1、“.....钙对花粉管生长速率影响随浓度变化而变化解析分析图信息可知，乙浓度为时，相较浓度为时，对提高作物产量更有利。答案归纳总结部分无机盐离子具体功能分析无机盐功能含量异常甲状腺激素组成成分缺乏时患地方性甲状腺肿血红蛋白组成成分缺乏时患贫血降低神经系统兴奋性血钙过低时，会出现抽搐现象血钙过高时，会患肌无力促进花粉萌发和花粉管伸长油菜缺硼时，会出现“花而不实”促进植物体内淀粉运输动物细胞内液渗透压维持缺乏时植物抗逆能力减弱，易受病害侵袭维持细胞外液渗透压缺乏会导致细胞外液渗透压下降思维发散素能培优◎方法技巧判断植物必需元素方法植物必需无机盐判断依据由于缺乏种元素，植物生长发育遇到障碍，不能完成它生活史。除去种元素以后，植物体表现出专病症，而且这种缺素症是可以利用该元素进行预防和恢复。种元素在植物营养上表现效果是直接，而不是由土壤物理化学或微生物等因素改变而产生间接效果。实验设计思路溶液培养法，具体操作过程可归纳如下特别提醒实验中应保证实验材料统性，即材料种类生长状况等......”。

2、“.....即在出现病症后，再加入含所缺元素培养液，植物恢复正常生长，以形成前后对照。为了保证植物正常生活，采用溶液培养法时还要不断通入空气以给植物根部供氧。典例训练设计实验探究是否属于植物生长所必需无机盐，同学构思大致如下本实验中采用甲组乙组之间空白对照，以及乙组中实验前无与实验后有之间自身对照。两次对照中属于实验组依次是特别提醒实验中应保证实验材料统性，即材料种类生长状况等。在实验组中还可设置二次对照，即在出现病症后，再加入含所缺元素培养液，植物恢复正常生长，以形成前后对照。为了保证植物正常生活，采用溶液培养法时还要不断通入空气以给植物根部供氧。典例训练设计实验探究是否属于植物生长所必需无机盐，同学构思大致如下本实验中采用甲组乙组之间空白对照，以及乙组中实验前无与实验后有之间自身对照。两次对照中属于实验组依次是甲组乙组实验前甲组乙组实验后乙组乙组实验前乙组乙组实验后解析在空白对照中，不作特殊处理组为对照组，而人为改变条件进行特殊处理组为实验组。自身前后对照实验中，实验后处理为实验组......”。

3、“.....植物含水量下降，其中，自由水含量下降，结合水含量相对上升。气温下降导致蒸腾作用减弱是植物含水量变化主要原因。植物代谢旺盛程度与自由水及结合水相对含量有关。冬季植物抗寒性增强与结合水含量相对增多有关，呼吸速率下降与自由水含量减少有关。冬季呼吸速率减弱，植物对无机盐离子吸收也会明显减少。解题技法分析此类问题要仔细读题，识图明确题干信息，准确分析各曲线基本变化趋势。解答此类题目时，要联系所学水分相对含量与植物细胞代谢强度及抗逆性关系等知识，综合分析，归纳作答。典例训练下图中能正确反映植物种子含水量与呼吸作用强度之间关系曲线是ⅠⅡⅢⅣ解析细胞呼吸需要水分，种子萌发时要先吸收水分。在定范围内，种子含水量相对越高，呼吸作用相对越旺盛。答案图导思维点点必清网控全局术语必备填充大量元素微量元素都是生物必需元素，对于维持生物体生命活动都起着非常重要作用。占细胞鲜重含量最多元素是氧，占细胞干重含量最多元素是碳。占细胞鲜重最多化合物是水......”。

4、“.....活细胞中自由水结合水比值高低能反映该细胞代谢水平。活细胞中各种化合物含量和比例都处在不断变化中，但又保持相对稳定。统差异水无机盐等等重点实验生物组织中特定有机物检测核心突破实验原理及步骤斐林试剂和双缩脲试剂比较实验材料选择可溶性还原糖鉴定实验中，最理想实验材料是还原糖含量较高生物组织或器官，而且组织颜色较浅，易于观察。脂肪鉴定实验中，实验材料最好选择花生种子。新鲜花生种子，可不必浸泡，干种子浸泡最适宜切片浸泡时间短，不容易切片浸泡时间过长，组织太软，切下薄片不易成形。蛋白质鉴定实验，最好选用富含蛋白质生物组织。植物材料常用大豆，且浸泡，适于研磨，动物材料常用鸡蛋蛋清。易混易错三类有机物检测在操作步骤上差异加热。只有鉴定还原糖时，需要在温水浴中加热才能出现砖红色沉淀，其余两个实验不需加热。用量。鉴定蛋白质时，如待测组织样液为，则液为，液为滴。注意液用量不能过量，否则会与液产生蓝色沉淀，干扰实验紫色现象。显微镜。脂肪鉴定时可用显微镜，如要观察橘黄色脂肪颗粒......”。

5、“.....命题预测本考点是历年命题热点，命题原则是“回归教材”而“高于教材”，考查时往往与酶活性实验结合或与生物食品药品成分鉴定疾病如糖尿病肾炎等诊断结合。考向预测实验原理和过程下列关于实验操作步骤叙述中，正确是用于鉴定还原糖斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定脂肪鉴定实验中可能需要用显微镜才能看到被染成橘黄色脂肪滴鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液用于鉴定蛋白质双缩脲试剂液与液要混合均匀后，再加入含样品试管中，且必须现用现配解析本题在于考查学生操作是否规范正确，是否注意了不同鉴定实验之间差别。在选用试剂上容易出现错误。斐林试剂与双缩脲试剂所用物质相同，且所用氢氧化钠溶液浓度相同，但二者所用硫酸铜溶液质量浓度不同。鉴定还原糖时，是甲乙两液现用现配，混合后次加入而鉴定蛋白质时要先加液，再加液。还原糖蛋白质颜色反应是试剂与其发生化学反应结果，是肉眼可见。用花生子叶切片进行脂肪鉴定时，由于脂肪滴小且分散在细胞中答此类题目时......”。

6、“.....综合分析，归纳作答。典例训练下图中能正确反映植物种子含水量与呼吸作用强度之间关系曲线是ⅠⅡⅢⅣ解析细胞呼吸需要水分，种子萌发时要先吸收水分。在定范围内，种子含水量相对越高，呼吸作用相对越旺盛。答案图导思维点点必清网控全局术语必备填充大量元素微量元素都是生物必需元素，对于维持生物体生命活动都起着非常重要作用。占细胞鲜重含量最多元素是氧，占细胞干重含量最多元素是碳。占细胞鲜重最多化合物是水，占细胞干重最多化合物是蛋白质。活细胞中自由水结合水比值高低能反映该细胞代谢水平。活细胞中各种化合物含量和比例都处在不断变化中，但又保持相对稳定。统差异水无机盐等等重点实验生物组织中特定有机物检测核心突破实验原理及步骤斐林试剂和双缩脲试剂比较实验材料选择可溶性还原糖鉴定实验中，最理想实验材料是还原糖含量较高生物组织或器官，而且组织颜色较浅，易于观察。脂肪鉴定实验中，实验材料最好选择花生种子。新鲜花生种子，可不必浸泡，干种子浸泡最适宜切片浸泡时间短，不容易切片浸泡时间过长，组织太软......”。

7、“.....蛋白质鉴定实验，最好选用富含蛋白质生物组织。植物材料常用大豆，且浸泡，适于研磨，动物材料常用鸡蛋蛋清。易混易错三类有机物检测在操作步骤上差异加热。只有鉴定还原糖时，需要在温水浴中加热才能出现砖红色沉淀，其余两个实验不需加热。用量。鉴定蛋白质时，如待测组织样液为，则液为，液为滴。注意液用量不能过量，否则会与液产生蓝色沉淀，干扰实验紫色现象。显微镜。脂肪鉴定时可用显微镜，如要观察橘黄色脂肪颗粒，则定要在显微镜下观察。命题预测本考点是历年命题热点，命题原则是“回归教材”而“高于教材”，考查时往往与酶活性实验结合或与生物食品药品成分鉴定疾病如糖尿病肾炎等诊断结合。考向预测实验原理和过程下列关于实验操作步骤叙述中，正确是用于鉴定还原糖斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定脂肪鉴定实验中可能需要用显微镜才能看到被染成橘黄色脂肪滴鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液用于鉴定蛋白质双缩脲试剂液与液要混合均匀后，再加入含样品试管中......”。

8、“.....是否注意了不同鉴定实验之间差别。在选用试剂上容易出现错误。斐林试剂与双缩脲试剂所用物质相同，且所用氢氧化钠溶液浓度相同，但二者所用硫酸铜溶液质量浓度不同。鉴定还原糖时，是甲乙两液现用现配，混合后次加入而鉴定蛋白质时要先加液，再加液。还原糖蛋白质颜色反应是试剂与其发生化学反应结果，是肉眼可见。用花生子叶切片进行脂肪鉴定时，由于脂肪滴小且分散在细胞中，所以需要借助于显微镜观察。答案考向预测二有关实验材料试剂选择上海高考下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间对应关系中，错误是淀粉碘液，蓝紫色还原糖班氏试剂，红黄色脂肪苏丹Ⅲ染液，橘黄色蛋白质双缩脲试剂，黄绿色解析淀粉遇碘液呈蓝紫色，还原糖遇班氏试剂呈红黄色，脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，而蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色。答案归纳提升有关物质鉴定实验点说明在物质鉴定实验中应注意选择无色或颜色浅材料，这样可以避免材料本身颜色掩盖反应结果，如鉴定还原糖般不用有色叶片，鉴定蛋白质般不用血红蛋白等。物质鉴定实验般不设立对照实验......”。

9、“.....对照组应加入成分已知物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释鸡蛋清。易写错别字提示“斐林试剂”中“斐”不可错写成“非”双缩脲试剂中“脲”不可错写成“尿”。真题集训限时检测高考体验海南卷下列关于植物体内水分叙述，错误是植物体内水分参与营养物质运输水是构成叶肉细胞重要化合物之自由水可作为细胞内化学反应反应物同种植物萌发种子含水量和休眠种子相同解析植物体内水分具有运输功能，能参与无机盐有机物等营养物质运输，正确水是构成细胞重要化合物之，即为叶肉细胞重要化合物之，正确自由水可作为反应物参与光合作用呼吸作用等许多化学反应，正确同种植物萌发种子与休眠种子相比，前者自由水相对含量高于后者，结合水相对含量低于后者，错。答案海南卷关于植物细胞中元素叙述，错误是番茄和水稻根系吸收元素量相等细胞中含量最多四种元素是和植物根系通过主动运输吸收无机离子需要与豆科植物共生根瘤菌可为豆科植物生长提供元素解析四种元素是组成细胞基本元素，含量最多。番茄和水稻根细胞运输载体数量不同......”。