1、“.....引导学生回家进步学习。教学反思第课有趣的属相教学内容与目标显性内容与目标应知了解十二生肖的相关知识以及邮票的般常识。应会用线描彩色笔水粉剪贴剪纸等技法设计绘制邮票。隐形内容与目标在欣赏与十二生肖相关的艺术作民族艺术的情感和踏实认真的工作态度。在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。在欣赏生肖动物作品中，引导学生了解租国独特的民族艺术，增强民旅自豪感。二教学重点与难点教学重点引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现感受设计之美。教学难点激发学生的想像力，创新表现，培养学生的创新思维。三学习材料铅笔彩色水笔水粉色毛笔卡片纸笔洗。教学活动课前准备自制有关生肖动物邮票工艺作品民间美术作品课件。民间工艺品实物组。生肖邮票学生作品组。剪好齿孔的多种形状尺寸各异的空白邮票......”。

2、“.....讲授新课展示课件，提出问题以漂浮轻，中间有空气，。铁很重，为什么轮船却能漂浮海面上形状的改变，空气三信息交流组织学生进行信息交流组织学生将课前搜集到的有趣的关于漂浮的资料在组际或班级中进行交流。五合作探究组织学生分组探究材料铁纸不同造型的盒子木片泡沫毛笔等。看看书中同学作品给了你哪些启发试试运用折剪卷组合等不同手段，你能用手边的材料组织什么样的漂浮的造型讲讲你能设想下它的功能及装饰吗六探索实践提出作业要求利用身边的废旧材料，制作个能浮在水面上的新颖美观的玩具。七展示评价利用水盆鱼缸等为学生营造个新颖有趣的展评环境。八课后拓展教学反思第十九课电脑美术神奇的画笔教学目的感受电脑绘画的独特魅力，特别是由于运用了数字化技术而产生的独特而神奇的绘画处理方法......”。

3、“.....感受电脑绘画的乐趣，从而培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力。二教学重难点重点让学生在充分的认识和理解电脑绘画的“笔”与普通的绘画中的笔的本质区别。能利用电脑绘画的画中的独特笔工具进行自由创作。难点如何在画面中合理地运用画笔工具表现形象和自己独特的构思。三课前准备师检查电脑硬件设备，排除电脑故障。准备若干电脑美术的优秀作品。教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。教学过程组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。引导过程欣赏美术电脑作品赏相同表现内容但表现手法不同的美术作品，认识不同的美术表现方法对美术作品的影响，引出电脑绘画笔工具的神奇之出。感受电脑绘画笔工具的神奇性。借助对比欣赏让学生感受艺术创作的求异思维，引发学生的表现欲望......”。

4、“.....通过上机操作，让学生体验电脑画笔工具的特色。艺术实践，布置作业让学生结合自己对电脑绘画笔工具特点的感受体验认识，考虑如何在自己的创作中发挥他们的“神奇”作用。根据自己的创意，结合自己的认识和理解进行创作。作业完成后学生互评互欣赏。收拾与整理指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。教学反思第课剪纸中的阴刻和阳刻教学目标显性目标通过欣赏民间剪纸艺术，分辨阴刻和阳刻，学习这两种方法，并灵活应用到自己的仿制作品中。隐性目标感受民间剪纸的质朴单纯，体会其特殊的艺术魅力，培养对多元文化的包容态度，提高民族自豪感和爱国热情。二教学重难点重点剪纸阳刻阴刻混合刻的方法，剪纸图案的设计制作方法。难点阴刻的技法和三种方法的灵活运用......”。

5、“.....回家寻找自己喜欢的剪纸资料。组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二讲授新课赏回忆。课件出示欣赏团花，回忆纹样种类。欣赏吉祥图案剪纸，回忆剪纸的寓意。欣赏分析。课件出示剪纸的表现手法有许多种，其中最主要的是阳刻和阴刻。请仔细看看想想，剪纸中的这两种手法分别是什么样你能从中找出来吗这两种表现方法有什么联系和区别你认为应该怎样应用仿照书上的剪纸做做吧。个别回答。观察分析。小组交流，讨论。仿制。三交流与互助说说你遇到了什么困难你怎样解决的谁还有办法学生交流。演示四课后作业下次我们要做件大的剪纸，请准备好彩色纸。记录，准备下次的工具。第二三节教学流程教师引导学生活动教学调整组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备......”。

6、“.....课件出示你能说说，你看了这些剪纸后有什么感受吗小结剪纸的特点是质朴单纯平面化遮挡关系少。你能仿照或自己创造件剪纸吗你准备用什么颜色的纸来制作用什么色的纸作底色想想要用什么图案来设计剪纸个别回答。小组交流，讨论。仿制或创造。构思设计。使用哪些纹样主要运用那种技法想想，剪纸能运用在什么地方剪纸有什么作用你准备把剪纸运用到哪里做成什么形式三交流与互助说说你遇到了什么困难你怎样解决的谁还有办法学生制作，教师指导。学生交流。演示创造与表现。四课后作业完成本课作业。下次交。记录，准备下次的工具。板书设计剪纸中的阴刻和阳刻纹样寓意阳刻色彩技法阴刻图案构思时要考虑混合刻用途教后小结这节课学生们欣赏了不少剪纸，对剪纸的阳刻技法有了比较深刻的认识，同时，在设计是应用阳刻技法的学生也比较多。我在讲解阴刻技法时，出现了个误区，好在及时矫正......”。

7、“.....给了学生个正确的概念。学生在制作时发现大部分学生是仿制的，也有部分是创造，出现了不少好作品。第课四季的色彩教学内容与目标显性内容与目标应知通过欣赏分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。隐性内容与目标通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。感受大自然的魅力，培养学生观察大自然热爱大自然的能力和情感。二教学重点与难点重点认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。难点用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。课前准备教师设计四季的色彩课件，音像结合，图文并茂。学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和家人聊聊对不同季节的感受。教学过程导入请看......”。

8、“.....试着用“这是季，是的季节。”来形容它。全班交流你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受出示课题四季的色彩新授欣赏。出示教材中的四幅画。问题说说四幅作品有什么相同之处与不同之处分组活动。要求选择你最喜欢的幅画，由组长带领分组欣赏。学生根据要求在问题的引导下展开小组合作学习教师指导。反馈反馈。以小组形式早春之路日本画东山魁夷日本画面体现了什么绘画风格写实性装饰性画家主要运用了哪些色彩表现春天写篇短文来表达你从这幅作品中看到了什么又感受到什么请参考书上第页对这幅图的提示。你还想了解什么夏列维坦俄国画家运用了怎样的笔触来表现画面细碎完整小知识笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕......”。

9、“.....请参考书上第页对这幅图的提示。金秋中国画林风眠画面用色有什么特点淡雅浓重树林在阳光照耀下呈现什么色彩给你带来哪些秋天的感受试用短文表达。请参考书上第页对这幅图的提示。冬猎油画勃鲁盖尔尼德兰你从画面中看到了什么风景人物动物植物说说观察作品的色彩，你有哪些体会你能感受到哪些冬天特有的美丽用篇短文表达出来。请参考书上第页对这幅图的提示。拓展教师总结虽然冬季将切事物归于沉寂，但是却预示着春天的来到晦。四季的色彩是丰富的，有无限象征意义，四季的更替又是种自然现象，它们之间是互相孕育不断积累循环往复的。问通过这节课的学习大家有什么收获希望同学们学会运用艺术的服光和美术的语言来观察表达艺术作品和大自然带给我们的感受。教学反思第课生活中的暖色教学内容与目标显性内容与目标应知暖色的色彩特点和所表达的感受......”。