1、“.....考向预测练对两对相对性状遗传实验分析植物基因型为，两对等位基因遗传，在该植物自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传个体所占比例为答案解析基因型为植物自交，种组合，子代有种表现型，且每种表现型中均有个纯合子，故该植物自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传个体所占比例为。考向预测练对遗传定律理解关于下列图解理解正确是基因自由组合定律实质表现在图中过程表示减数分裂过程左图中过程随机性是子代占原因之右图子代中个体在中占比例为解析此题考查对遗传定律理解，具体分析如下项，非同源染色体上非等位基因自由组合发生在减数分裂过程中，图中发生基因重组过程是。项错误。项，过程表示雌雄配子结合形成受精卵过程。项错误。项，左图中过程雌雄配子随机结合是子代占原因之。项正确。项，子代中个体占整个子代，占整个子代，故个体在中占比例为。项错误。答案考点二基因自由组合定律应用考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成小麦粒色受不连锁三对基因控制。和决定红色......”。

2、“.....和决定白色。将粒色最浅和最深植株杂交得到。自交后代中，与基因型为个体表现型相同概率是解析由题可知粒色最深植株基因型为显，粒色最浅植株基因型为显，此外，小麦粒色还存在显显显显显等情况。与杂交得到，自交后代中与显表现相同有，合计。答案考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成假定五对等位基因自由组合，则杂交组合产生子代中，有对等位基因杂合四对等位基因纯合个体所占比率是解析分析亲本基因型组合，即发现，已确定子代中该对基因必定杂合，其余杂交组合中，子代纯合子均占。根据题意，因此所求概率为。答案解题思路分解组合法“乘法原理”和“加法原理”。原理分离定律是自由组合定律基础。思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在遗传情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律问题，如可分解为如下两个分离定律，然后按照数学上“乘法原理”和“加法原理”根据题目要求实际情况进行重组。此法“化繁为简，高效准确”。二题型及方法配子类型问题如产生配子种类数种。配子间结合方式问题如与杂交过程中......”。

3、“.....种配子再求两亲本配子间结合方式。由于两性配子间结合是随机，因而与配子间有种结合方式。基因型类型问题如与杂交，其后代有多少种基因型先看每对基因传递情况后代有种基因型∶∶后代有种基因型∶后代有种基因型∶∶因而后代中有种基因型。表现型类型问题如杂交，其后代可能有多少种表现型先看每对基因杂交后代表现型后代有种表现型后代有种表现型后代有种表现型所以后代中有种表现型。基因型及表现型比例如杂交，后代中所占比例是多少后代中三个性状都是显性个体所占比例是多少后代中出现概率为，显性性状概率为。后代中出现概率为，显性性状概率为。后代中出现概率为，显性性状概率为。则杂交后代中出现概率为，后代中三个性状全是显性个体所占比例为。名师点拨已知子代表现型分离比推测亲本基因型∶∶∶⇒∶∶⇒。∶∶∶⇒∶∶⇒。∶∶∶⇒∶∶⇒。∶⇒∶⇒或或。考向预测练由亲代推子代已知与与与,对等位基因自由组合，基因型分别为两个体进行杂交。其中三种基因型个体表现型不同。下列关于杂交后代推测......”。

4、“.....个体比例为表现型有种，个体比例为表现型有种，个体比例为表现型有种，个体比例为解析此题考查基因自由组合定律应用。与与与,对等位基因按自由组合定律遗传。分析每对基因杂交后代表现型为后代为种表现型，后代为种表现型，后代为种表现型，后代表现型共种。个体比例为。答案考向预测练由子代推亲代山东高考节选果蝇灰体对黑檀体为显性短刚毛和长刚毛是对相对性状，由对等位基因，控制。这两对基因位于常染色体上且遗传。用甲乙丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合表现型及比例如下根据实验和实验二杂交结果，推断乙果蝇基因型可能为或。若实验杂交结果能验证两对基因，和，遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇基因型应为。实验二中与亲本果蝇基因型不同个体所占比例为。解析根据实验中灰体∶黑檀体∶，短刚毛∶长刚毛∶，得知甲乙基因型可能为或者。同理由实验二杂交结果，推断乙和丙基因型应为，所以乙果蝇基因型可能为或。若实验杂交结果能验证两对基因，和，遗传遵循自由组合定律，则甲乙基因型可能为，乙基因型为，则丙果蝇基因型应为。实验二亲......”。

5、“.....与白花亲本基因型相同占。若第组实验与白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现表现型比例及相对应该白花品种可能基因型如果杂交后代紫花∶白花∶，则该白花品种基因型是。如果杂交后代，则该白花品种基因型是。如果杂交后代，则该白花品种基因型是。请写出第组实验遗传图解。解析第组紫花∶红花∶白花∶∶，则为，已知红花亲本为，因此亲本白花基因型为，中紫花植株基因型为，中白花基因型为。第组实验为，白花品种基因型为，分析每种白花品种与杂交后代表现型。第组实验中紫花亲本为，红花亲本为。答案紫花∶红花∶白花∶∶紫花∶红花∶白花∶∶如图有关黄色圆粒豌豆自交表述，正确是黄色圆粒豌豆自交后代有种表现型产生精子中，和比例为∶产生卵和精子数量比为∶基因自由组合定律是指产生种精子和种卵自由结合解析考查对孟德尔实验和基因自由组合定律理解。黄色圆粒豌豆自交后代有种表现型产生种精子，∶∶∶比例为∶∶∶产生精子比卵数量多基因自由组合定律是指产生配子时，非同源染色体上非等位基因自由组合，不是雌雄配子随机结合......”。

6、“.....假设这两种基因型个体数量和它们生殖能力均相同，在自然状态下，子代中能稳定遗传个体所占比例是解析两种基因型个体数量相同，说明两种基因型各占，和自交后代纯合子分别是，故自然状态下，子代能稳定遗传个体所占比例为。答案大鼠毛色由遗传两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述正确是黄色为显性性状，黑色为隐性性状与黄色亲本杂交，后代有两种表现型和中灰色大鼠均为杂合体黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠概率为解析熟练掌握自由组合定律几种变式并能灵活应用是解题关键。假设控制大鼠毛色两对等位基因为和。分析遗传图解可知，亲本基因型为和，子代基因型为，子二代表现型比例为灰色∶黄色或黑色∶黑色或黄色∶米色。表现型黄色和黑色为不完全显性，项错误。基因型为，与黄色亲本或杂交，后代有灰色和黄色或黑色或灰色和黑色或黄色两种表现型，项正确。中灰色个体既有纯合体又有杂合体，项错误。黑色大鼠或与米色大鼠杂交，后代中出现米色大鼠概率是，项错误......”。

7、“.....这两对基因与花色关系如图所示，此外，基因对于基因表达有抑制作用。现将基因型为个体与基因型为个体杂交得到，则自交后代中花色表现型及比例是白∶粉∶红，∶∶白∶粉∶红，∶∶白∶粉∶红，∶∶白∶粉∶红，∶∶解析与杂交得到，自交得到白色∶粉色∶红色∶∶。答案遗传病遗传涉及非同源染色体上两对等位基因。已知Ⅰ基因型为，且Ⅱ与Ⅱ婚配子代不会患病。根据系谱图，正确推断是Ⅰ基因型定为Ⅱ基因型定为Ⅲ基因型可能为或Ⅲ与基因型为女性婚配，子代患病概率为解析根据Ⅰ基因型为且表现型正常，Ⅱ却患病可知，当同时具有和两种显性基因时，个体不会患病，因为Ⅱ定有基因，如果也有基因则表现型正常，而实际上患病，所以Ⅱ定无基因，因此Ⅱ基因型暂时可以表示为，则Ⅱ基因型有可能为任何种，如果Ⅱ基因型为，则子代都会有患者，所以Ⅱ基因型只能是再根据Ⅱ和Ⅱ两者都患病而后代不会患病来分析，Ⅱ基因型也只能为，正确。由Ⅱ为可推知，Ⅰ基因型为，错误。Ⅲ基因型只能是，错误。Ⅲ基因型也为，与女性婚配，若为患者，则后代患病概率为......”。

8、“.....则后代患病概率为，错误。答案安徽高考香味性状是优质水稻品种重要特性之。香稻品种甲香味性状受隐性基因控制，其香味性状表现是因为，导致香味物质累积。水稻香味性状与抗病性状遗传。抗病对感病为显性。为选育抗病香稻新品种，进行系列杂交实验。其中，无香味感病与无香味抗病植株杂交统计结果如图所示，则两个亲代基因型是。上述杂交子代自交，后代群体中能稳定遗传有香味抗病植株所占比例为。用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在中偶尔发现植株具有香味性状。请对此现象给出合理解释。单倍体育种可缩短育种年限。离体培养花粉经脱分化形成，最终发育成单倍体植株，这表明花粉具有发育成完整植株所需要。若要获得二倍体植株，应在时期用秋水仙素进行诱导处理。解析为隐性基因，因此若要表现为有香味性状，必须要使基因纯合即为，参与香味物质代谢种酶缺失，从而导致香味物质累积。根据杂交子代抗病∶感病∶，无香味∶有香味∶，可知亲本基因型为，从而推知子代类型有，其中只有自交才能获得能稳定遗传有香味抗病植株，可获得比例为......”。

9、“.....所得子代为无香味，雌配子形成时，若基因突变为基因或含基因染色体片段缺失，则可能出现植株具有香味性状。花药离体培养过程中，花粉先经脱分化形成愈伤组织，通过再分化形成单倍体植株，此过程体现了花粉细胞全能性，其根本原因是花粉细胞中含有控制该植株个体发育所需全部遗传信息形成单倍体植株需在幼苗期用定浓度秋水仙素处理可形成二倍体植株。答案基因纯合，参与香味物质代谢种酶缺失雌配子形成时，基因突变为基因雌配子形成时，含基因染色体片段缺失愈伤组织全部遗传信息幼苗第讲孟德尔豌豆杂交实验二两对相对性状杂交实验黄色圆粒绿色皱粒⊗表现型是。表现型及其比例是。绿色圆粒∶绿色皱粒∶∶∶黄色圆粒∶黄色皱粒∶黄色圆粒如果亲本杂交实验改为纯合黄色皱粒纯合绿色圆粒，那么性状表现及比例与上述杂交实验相同吗。中黄色∶绿色，圆粒∶皱粒，该比例关系说明两对相对性状都遵循基因。分离定律∶∶性状相同，性状与比例也相同名师点拨亲本为纯合黄色圆粒和绿色皱粒时，中亲本类型占，重组类型占。亲本为纯合黄色皱粒和绿色圆粒时......”。