1、“.....错误若基因在图甲号染色体上，不发生基因突变情况下，基因在染色体和上，错误由丙细胞可知该动物为雌性动物，因此乙细胞表示第极体，错误三体综合症患者染色体异常，可能是双亲中个体产生配子时，减数第次分裂后期丙图有对同源染色体未分离移向同极所致，也可能是减数第二次分裂后期姐妹染色体单体分开后未分离移向同极所致，正确。答案考向预测二核内染色体含量坐标曲线图分析青岛质检下面下图为二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数变化曲线，下图表示该动物个细胞分裂示意图。下列叙述错误是段含有个染色体组，个分子段可发生基因重组若染色体上有基因，相同位点上有基因，则其原因是在段发生了基因突变下图中细胞是次级精母细胞，处于曲线图段解析曲线图表示是二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数变化，段表示是有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数量加倍，染色体组有个，由分裂示意图可以看出，此动物体细胞中含有条染色体，每条染色体上都有个分子，染色体数加倍，分子数也加倍，为个......”。

2、“.....此过程中可以发生基因重组，正确若染色体上有基因，相同位点上有基因，则其原因可能是发生了基因突变，也可能是由于染色体片段交叉互换造成，错误右图表示第二次减数分裂，此时细胞是次级精母细胞，正确。答案天津高考玉米花药培养单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中时段细胞核含量变化示意图。下列叙述错误是过程中细胞内不会发生基因重组过程中细胞内发生了染色体数加倍点后细胞内各染色体组基因组成相同过程中同源染色体分离，染色体数减半解析由题图变化特征可推出为有丝分裂过程，该过程中不会发生基因重组，基因重组发生在减数分裂过程中为有丝分裂分裂期，且之前已经用秋水仙素处理，故在分裂后期染色体数加倍玉米是二倍体，其单倍体中基因经复制形成基因和原来基因完全样，点后细胞为纯合体，各染色体组基因组成完全相同为有丝分裂末期，不存在同源染色体分离。答案考点三观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片实验成功关键正确选用实验材料如上题中实验目是“观察小鼠细胞减数分裂”......”。

3、“.....在提供“实验材料”中应选取小鼠“睾丸”。核心突破明确装片制作环节，把握减数分裂各期特点临时装片制作应特别注意几个关键环节为了更加清晰地观察染色体形态，在解离前，般要对动物组织进行低渗处理，其目是凭借反渗透作用使细胞膨胀，染色体铺展，同时可使粘附于染色体核仁物质散开，以便能在个平面上观察所有染色体形态。低渗处理后再进行解离固定，将细胞杀死并去除细胞之间粘连物，使细胞彼此分开，经压片，细胞会彼此分散开，解离后进行漂洗，去除解离液对染色效果影响，染色体容易被醋酸洋红染液或龙胆紫溶液染色，染色完成后进行制片并压片。确定中期细胞类型睾丸内初级精母细胞进行减数分裂产生精子，精原细胞进行有丝分裂增加细胞数目。因此处于细胞分裂中期细胞应该包括减数第次分裂中期减数第二次分裂中期有丝分裂中期，产生子细胞分别是次级精母细胞精细胞精原细胞。易考明示观察蝗虫减数分裂实验个注意点实验材料选取宜选用雄性个体生殖器官，其原因为雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数量......”。

4、“.....排卵时排出仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子刺激下，才继续完成减Ⅱ分裂。精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为等不同细胞分裂图像。命题预测本考点考查时常与分裂过程或显微镜操作综合起来命题，如江苏卷，安徽卷，广东卷等。考向预测识别减数分裂图像及分析安徽卷种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期显微照片如下。下列叙述正确是图甲中，细胞同源染色体之间发生了基因重组图乙中，移向细胞两极染色体组成相同图丙中，染色体复制正在进行，着丝点尚未分裂图丁中，细胞同源染色体分离，染色体数目减半解析图示为植物细胞减数分裂过程，根据图甲联会现象，可知该图处于减数第次分裂前期，细胞同源染色体之间可因交叉互换而发生基因重组，项正确图乙同源染色体分离，为减数第次分裂后期，移向细胞两极染色体为同源染色体，项错误丙为减数第次分裂末期后进入减数第二次分裂间期，而减数第二次分裂间期短暂，并无染色体复制，项错误丁图为减数第二次分裂后期，此时着丝点分裂......”。

5、“.....导致细胞中染色体数目暂时加倍，而此时细胞中已没有同源染色体，项错误。答案考向预测二显微镜操作江苏单科个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确是换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮为观察染色体不同层面精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距个视野中，用物镜看到个细胞，用物镜则可看到个细胞解析高倍镜镜头较长，换用时应从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，正确本实验要用高倍镜观察，视野应适当调暗，但原因不是材料少，性母细胞少，错误观察染色体不同层面精细结构时，使用是高倍镜，应用细准焦螺旋调节焦距，错误放大倍数越大，看到细胞数目越少，错误。答案思维发散素能培优◎易错易混准确判断减数分裂产生子细胞种类与数目正常情况下产生配子种类分析未变异分析配子产生时应特别注意“个个体”还是“个性原细胞”。若是个个体则产生种配子，代表同源染色体对数或等位基因对数。若是个性原细胞，则个卵原细胞仅产生个卵细胞，而个精原细胞可产生个种两两相同精细胞......”。

6、“.....在只研究两对同源染色体三对基因情况下，仅发生基因突变或基因重组，就能产生众多类型配子。典例训练从动物产生精子中提取出四个，经测定精细胞。例如基因型个体产生配子情况如下可能产生配子种类实际能产生配子种类个精原细胞种种或个雄性个体种种个卵原细胞种种或或或个雌性个体种种变异条件下产生配子种类分析由图可以看出，在只研究两对同源染色体三对基因情况下，仅发生基因突变或基因重组，就能产生众多类型配子。典例训练从动物产生精子中提取出四个，经测定基因型分别为，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法错误是这四个精子至少来自两个精原细胞这四个精子可能来自同个精原细胞不可能来自同个次级精母细胞不可能来自同个初级精母细胞解析个精原细胞进行减数第次分裂时等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合，形成基因型为和或和两个次级精母细胞，在减数第二次分裂时......”。

7、“.....由同个次级精母细胞形成两个精细胞及精子基因型是完全相同，为或。若出现基因型为四个精子，说明它们至少来自两个精原细胞。答案根据曲线判断有丝分裂与减数分裂方法根据曲线形状判断有丝分裂和减数分裂，主要从以下两个层次进行下图为个细胞内核染色体变化◎方法技巧首先区分核变化曲线和染色体变化曲线看“斜线”，曲线中存在斜线为核变化曲线，不存在斜线为染色体变化曲线。区分开核和染色体变化曲线后，再区分细胞增殖方式看“染色体峰值”，染色体数目最大为，是有丝分裂染色体数目最大为，是减数分裂。看“复制和分裂次数”，斜线代表复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现次，而竖直下降次，为减数分裂斜线出现次，竖直下降次，为有丝分裂。看“结果”，分裂完成后，染色体或核数量与分裂前相等则为有丝分裂若减半则为减数分裂。易错提醒曲线纵坐标含义不同，则同区段代表含义不同。典例训练下面为动物细胞分裂过程示意图，据图分析可得出在细胞分裂过程中，细胞体积明显增大时期是段若在点将核用同位素标记......”。

8、“.....细胞中含有染色体组数是相等图中点点所示过程进行，与细胞膜流动性有关解析图中，段表示有丝分裂，段表示减数分裂，段表示受精作用，段表示受精卵有丝分裂。在细胞分裂过程中，细胞体积明显增大时期是间期。点个分子到段时，已复制次，有放射性脱氧核苷酸链占。段细胞中含有染色体组数是段倍。段表示受精作用，精子细胞膜和卵细胞细胞膜相互融合，与细胞膜流动性有关。答案图导思维点点必清网控全局术语必备填充⑩减数第次分裂过程中，同源染色体分离，导致染色体数目减半。减数第二次分裂与有丝分裂相似，不同是减数第二次分裂中不存在同源染色体。精子形成过程中，细胞质都是均等分裂，卵细胞形成过程中，初级次级卵母细胞细胞质不均等分裂，极体细胞质均等分裂。减数第次分裂过程中染色体主要行为有同源染色体联会形成四分体同源染色体分离。减数第二次分裂过程中染色体主要行为有着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。受精作用可以激活卵细胞，受精卵核内遗传物质半来自父方，半来自母方......”。

9、“.....初级精母细胞次级精母细胞精子减数第次分裂初级卵母细胞次级卵细胞卵细胞减数第二次分裂受精卵有丝分裂真题集训限时检测高考体验上海卷正常情况下，在人初级卵母细胞经减数分裂形成卵过程中，个细胞中含有染色体条数最多为解析正常情况下，人卵原细胞有染色体两条，初级卵母细胞进行减数第次分裂过程中由于着丝点不分裂，染色体数目不加倍，所以个初级卵母细胞中含有染色体条数仍为条，产生次级卵母细胞或第极体在减数第二次分裂过程中含有染色体条或条后期着丝点分裂，染色体数目加倍，卵细胞或第二极体中染色体只有条。正确。答案上海高考下图表示雄果蝇进行种细胞分裂时，处于四个不同阶段细胞ⅠⅣ中遗传物质或其载体数量。下列表述与图中信息相符是Ⅱ所处阶段发生基因自由组合Ⅲ代表初级精母细胞代表染色体ⅠⅣ中数量比是∶∶∶解析分析图示可知Ⅰ为精原细胞，Ⅱ为初级精母细胞，在减Ⅰ前期后期可发生基因自由组合。Ⅲ为次级精母细胞，Ⅳ为精细胞，表示染色体，表示染色单体，表示ⅠⅣ中，数量比是∶∶∶......”。