1、“.....可以看出，顾拜旦提倡和复兴奥林匹克运动有着非常广阔的胸怀，是以全人类不断完善自我为出发点，绝非号召人们单纯为夺取桂冠和金牌而拼搏。那么，奥林匹克精神的内涵究竟是什么呢在第段中，顾拜旦作了具体的阐述。他认为，奥林匹克精神是人类吸收古代传统构筑未来的力量之，这种力量体现在虽不足以确保社会和平，但仍可促进和平虽不能更加均衡地为人类分配生产和消费物质必需品的权力，但仍可促进公平虽不能够为青少年提供免费接受智力培训的机会，但仍可促进教育。和平公平性教育性，在他看来就是完整民主的奥林匹克精神。在演说词的最后部分，顾拜旦畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。四学生演讲，领会精神，感受鼓舞。五作业完成学习与评价相关练习进步演讲学过的这篇演讲稿，提高演讲水平。不自由，毋宁死教案帕特里克•亨利学习目标理清课文的思路，理解文章的内容掌握演讲稿的特点，学习演讲的技巧。学习时间课时学习内容与步骤导入新课演讲是门艺术。有人凭着三寸不烂之舌，不用兵卒......”。

2、“.....面对众多敌人，慷慨陈辞，结果竟化敌为友奥林匹克精神第页共页而陈胜当年揭竿而起，振臂呼，天下便能风云呼应，这其中的原因，虽然主要是因为客观因素，但也不能说与他的那篇演说词毫无关系。场成功的演讲，仍是枝神奇的枪，柄锋利的剑。而场成功的演讲，又首先取决于篇成功的演讲稿。二简介作者与背景帕特里克•亨利是弗吉尼亚殖民地上最成功的律师之。北美洲的原始居民为印第安人。从到年，英国在北美洲大西洋沿岸陆续建立了个殖民地，采取剥削压制的政策。世纪中叶，北美殖民地人民同英帝国主义之间的矛盾日益加深，人民要求的呼声越来越高。英殖民者采用各种手段，软硬兼施，企图维护其宗主国的地位。年，英国颁布了诸如关闭波士顿港增派英国驻军取消马萨诸塞的自治权确立英国对殖民地的司法权等法令，从政治上军事上加紧对殖民地的控制与。殖民地中的些温和派和保守分子屈服于英国政府的压力，极力主张妥协和解。帕特里克•亨利与之相反，属于激进派人物，主张不惜以鲜血和生命为代价换取。年月日......”。

3、“.....眼看着妥协势力占了优势，他义无反顾，登台发表了这篇著名的演讲。亨利的演讲极大地鼓舞了人们为争取而进行战斗的激情，他的演讲结束后，会场群情激愤，拿起武器,拿起武器,的呼喊声响彻议会大厅。这篇演说词被后人作为不朽的名篇，特别是结尾的警句直为人们所传诵。三学生朗读课文，理清演讲思路演讲稿的写作要求首先，演讲稿的内容风格要根据对象场合，甚至演讲者本人的些特定情况而定。用美国演讲专家多利斯•莎劳夫的话讲，即演讲稿既要适合你，又要适合他，同时，还要适合当时的场合以及规定的时间。所谓适合你，是说演讲稿正好适合演讲人的年龄身份气质以及特长等。否则，不仅会影响演讲效果，有时甚至还会弄得人啼笑皆非。比如你是个中学生，却偏偏要你去演讲篇老成持重，带有严重教训口吻的演说词，你试试看再比如你是个饱经沧爽的成熟老练的长者，那么，你去对群天真活泼的青年作次情绪激昂甚至不合自己身份的演说试试看这效果是可想而知的。所以说，演讲稿般来讲要适合演讲人。像年曲啸的题为我的路的演讲......”。

4、“.....这次演讲的听众是大学生和大学里的老师们。而演讲者本人就是个大知识分子大学教授。他把自己的遭遇以及当时知识分子的真实心态呈现在听众面前，深深地打动了听众。正因为这篇演讲稿准确地把握住了演讲者本人的身份以及其它些特定的情况，所以，它隽永动人，易于接受。所谓适合他，适合场合，这也是写演讲稿时必须考虑的。比如你对批山区的老农演讲，却不断地使用着是可忍，孰不可忍之类的文言句子，那么，尽管你的拳头握得再紧，你的声音提得再高，但听众的表情反映恐怕也只能是片茫然。而像日本著名作家川端康成在瑞典斯得哥尔摩接受诺贝尔文学奖时所作的题为我在美国的日子的演讲，尽管它文气十足，讲究优美，但由于它适合到会的听众，适合当时的环境，所以，被认为是篇著名的演说词。总之，演讲稿的写作，定要注意它的适合性。只有适合你的，才能易于表达，表达得更好只有适合他的，才容易被人接受，取得应有的更好的效果。其次，演讲稿定要有充沛的感情，有较强的说服力。当然......”。

5、“.....如果是篇呼吁性的演讲，由于要考虑到它的煽动性，可以偏重于充沛的激情如果是篇辩论性的或是篇劝导性的演讲，由于要以理服人，所以，它可以偏重逻辑性论证性。不过，如果能将二者统在篇演讲稿中，则更好。像闻多先生的最后次的讲演，便可以说是篇富于激情，具有很强说服力的演讲稿。正因为如此，所以它不仅在演讲的当时便获得了数次的热烈掌声，而且，它至今仍回响在我们的耳畔，使我们缅怀先烈，痛恨敌人，时时想起闻先生的音容笑貌。最后，演说词的写作还要注意文学性技巧性。为了使演说词写得生动形象，人们常常采用比喻的手法，甚至有时采用通篇用比的手法。为了加强演说词的感人效果和说服力量，还可以在文中适当地采用排比反问和重复等修辞手法。根据演讲稿的写作要求，看看本文有哪些地方值得我们学习这次演讲的目的就是让人们丢掉幻想，准备战斗。为了使议员们接受自己的主张，争取到各方面的理解和支持......”。

6、“.....但这远不是主要的，主要的还是指马克思首先是个革命家，也就是说，对比马克思伟大的理论创造，他有着更为光辉的革命实践。这里的主要的首先，表明对马克思的功绩的表述再次推到个新的高度。这个过渡句是既承上又启下。承上是说由于马克思不是为科学而科学，他追求科学在历史上的推动作用，致力于科学的实际应用，表明他从事科学研究的崇高目的就是为了指导革命实践，所以说，马克思首先是个革命家。但这句话又是下文的论题，即他的光辉的革命实践的事实更印证着他对待科学的严肃态度和执着的追求，证明他首先是个革命家。是的主语是使命，宾语是两个参加„„事业动宾短语。第次表明马克思亲身参加的伟大的革命实践，同他的理论创造样具有划时代的伟大意义。这是因为马克思不仅热烈地向群众宣传自己的科学理论办编小册子，而且顽强地领导着欧美战斗的无产阶级，最后卓有成效地创立了伟士的国际工人协会引导无产阶级以战斗的风貌第第次登上了国际政治斗争的舞台......”。

7、“.....马克思之所以能创立科学的革命理论，正是由于他卓有成效地参加了亿万奴隶摧毁旧世界和创立新世界的伟大革命实践。革命实践是创立理论的基础。伟大的革命理论反过来又指导和推动着伟大的革命实践。所以，马克思首先是个伟大的革命家，又是同样伟大的科学家。板书赞其功二三讲读第三部分第八九自然段。导读设计研读八九自然段，完成下列练习正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人，其中这样指代什么两个最体现在什么地方马克思对此抱什么态度说明了什么马克思逝世，整个欧洲和美洲„„千百万革命战友无不对他表示尊敬爱戴和悼念，这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照，这说明了什么他可能有过许多敌人，但未必有个私敌。这里的敌人和私敌有何区别为什么说可能他的英名和事业将永垂不朽的深刻含义是什么参考答案这样是指马克思的划时代的理论创造和革命实践。两个最体现在两个无论上，无论性质怎样的政府，也无论什么色彩的资产者派别，都毫不例外地疯狂地嫉恨他，恶毒地诬蔑他......”。

8、“.....当作蛛丝轻轻抹去，表明马克思对敌人的极端蔑视的大无畏的革命精神和他高度的革命坚定性。这个对照说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师，同时也说明他的理论和实践给了各国资产者以致命的打击，是资产者不可调和的敌人。这个对照与开头呼应，深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用和地位。私敌是指以我为中心，以我的利害区分敌友，这是剥削阶级个人主义的种表现。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有许多敌人。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含在马克思墓前的讲话第页共页蓄深刻，高度赞颂了马克，思光明磊落大公无私的高尚的革命品格。可能是以不肯定的语气表示肯定的含义。思格思最后庄严宣告他的英名和他的事业将永垂不朽这句饱含深情和敬意的结语，虽是般悼词结语，但绝不仅仅是形式的需要，它照应全文，总结全文，是由马克思的丰功伟绩中引申出来的必然结论，体现了作者的心声，也是亿万人民的心声......”。

9、“.....找出段与段之间的关联词语，说说它们在围绕中心展开论述方面所起的作用，结合完成练习题三。五指导学生表情朗读第部分和第三部分。六作业课外阅读列宁文章卡尔马克思。七板书在马克思墓前的讲话停止思想，不可估量，空白„„述其哀英名和事业永垂不朽本站资源汇总优秀资源，值得收藏本站资源汇总优秀资源......”。