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七年级语文下册4鹤群课件1语文版PPT文档(定稿) 七年级语文下册4鹤群课件1语文版PPT文档(定稿)

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《七年级语文下册4鹤群课件1语文版PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、“.....开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”,这些描写是否破坏了鹤形象鹤鹰之战中,鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽深入体会描写鹤悠然飞翔于空中意图是什么主要是从直观形象上表现鹤精神,鹤姿极为美妙,给人种视觉美,鹤在队形变换时,整齐划,这正是鹤团队精神体现。在鹤鹰之战中,开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”,这些描写是否破坏了鹤形象鹤是动物中弱小者,因而凶恶鹰冲击时,它们有种本能反应。而当同伴遭受苍鹰攻击,有生命危险时,弱小鹤团结致,以众击寡,这又是种本能反应。两相比较,更加突出鹤群整体精神。鹤鹰之战中,鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽鹤具有团结互助共同与外敌拼搏群体精神和生死与共团队精神。苍鹰虽然强大,但是寡不敌众......”

2、“.....返回在现实生活中,人们常见到因车祸倒于血泊中人,或看见寒风中沿路乞讨乞丐,或看见老人颤巍巍立于公共汽车中,人们般作何反应与鹤群比较,体会鹤群可贵之处在什么地方现实生活中,人们般不愿意或不敢帮助别人,人类必须要有极高道德境界才能表现出英雄行为。就鹤而言,互相救助,互相保护,竟是种本能行为,这实在令人惊叹!斑羚飞渡与群鹤有许多相同之处有组织地救亡图存爱护弱小整体精神。鹤群江口涣鹤作者介绍•江口涣,日本小说家,评论家。•代表作品海上浮舟唯美主义色彩个女人犯罪批判火山下长篇小说新娘子和匹马妇女问题长篇小说我文学半生记评论著作等。学习并了解鹤群不断变化姿态,体会其中美感。从鹤鹰之战壮烈场面中,学习鹤群团结奋战精神。领会作者对鹤群形象生动描写。初读课文文章用第几人称写找出文中观察点。找出文章中生字词......”

3、“.....划分文章层次。生字生词春光煦煦翌日蜿蜒ā伫立苍穹翱翔络绎不绝优哉游哉ā飓风漩涡冉冉ă高飞绮ĭ丽剽悍ā凝眸无可言喻寡不敌众束手无策凌空疾翔精疲力竭无济于事清澈如洗返回鹤群谈论鹤群观看鹤群祝福鹤群鹤群翔空鹤鹰激战救助伤鹤返回再读课文鹤群队形有怎样变化鹤群队形有怎样变化小斑点字型横队单列纵队圆形队螺旋型长队竖形队远近远找出文章中表现鹤群飞翔于空中细节。你能否用“美”形式加以概括字形横队单列纵队圆形队队形美姿态美变化美啼声美颈向前,双足笔直向后轻盈飞扬轻快飞舞方向变化齐向左转向右旋转高度变化升腾冉冉高飞啼声悠扬,响彻太空你认为文中哪部分写得最精彩用恰当语气语调大声朗读在战斗中鹤群与鹰表现各是怎样,表现出鹤群怎样精神战前苍鹰鹤群冲混乱战中抓狂乱逃拧成团战后勇敢无畏......”

4、“.....深入体会描写鹤悠然飞翔于空中意图是什么在鹤鹰之战中,开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”,这些描写是否破坏了鹤形象鹤鹰之战中,鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽深入体会描写鹤悠然飞翔于空中意图是什么主要是从直观形象上表现鹤精神,鹤姿极为美妙,给人种视觉美,鹤在队形变换时,整齐划,这正是鹤团队精神体现。在鹤鹰之战中......”

5、“.....这些描写是否破坏了鹤形象鹤是动物中弱小者,因而凶恶鹰冲击时,它们有种本能反应。而当同伴遭受苍鹰攻击,有生命危险时,弱小鹤团结致,以众击寡,这又是种本能反应。两相比较,更加突出鹤群整体精神。鹤鹰之战中,鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽鹤具有团结互助共同与外敌拼搏群体精神和生死与共团队精神。苍鹰虽然强大,但是寡不敌众,只能逃离。返回在现实生活中,人们常见到因车祸倒于血泊中人,或看见寒风中沿路乞讨乞丐,或看见老人颤巍巍立于公共汽车中,人们般作何反应与鹤群比较,体会鹤群可贵之处在什么地方现实生活中,人们般不愿意或不敢帮助别人,人类必须要有极高道德境界才能表现出英雄行为。就鹤而言,互相救助,互相保护,竟是种本能行为,这实在令人惊叹!斑羚飞渡与群鹤有许多相同之处有组织地救亡图存爱护弱小整体精神......”

6、“.....日本小说家,评论家。•代表作品海上浮舟唯美主义色彩个女人犯罪批判火山下长篇小说新娘子和匹马妇女问题长篇小说我文学半生记评论著作等。学习并了解鹤群不断变化姿态,体会其中美感。从鹤鹰之战壮烈场面中,学习鹤群团结奋战精神。领会作者对鹤群形象生动描写。初读课文文章用第几人称写找出文中观察点。找出文章中生字词。理清文章思路,划分文章层次。生字生词春光煦煦翌日蜿蜒ā伫立苍穹翱翔络绎不绝优哉游哉ā飓风漩涡冉冉ă高飞绮ĭ丽剽悍ā凝眸无可言喻寡不敌众束手无策凌空疾翔精疲力竭无济于事清澈如洗返回鹤群谈论鹤群观看鹤群祝福鹤群鹤群翔空鹤鹰激战救助伤鹤返回再读课文鹤群队形有怎样变化鹤群队形有怎样变化小斑点字型横队单列纵队圆形队螺旋型长队竖形队远近远找出文章中表现鹤群飞翔于空中细节......”

7、“.....双足笔直向后轻盈飞扬轻快飞舞方向变化齐向左转向右旋转高度变化升腾冉冉高飞啼声悠扬,响彻太空你认为文中哪部分写得最精彩用恰当语气语调大声朗读在战斗中鹤群与鹰表现各是怎样,表现出鹤群怎样精神战前苍鹰鹤群冲混乱战中抓狂乱逃拧成团战后勇敢无畏,团结拼搏精神鹤鹰激战救助伤鹤苍鹰出现互相报警彼此关照惊恐万分慌乱啼鸣狂乱啼鸣疾速转身俯冲追逐拧成团奋力拼搏银光闪烁光莹耀眼混乱降引吭高鸣盘旋伸出翅膀扶上翅膀扇动单翅飞回盘旋高空远飞如麻雀如蝴蝶像飞蛾小如蚊鹤群鹤群翔空队形美姿态美外在美喜悦赞美之情鹰鹤大战亲情美协作美内涵美敬佩赞叹之情救助伤鹤亲情美合作美内涵美惆怅牵挂之情表现鹤群团结合作互助互爱甚至生死相依群体精神......”

8、“.....开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”,这些描写是否破坏了鹤形象鹤鹰之战中,鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽深入体会描写鹤悠然飞翔于空中意图是什么主要是从直观形象上表现鹤精神,鹤姿极为美妙,给人种视觉美,鹤在队形变换时,整齐划,这正是鹤团队精神体现。在鹤鹰之战中,开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”,这些描写是否破坏了鹤形象鹤是动物中弱小者,因而凶恶鹰冲击时,它们有种本能反应。而当同伴遭受苍鹰攻击,有生命危险时,弱小鹤团结致,以众击寡,这又是种本能反应。两相比较,更加突出鹤群整体精神。鹤鹰之战中,鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽鹤具有团结互助共同与外敌拼搏群体精神和生死与共团队精神。苍鹰虽然强大,但是寡不敌众,只能逃离。返回在现实生活中......”

9、“.....或看见寒风中沿路乞讨乞丐,或看见老人颤巍巍立于公共汽车中,人们般作何反应与鹤群比较,体会鹤群可贵之处在什么地方现实生活中,人们般不愿意或不敢帮助别人,人类必须要有极高道德境界才能表现出英雄行为。就鹤而言,互相救助,互相保护,竟是种本能行为,这实在令人惊叹!斑羚飞渡与群鹤有许多相同之处有组织地救亡图存爱护弱小整体精神。深入体会描写鹤悠然飞翔于空中意图是什么在鹤鹰之战中,开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”,这些描写是否破坏了鹤形象鹤鹰之战中,鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽深入体会描写鹤悠然飞翔于空中意图是什么主要是从直观形象上表现鹤精神,鹤姿极为美妙,给人种视觉美,鹤在队形变换时,整齐划,这正是鹤团队精神体现。在鹤鹰之战中......”

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