1、“.....相信自由和平等是天赋人权认为言论自由是人类切进步必要条件法律应该保护个人权利对自由和平等又作了许多限制。纯粹理性批判四影响对法国推动了法国大革命爆发，推翻专制王朝，建立资产阶级统治，传播了自由平等思想。对欧洲进步解放了人们思想，冲击着欧洲封建专制统治。对被压迫地区鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族斗争。对后世成为人们追求解放精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。•欧洲启蒙运动有哪些突出特点•启蒙运动是场资产阶级反封建思想解放运动。•启蒙运动根植于科学精神，具有强大战斗力。•启蒙运动具有广泛强大社会政治基础。•启蒙思想家们提出了整套资本主义社会政治构想，提出了资本主义观念基本原则，为资产阶级革命和改革提供了有力思想武器。启蒙运动思想与文艺复兴时期倡导思想有什么相同和不同相同都注重了人价值都是资产阶级反封建思想为资产阶级取得政治经济上统治地位作了思想准备他们追求所谓人类利益都是资产阶级利益......”。

2、“.....旨在摆脱天主教神学束缚，强调追求现世幸福。提倡“理性”，旨在反对专制教权和封建特权，追求政治民主权力平等个人自由和法治社会。推动科学事业发展，启导了欧洲范围内宗教改革浪潮打击了专制主义世俗统治，启导了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命浪潮。•高考广东文综卷“我们不把任何未经验证意见接受作为真理，而是遵照必要次序，从步推演到下步„„不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话理念致说法是•“信仰即可得救”•“人是万物尺度”•“要有勇气运用你自己理智”•“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”•全解全析•答案选项结论理由项是对事物遵从项是判断标准材料理念是运用自己智慧和理性对事物进行深入探讨，最终发现事物运行规律，项说法与这理念最符合项是放弃对事物和未来探讨，不符合材料所体现理念•马克思说，启蒙思想家“已经用人眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家自然规律”......”。

3、“.....理性在文艺复兴运动中就已经萌芽，在启蒙运动中得到广泛提倡。凡属自由平等人权民主法治等主张都属于当时提倡理性。•答案•雕塑家罗丹参观博物馆时，面对些人物塑像，曾有感而发说“瞧！伏尔泰对面卢梭，目光中含有无限精微气息，那是世纪诸人物共同性格。”依你推断，罗丹所谓“世纪诸人物共同性格”主要是指•以理性方法，思考人类社会现象•提倡摆脱宗教束缚•尊崇人文主义，否定天主教教规•主张自由平等反对君主政体•解析世纪以法国为中心欧洲启蒙运动达到高潮，出现了许多著名思想家。他们主张虽不完全相同，但都是在理性主义旗帜下，反对教权反对专制主义，对封建社会进行理性思考，描绘了未来“理性王国”蓝图。因而“以理性方法，思考人类社会现象”是他们“共同性格”。•答案•右图为法国大革命中处死路易十六场景......”。

4、“.....推动科学事业发展，启导了欧洲范围内宗教改革浪潮打击了专制主义世俗统治，启导了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命浪潮。•高考广东文综卷“我们不把任何未经验证意见接受作为真理，而是遵照必要次序，从步推演到下步„„不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话理念致说法是•“信仰即可得救”•“人是万物尺度”•“要有勇气运用你自己理智”•“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”•全解全析•答案选项结论理由项是对事物遵从项是判断标准材料理念是运用自己智慧和理性对事物进行深入探讨，最终发现事物运行规律，项说法与这理念最符合项是放弃对事物和未来探讨，不符合材料所体现理念•马克思说，启蒙思想家“已经用人眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家自然规律”。其中“理性”含义是•思考与自主精神•君主权力与党派信仰•国家意志与精神寄托•权威判断与历史传统•解析理性就是人性中正确合理部分。理性在文艺复兴运动中就已经萌芽，在启蒙运动中得到广泛提倡。凡属自由平等人权民主法治等主张都属于当时提倡理性......”。

5、“.....面对些人物塑像，曾有感而发说“瞧！伏尔泰对面卢梭，目光中含有无限精微气息，那是世纪诸人物共同性格。”依你推断，罗丹所谓“世纪诸人物共同性格”主要是指•以理性方法，思考人类社会现象•提倡摆脱宗教束缚•尊崇人文主义，否定天主教教规•主张自由平等反对君主政体•解析世纪以法国为中心欧洲启蒙运动达到高潮，出现了许多著名思想家。他们主张虽不完全相同，但都是在理性主义旗帜下，反对教权反对专制主义，对封建社会进行理性思考，描绘了未来“理性王国”蓝图。因而“以理性方法，思考人类社会现象”是他们“共同性格”。•答案•右图为法国大革命中处死路易十六场景。它符合下列哪思想主张•天赋人权•社会契约论和人民主权说•三权分立•自由平等学说•全解全析•答案选项结论理由主要体现为人生而自由平等，拥有切上天赋予权力推翻统治体现社会契约论，处死路易十六体现人民主权说与题干毫不相干自由平等学说仅仅体现了图片内容个方面•天星教育试题调研提出“切有权力人都容易滥用权力要防止滥用权力......”。

6、“.....孟德斯鸠思想最明显地体现了这点。•答案•潍坊模拟年，伏尔泰因病逝世，巴黎人民为他树立了纪念铜像。在他墓碑上镌刻着这样句话“他教导我们走向自由。”对此碑文理解正确是•他发展了洛克分权学说，明确提出三权分立学说•他热情倡导“社会契约”论和“人民主权”说•他是法国启蒙运动无可争辩领袖，影响深远•他编撰了百科全书，使启蒙思想深入人心•解析本题考查学生材料解析能力。项所说是孟德斯鸠。项所说是卢梭，项所说是狄德罗。从他墓志铭上可以看出，人们对他贡献肯定，肯定了他思想对于解放思想深刻作用和深远影响。•答案•阅读下面卢梭段话•人人享有自由平等权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志体现，代表所有人权利与自由。这是至高无上人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这主权，必须使人人在法律面前律平等......”。

7、“.....政府官员只是人民委派工作人员，不享有主权。随着政府诱惑力加大，人民应采取更有力监督手段。人们在行使自由权时，决不允许损害他人自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。•请回答•根据材料，卢梭在国家学说人权学说，法治学说诸方面，各提出了什么主张•你如何理解这些观点中所蕴涵理性主义•解析本题第问是考查学生概括能力，要求从材料中概括出卢梭几种观点。解答时注意把握材料中句号或分号，把握住关键词“国家学说人权学说，法治学说”即可。第问要求结合所学知识对理性主义影响进行概述。•答案社会契约论人民主权说法律面前人人平等。•这些观点无不是人运用自己智慧作出理性判断。社会契约否认了君权神授存在人民主权法律面前人人平等又否定了君主专权及贵族特权合理性。西方人文精神发展历程•起源公元前世纪，智者运动是西方人文精神源头•发展世纪文艺复兴和宗教改革•成熟世纪启蒙运动先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸拉丁区，于年建成，是永久纪念法国历史名人圣殿......”。

8、“.....至年月，共有位对法兰西作出非凡贡献人享有这殊荣。先贤祠第课启蒙运动伏尔泰孟德斯鸠卢梭康德课标要求简述孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德启蒙思想家观点，理解启蒙运动时期人文主义。启蒙运动兴起背景经济因素政治因素思想文化因素资本主义经济进步发展资产阶级力量壮大，与封建势力矛盾加深文艺复兴和宗教改革推动自然科学发展根本原因性质世纪欧洲资产阶级反封建反教会思想解放运动。指导思想理性主义所谓“理性”是指人自己思考，运用自己智力去认识判断和理解事物能力。主要内容反对专制和愚昧反对专制主义和教权主义，提倡民主科学自由平等理性。二启蒙运动发展过程兴起英国世纪霍布斯洛克是英国最早启蒙思想家。最早提出了“社会契约”思想和“分权”理论高潮法国世纪代表人物伏尔泰孟德斯鸠卢梭等。扩展欧洲其他国家德国等伏尔泰法国启蒙运动领袖伏尔泰，法国启蒙思想家文学家哲学家，世纪法国资产阶级启蒙运动旗手，被誉为“思想之王”“法兰西最优秀诗人”“欧洲良心”。我不能同意你说每个字......”。

9、“.....伏尔泰三代表人物及其主张推崇信仰自由，抨击天主教会法律面前人人平等倡导君主立宪制根据伏尔泰言论，归纳其思想主张我不同意你说每个字，但我誓死捍卫你说话权利难道农民儿子生来颈上带着圈，而贵族儿子生来在腿上带着踢马刺吗切享有各种天然能力人，显然是平等。每个人都按照自己方式同骇人听闻宗教狂热作斗争，些人咬住他耳朵另些人踩住他肚子，还有些人从远处痛骂他。”应当由开明君主按哲学家意见来治理国家。提倡言论自由，提倡“天赋人权”思想主张作品观点评价哲学通信路易十四时代猛烈抨击天主教会反对君主专制，倡导君主立宪制提倡“天赋人权”认为人生来自由平等法律应以人性为出发点，法律面前人人平等。伏尔泰思想对世纪欧洲产生巨大影响孟德斯鸠作品观点评价论法精神波斯人信札反对君主专制，提出三权分立学说认为国家法律不能违背人理性，法律应当是理性体现。孟德斯鸠学说否定了封建专制制度合理性，奠定了资产阶级有关国家和法理论基础。政治上自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给个人几个人......”。