曹奏曹户曹东曹西曹“百代都行秦政事”秦朝政治制度影响中国数千年,有些深层次负面影响可以说直延续到近现代。三西汉政治制度及其发展变化汉初政治制度“约法三章”汉承秦制郡国并行秦以郡县治东方,用秦吏秦法“经纬天下”,移风“濯俗”,结果激起东方社会反抗,其中楚人表现得最激烈,齐人赵人次之......”

9、“.....而在刘邦重建帝业过程中,这种区域文化差异与冲突又次显现出来,且仍以楚齐赵三地最为明显。由此我们看到,在东西文化尚未充分融合战国时代文化布局仍然存在情况下,刘邦建立汉家帝业,方面必须“承秦”,包括承秦之二春秋战国政治制度春秋时期政治制度特点等级制和世袭制任官制度宗教祭祀官地位下降郡县制度初步确立战国时期政治制度特点国君为首专制主义集权体制将相分离文武分职“相也者,百官之长也。”吕氏春秋举难篇“相者,论列百官之长,要百事之听,以饬朝廷臣下百吏之分,度其功劳,论其庆赏,岁终奉其成功,以效于君,当则可,不当则废。”荀子王霸篇封建官僚制度取代世卿制度官僚制官吏任免权力在国君符玺制官员行使权力凭证俸禄制官吏酬劳支付形式上计制官吏政绩考核形式郡县制行政管理体制变化政治制度宗法分封专制官僚玺符制度公文用玺发兵用符出使用节杜虎符秦新郪虎符“凡兴士被甲,用兵五十人以上,必会王符,乃敢行之。”政治制度宗法分封专制官僚玺符制度鄂君启节王命龙节上计考课制度荀子王霸“岁终奉其成功,以效于君,当则可......”

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