1、“.....而是将性状相同多对鸡杂交，由于是随机取样，如果该性状是显性性状，其中就会存在杂合子自交情况，后代将出现性状分离现象，如果该性状是隐性性状，则不会发生性状分离现象。鸡性别决定方式为型，选择芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若这对基因位于性染色体同源区段上，杂交结果为，即中雌雄鸡都为芦花羽毛，将中芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，则中雄鸡均为非芦花羽毛，雌鸡均为芦花羽毛若这对基因位于常染色体上，杂交结果为，即中雌雄鸡都表现为芦花羽毛，将中芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，则中雌雄鸡均有非芦花与芦花羽毛若这对基因位于性染色体非同源区段，杂交结果为，即中雄鸡都为芦花羽毛，雌鸡都为非芦花羽毛。答案选取多对芦花羽毛雌雄鸡杂交，若后代出现非芦花小鸡，则芦花羽毛为显性，非芦花羽毛为隐性若后代均为芦花羽毛小鸡，则芦花羽毛为隐性，非芦花羽毛为显性。或者选取多对非芦花羽毛雌雄鸡杂交，若后代出现芦花小鸡，则非芦花羽毛为显性，芦花羽毛为隐性若后代均为非芦花小鸡，则非芦花羽毛为隐性，芦花羽毛为显性......”。

2、“.....观察中小鸡羽毛与性别关系从中选取芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交得到观察中小鸡羽毛与性别关系预测实验结果若中雄鸡均为芦花羽毛，雌鸡均为非芦花羽毛若中雌雄鸡均为芦花羽毛，中雌雄鸡均有芦花与非芦花羽毛若中雌雄鸡均为芦花羽毛，中雄鸡均为非芦花羽毛，雌鸡均为芦花羽毛遗传图解如下技法点拨方案正反交法若正反交结果致，与性别无关，为细胞核内常染色体遗传若正反交结果不致，则分两种情况后代不管正交还是反交都表现为母本性状，即母系遗传，则可确定基因在细胞质中叶绿体或线粒体中若正交与反交结果不样且表现出与性别有关，则可确定基因在性染色体上般在染色体上。方案二根据后代表现型在雌雄性别中比例是否致进行判定若后代中两种表现型在雌雄个体中比例致，说明遗传与性别无关，则可确定基因在常染色体上若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不致，说明遗传与性别有关，则可确定基因在性染色体上。方案三选择亲本杂交实验进行分析推断选择亲本进行杂交......”。

3、“.....雄性全为隐性雄性全为显性，雌性全为隐性亲本性状及性别选择规律选两条同型性染色体亲本或为隐性性状，另亲本则为显性性状。题型三设计实验方案确定基因型方法自交方式。后代能发生性状分离，则亲本定为杂合子无性状分离，则很可能为纯合子。方法测交方式。让待测个体与隐性类型测交，若后代出现隐性类型，则定为杂合子若后代只有显性性状个体，则可能为纯合子。方法花粉鉴定法。方法用花药离体培养形成单倍体植株，并用秋水仙素处理加倍后获得植株进行鉴定。观察植株性状，若有两种类型，则亲本能产生两种类型花粉，即为杂合子若只得到种类型植株，则说明亲本只能产生种类型花粉，即为纯合子。典例研究发现，小麦颖果果皮色遗传中，红皮与白皮这对相对性状遗传涉及和两对等位基因。两种纯合类型小麦杂交，全为红皮，用与纯合白皮品种做了两个实验。实验纯合白皮，表现型及数量比为红皮∶白皮∶实验自交，表现型及数量比为红皮∶白皮∶。分析上述实验，回答下列问题。根据实验可推知......”。

4、“.....实验中红皮小麦基因型有种，其中纯合子所占比例为。让实验全部植株继续与白皮品种杂交，假设每株植株产生子代数量相同，则表现型及数量之比为。从实验得到红皮小麦中任取株，用白皮小麦花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在起得到个株系。观察统计这个株系颖果果皮色及数量，理论上可能有种情况，其中皮色为红皮∶白色∶概率为。现有包基因型分别为和小麦种子，由于标签丢失而无法区分。请利用白皮小麦种子设计实验方案确定每包种子基因型。实验步骤分别将这包无标签种子和已知白皮小麦种子种下，待植株成熟后分别让待测种子发育成植株和白皮小麦种子发育成植株进行杂交，得到种子将种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计。结果预测如果，则包内种子基因型为如果，则包内种子基因型为。解析根据题意和两个实验结果，可知小麦颖果果皮色受两对等位基因控制，基因型为小麦颖果表现为白皮，基因型为小麦颖果均表现为红皮。两对等位基因遗传遵循基因自由组合定律。基因型为，自交得到基因型共有种，表现为白皮，共种表现为红皮......”。

5、“.....即。实验∶∶∶。产生基因型为配子概率为，故全部植株继续与白皮品种杂交，中白皮占，红皮占，红皮∶白皮∶。实验中红皮颖果共有种基因型，任取株，用白皮小麦花粉对其授粉，则红皮，率为，故全部植株继续与白皮品种杂交，中白皮占，红皮占，红皮∶白皮∶。实验中红皮颖果共有种基因型，任取株，用白皮小麦花粉对其授粉，则红皮，红皮，红皮，红皮，红皮∶白皮∶，红皮∶白皮∶，红皮，红皮∶白皮∶，故表现型及数量比可能有种情况，其中果皮色为红皮∶白皮∶情况出现概率为。测定基因型常用测交法。预测实验结果时，宜采用“正推逆答”思维方式，分析与后代情况即可得解。答案两不同红皮∶白皮∶小麦颖果果皮色小麦颖果既有红皮，又有白皮小麦颖果红皮∶白皮∶小麦颖果只有红皮基因分离定律与自由组合定律是高考热点，也是难点。考查知识主要包括孟德尔杂交实验有关概念杂交实验程序步骤，对基因分离现象解释基因分离定律和自由组合定律实质及其在实践中应用等内容，还要会运用基因分离定律和自由组合定律解释些遗传现象......”。

6、“.....或者与基因工程联系考查在育种遗传病方面应用。同时在非选择题中也常与复制转录翻译等内容相结合进行综合考查。从命题形式上看，主要以选择题形式考查基本概念原理及分离比计算以分析信息材料非选择题考查基因分离定律与自由组合定律关系有关分离比计算以及其在实际生产中应用遗传图解绘制以探究性实验题形式考查孟德尔实验方法有关实验设计等。遗传类题目以遗传推断题包括遗传系谱图考查居多，在解答时遵循以下模板第步，阅读题干，明确相对性状有几个第二步，判断相对性状显隐性第三步，判断是符合分离定律还是符合自由组合定律第四步，判断是常染色体上遗传还是伴性遗传，如果是伴性遗传，可根据信息画出系谱图，如果不是，则画出表现型传递方式第五步，根据已知条件书写能确定亲子代基因型第六步，推断未知基因型第七步，计算概率，计算概率前定要先确定亲本基因型是否定第八步，捡查......”。

7、“.....其中种是伴性遗传病。下列相关分析不正确是典型精析甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴染色体隐性遗传病Ⅱ基因型定是若Ⅲ与Ⅲ结婚，生患病孩子概率是Ⅲ致病基因来自Ⅰ点拨解答本题关键是根据题干信息判断两种遗传病类型。在判断时定注意题干提供信息“两种单基因遗传病，其中种是伴性遗传病”，然后再根据模板顺序进行判断。指导由ⅡⅡⅢ推知甲为常染色体显性遗传病，则乙为伴性遗传病，由ⅡⅡⅢ可知乙是隐性遗传病，故乙为伴染色体隐性遗传病，正确。由Ⅲ推知Ⅱ甲病基因型为，所以Ⅱ基因型定是，正确。Ⅲ基因型为，Ⅲ基因型为，二者生出患病孩子概率为，正确。Ⅲ致病基因来自Ⅱ，Ⅱ致病基因来自Ⅱ，错误。答案典例如图为果蝇染色体组成示意图，请据图回答已知果蝇Ⅲ号染色体上有黑檀体基因。现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得均为灰体有眼果蝇，说明无眼为性状再将雌雄果蝇相互杂交，若表现型及比例为，则可推测控制无眼基因不在Ⅲ号染色体上将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上基因进行重组实验时......”。

8、“.....则可推测控制无眼基因极可能位于Ⅳ号染色体上。已知控制果蝇翅型基因在Ⅱ号染色体上。如果在翅型正常群体中，偶然出现只卷翅雄性个体，这种卷翅究竟是基因突变直接结果，还是由于卷翅基因“携带者”偶尔交配后出现。分析如果卷翅是基因突变直接结果，则该卷翅雄性个体最可能为纯合子杂合子如果卷翅是由于卷翅基因“携带者”偶尔交配后出现，则该卷翅雄性个体最可能为。探究实验方案设。结论如果后代，则卷翅是基因突变直接结果如果后代，则卷翅是由于卷翅基因“携带者”偶尔交配后出现。解析黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，均为灰体有眼果蝇，说明灰体对黑檀体为显性，有眼对无眼为显性。Ⅲ号染色体上有黑檀体基因，若控制无眼基因不在Ⅲ号染色体上，说明两对基因位于非同源染色体，应遵循自由组合定律，表现型应为四种，比例为∶∶∶，根据显隐性关系推知，四种表现型应是灰体有眼灰体无眼黑檀体有眼黑檀体无眼。若控制无眼基因位于Ⅳ号染色体上，与位于Ⅱ号染色体上基因进行重组，说明这两对基因遗传也是遵循自由组合定律，与前者遗传结果应类似......”。

9、“.....偶然出现只卷翅雄性个体，如果是由于卷翅基因“携带者”偶尔交配后出现，则亲本为翅型正常，且均为显性杂合子，其基因型为，卷翅为隐性纯合子。卷翅若是基因突变直接结果，亲本为翅型正常，卷翅最可能是。在判断时，可用这只卷翅雄性个体与多只翅型正常雌性个体进行杂交。若后代出现卷翅个体与正常个体且数量比接近∶，则卷翅是基因突变直接结果若后代全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体数量，则卷翅是由于卷翅基因“携带者”偶尔交配后出现。答案隐性灰体有眼∶灰体无眼∶黑檀体有眼∶黑檀体无眼∶∶∶类似相似杂合子隐性纯合子用这只卷翅雄性个体与多只正常雌性个体交配出现卷翅个体和正常个体且数量比接近∶全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体数量单元整合提升探究或验证两大遗传定律方法注意事项看清是探究性实验还是验证性实验，验证性实验不需要分情况讨论直接写结果或结论，探究性实验则需要分情况讨论。热点专项突破确定基因位置三种方法考情分析看清题目中给定亲本情况，确定用自交还是测交......”。