1、“.....认真进行练习。积极参与比赛，遵守比赛规则，队员之间相互指导帮助，团结协作，有序开展。组织同上四积极放松，总结评价教师活动组织学生进行感觉进圈放松练习。及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。宣布下课。学生活动积极参与放松练习。学生相互评价。师生再见。组织八小组分散四列横队第四课时学习内容跳跃跳单双圈学习目标能掌握用前脚掌蹬地起跳轻巧落地的连贯动作相互合作，练习中能体现不怕苦不怕累的精神。学习步骤统规章，身体力行教师活动集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。组织学生进行基本队列练习。引导学生进行反口令练习，讲解示范，并及时点评。学生活动快速安静整齐地排好队伍。反应快动作规范，声音响亮。明确各个数字代表的动作，反应迅速。组织四列横队二积极参与，认真完成教师活动组织学生利用橡胶圈开展活动，自主创编游戏，教师巡视指导。组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳的要领。讲解示范跳单双圈的动作......”。

2、“.....组织各组进行花样跳圈展示并点评。组织学生分组进行跳单双圈的接力比赛。再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。学生活动发挥自己的想象，充分利用橡胶圈开展活动，积极创新。积极模仿，认真练习掌握要领。仔细看，认真模仿，相互讨论，积极合作。各小组积极参与，相互观摩，学习。通过接力比赛和互相观摩，进步掌握用前脚掌蹬地起跳，轻巧落地的连贯动作。乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。组织三活跃身心，快乐游戏教师活动引导学生进行放松游戏看谁反应快。各小在规定区域进行，教师巡视指导。点评各组的活动情况，并提出要求。再次组织学生进行游戏。学生活动明白游戏方法，按要求进行。相互指导帮助，积极合作。交流评价。乐于反复游戏，相互配合，有序开展。组织小组之间面对面四积极放松，总结评价教师活动组织学生进行感觉进圈放松练习。及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。宣布下课。学生活动积极参与放松练习。学生相互评价......”。

3、“.....乐于和同学合作。学习步骤统规章，身体力行教师活动集合队伍，宣布主要学习内容。引导学生进行自主练习队列队形，教师巡视指导。组织学生展示，评出最佳小组。学生活动快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。积极参加展示活动，能相互观察学习交流。组织四列横队二合作探究，掌握技能教师活动讲解示范游戏的方法规则，重点提示变向跑的方法及要求。组织学生分组尝试练习，可以先曲线绕物慢跑次，明确跑的路线后，再逐步加快速度。游戏中，提示学生起跑前，不能踩踏起跑线或超出起跑线，跑的过程中不能碰到小垫子，也不能从小垫子上方跨过去。组织学生进行游戏比赛。及时总结学生的比赛情况，并提出要求。再次组织学生进行比赛。学生活动通过教师的讲解示范，知道变向跑的方法和要求，跑动过程中必须绕过每个障碍，碰到障碍塑，原地扶起。通过练习......”。

4、“.....掌握变向绕物跑的动作。游戏时，能与同学团结合作，互相鼓励，不违反游戏规则，体验游戏的乐趣。积极参与比赛，相互配合，努力完成任务。根据老师提出的要求，及时纠正方式。乐于反复比赛，遵守比赛规则。组织四路纵队三活跃身心，快乐放松教师活动引导学生进行放松活动，双人自主放松，教师与学生起放松。教师讲解示范。组织学生成体操队形。在学生放松时，教师巡视指导。学生活动仔细观察，认真听教师讲解，明白放松方法。按老师的要求进行放松练习。组织体操队形四交流评价，总结经验教师活动老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生要不断努力。宣布下课。学生活动在老师语言的启发下，鼓足干劲，下定决心。师生再见。组织四列横队第六课时教学内容看谁先起跑教学目标能完成自然站立式起跑动作，听到各种突发信号即快速起跑练习过程中注意力要集中，动作果断。学习阶段水平学习步骤统规章，身体力行教师活动集合队伍，宣布本堂课主要内容......”。

5、“.....邀请较好的学生展示投掷沙包动作，引导学生积极观察动作，及时评价学生的表现，并提出练习要求。组织学生反复练习投掷沙包。学生活动积极投入到活动中去，发挥自己的想象，相互合作，科学合理地开展游戏活动。小组内先讨论游戏方法，再开展活动，注意安全。对照自己的情况，纠正。积极参与展示活动，能把自己小组内的游戏充分地展现给大家看，组与组之间相互学习交流。仔细观察老师的动作，注意脚的站立方式及手部动作。侧向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地挥臂。积极改进自己的不足，努力向目标迈进。能大胆的展示自己，把自己自信的面展现给大家看。积极参与交流展示活动，相互交流学习。乐于反复持沙包徒手练习，在练习时能相互帮助，有序开展。原地做好准备投掷的动作，听统的哨声投掷，在统要求下捡沙包，捡沙包后快速排好队伍。积极参与投掷沙包动作展示活动，把正确地动作展现出来，能判断出动作的对与错。乐于反复练习，认真对待每次练习......”。

6、“.....快乐比赛教师活动组织学生进行运沙包接力比赛，请学生示范，输的小组进行原地蹲跳练习。组织学生进行尝试性练习次。及时评价学生的练习情况，并提出要求。组织学生进行比赛。及时鼓励表扬各组的表现。学生活动掌握游戏方法及要求。尝试体会游戏的乐趣。对照自己的不足之处，及时纠正。遵守游戏规则，积极完成任务。组织四路纵队四快乐放松，总结评价教师活动带领学生做柔韧放松练习。评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。宣布下课。学生活动积极投入到放松活动中。相互交流评价。师生再见。组织四列横队第四十九课踏跳步学习阶段水平学习目标了解踏跳步的动作方法对舞步有浓厚兴趣，并乐于进行自我表现乐于参与游戏活动，相互合作。学习内容舞步踏跳步学习步骤统规章，身体力行教师活动集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。重点练习原地踏步四路纵队踏步三面转法。组织学生进行听哨变动作，讲解示范方法，带领学生围圈进行。教师与学生起进行......”。

7、“.....学生活动快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。明白游戏方法，能快速做出动作，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。按老师的要求去完成。组织四列横队散点二合作探究，掌握技能教师活动讲解示范踏跳步的动作方法，提示学生观察踏与跳相互协调动作。组织学生进行模仿练习，及时总结学生练习情况。重点指导学生配合手臂动作在原地进行。组织学生做行进踏跳步练习。邀请学生展示行进踏跳步动作，让学生区别动作的对与错。组织学生再次练习行进间动作。组织学生进行小组间展示动作，及时评价学生的表现。及时总结学生的展示情况，针对主要动作进行讲解。并邀请学生再次展示动作，及时鼓励表扬学生。结合音乐，启发学生创新意识，小组内相互指导帮助，教师巡视指导。邀请学生进行创新动作展示，及时总结评价。学生活动通过观察教师示范，自我模仿踏跳步，体会踏于跳的相互协调动作。仔细观察，认真模仿，积极参与练习......”。

8、“.....练习中能相互帮助，相互指导。认真投入练习，把每个动作都做到位。仔细观察同学的动作，辨别动作的对与错，相互学习交流。乐于反复练习，掌握动作方法。相互学习评价。积极参与交流展示活动，相互观摩学习。在音乐伴奏下，自编自演踏跳步，单人双人配合。组织成体操对形站立散点三活跃身心，快乐放松教师活动组织学生进行官兵抓贼接力比赛，讲解比赛方法及要求。组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。点评各组的比赛情况。学生活动明白比赛方法及规则，相互配合，顺利完成队员之间相互指导帮助。认真投入到比赛中去。四交流评价，总结经验教师活动总结评价整节课。宣布下课。学生活动相互交流评价。师生再见。组织四列横队第五十至五十三课时考试第课时队列队形练习学习目标积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动......”。

9、“.....明确课堂要求。排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习稍息立正向右看齐。学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏集中注意力练习。复习学过的稍息立正向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。及时纠正练习中出现的，邀请学生上台展示动作，并点评。教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。学生活动集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。积极参与队列练习活动。积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。能熟练做出稍息立正向右看齐的动作。对自己充满信心，勇于纠正同学的动作。学会坚持，加强自我控制能力。组织二交流合作教师活动组织学生分组自主练习队列重点原地踏步，教师巡视指导。组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。再次分组练习。学会活动积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。乐于反复练习，相互指导帮助......”。