1、“.....经过人们的长期努力，在第二次世界大战之后，个以和平合作安全为宗旨的国际组织应运而生。教师板书课题阅读与讨论。教师朗读教科书第页上方的课文，然后让学生阅读下面阅读标识框中的文字，引导学生讨论并且给予适当的补充和说明。探究与讨论。阅读教科书第页的内容，然后以自由发言的形式围绕以下问题展开讨论中国参加过维和部队吗参与了哪些工作取得了哪些成就教师总结本课的学习，布置家庭作业。给教师的建议本课题的内容比较抽象，教师要注意从新闻或其他媒体中积累信息，讲课时应结合生动的事例，以便学生理解。对学生而言，本课题内容相对比较生疏，因此教师应尽心较为充分的准备，并且应充分利用维和部队战士的资料。家庭作业搜集有关奥运会的资料。课题相聚在五环旗下教学目标知道奥运会是为和平团结友谊公正而举行的世界盛会。知道五环旗的意义。知道和平是全世界人民的共同愿望。教科书分析参见第页教学准备师生搜集奥运会匹克运动会有关和平等方面内容的照片资料。检查并且落实学生搜集资料的情况。教学活动及过程导入。教师出示五环旗......”。

2、“.....阅读与讨论。教师请学生阅读教科书第页的内容，并根据教科书和课前搜集的资料，引导学生讨论。要点你知道奥林匹克圣火代表什么吗在雅典奥林匹克运动会上，为什么要将橄榄枝花环送给各国运动员古代奥运会和现代奥运会都体现了种什么追求你能发现奥运会的变化吗为什么说奥运会是国际大家庭的盛会思考与制作。将学生分成小组，互相交流自己搜集到的资料，并为宣传年北京奥运会制作份小报。展示与交流。各个小组向全班展示自己设计的小报。教师总结有关奥运会的知识，肯定学生的设计，布置家庭作业。给教师的建议有关非典时期的医护人员事迹，现在的小学生可能比较陌生，教师可以鼓励他们向父母等长辈了解。家庭作业搜集有关红十字会和南丁格尔的资料。向父母了解非典时期护士们的先进事迹。评价建议观察学生在活动中的表现。课题闪光的红十字教学目标知道红十字会的宗旨和工作内容。了解南丁格尔的事迹。教科书分析参见第页......”。

3、“.....教学活动及过程导入。在追求和平的事业中，还有个以维护人类和平减少各种战争和灾难带给人们的痛苦为最高宗旨的组织，你知道它是什么组织吗阅读与交流。请学生阅读教科书第页的内容，然后引导学生讨论。要点红十字会是个什么组织红十字会的宗旨是什么你听说过红十字会组织做过哪些事情请举例说明。教师可结合从广播报纸电视上了解到的情况启发学生，同时让学生展示更多的资料来说明红十字会是个从事救护伤病员救助难民赈济灾民等人道主义救援活动的组织。阅读与讨论。请学生阅读教科书第页南丁格尔的事迹，引导学生以自由形式讨论。要点南丁格尔的选择表明了什么他将伤病员的死亡率由下降到，靠的是什么为什么人们将她尊崇为民族英雄人们将她的生日定为国际护士节，永久地纪念她，这说明了什么南丁格尔的事迹中体现了什么精神告诉学生，中国也有南丁格尔奖，人们想那些在护士行业作出了突出的贡献护士们颁发南丁格尔奖，以表达对她们的感激。就在前几年，中国大地上十分流行白衣天使这称呼，你们知道为什么吗引导学生讨论......”。

4、“.....中国千千万万普通的护士坚定地站在危险的第线，面对生与死的考验，用自己的生命与健康，为度过危机作出了卓越的贡献。人们感激她们，称呼他们为白衣天使。教师总结，布置家庭作业。给老师的建议学生可能只是听说过红十字会，但对具体情况却比较生疏，因此教师应该在课前做好充分的准备。家庭作业向家长了解功的罪行。资料库国际红十字会的诞生国际红十字协会创立于第次世界大战后的年，创始人是美国红十字会的以为领导人亨利戴维逊。亨利戴维逊创建这个组织的起因是第次世界大战结束后，欧洲大部分地区处于片混乱之中，经济凋敝，疫病横行，大批贫如洗的难民在欧洲大陆四处流浪。当时，没有几个国家设有卫生部，也没有组织大规模救济工作的真正的国际性机构。有鉴于此，戴维逊于年召集了次国际医学大会，倡议把不同国家的红十字会联合起来，形成个类似于国际联盟的组织，发起个持久的和世界性的运动会来提高卫生水平，防止疾病和减轻痛苦。戴维逊的倡议立即得到响应，同年，国际红十字协会诞生了......”。

5、“.....协商改组事宜，并向政务院了汇报。周恩来总理亲自审阅了报告，亲笔修改了会章，并于月日批准了章程和领导机构。月，改组后的中国红十字会在国际红十字会协会第届理事会上当选为协会执行理事。年，周恩来总理代表政府发表声明，承认年关于改善战地伤病员境遇等项日内瓦公约。同年月，第届国际红十字会承认中国红十字会是中国唯合法的全国性红十字会，中国红十字会因而成为新中国在国际组织中第个恢复合法席位的团体。截至年底，全国的地市洲盟和以上的县市旗建立或恢复恶劣红十字会。基层组织发展到万个，红十字会员为万人。主题三为了正义与和谐课题反击功教学目标了解对人类的危害。进步形成反对的态度。教科书分析参见第页。教学准备师生共同搜集有关的资料。教学活动及过程导入。同学们是不是知道或者听说过功都知道些什么呢请学生自由发言。讨论与讲解，先请学生阅读教科书第页的内容。小文和其他同学在内，既要调节情绪，也要正确认识，对待男女同学之间的友谊和交往应当有健康大方的态度......”。

6、“.....教师要做出及时反馈，特别要帮助学生签别那些不恰当的方法。家庭作业根据讨论，完成教科书第页的填空。评价建议对学生的作业进行书面评价，可以鼓励为主。课题接受，还是拒绝教学目标学习冷静理智地处理遇到的事情，分辨是非，保护自己的身心不受到伤害。懂得正确交友的意义，学习正确交友的方法。学习体验合理拒绝不良邀请的方法。教科书分析参见第页教学准备了解家长对自己结交朋友的意见。搜集些对于加强同学之间友谊的名人发言。教学活动及过程导入。你有朋友吗当心烦时你会求助你的朋友吗他会给你哪些帮助小组探究。阅读教科书第页的文字及插图的内容，并提问学生你在生活中遇见这样的事吗你对这位同学的困惑有什么想法小组讨论当你遇到这样的事情会如何面对请各小组表演出来供大家讨论。教师发表自己的意见。阅读教科书页的课文内容，引导学生参与虎子小组的讨论，对他们的意见和教科书上教师的话发表看法。小结。随着年龄的增长，你们会结交很多朋友，遇事愿意自己解决或求助朋友，这说明你们正在长大。但是......”。

7、“.....社会经验不足，而朋友的建议未必都很恰当，有时朋友的建议也会给你带来困惑或伤害，所以交友要慎重，对于朋友的话要三思而后行。给教师的建议对于学生进行的小组讨论及表演活动，教师应当逐给予充分的评价，以便帮助学生把握尺度和方式。特别要注意学生的朋友观，对朋友所提意见和建议的态度，引导学生懂得交友要慎重朋友的话要三思的道理，并培养他们在这方面的意识。课堂教学前后要引导学生了解有关正确交友正确对待来自朋友的不良方面和行为的意义。可以借用有关朋友友谊的名言警句作为教学活动的开始或总结，也可以请学生把自己找到的相关资料书写在黑板上，供学生学习借鉴。家庭作业课后与自己的亲友交流学习本课的感受。评价建议观察学生在教学活动中的学习进展，对认识有提高的学生给予表扬。课题二学做有道德的小公民课题为我尊敬的人画像小画家在行动教学目标深入理解公民道德建设实施纲要中提出的口号。发现不同人身上体现的道德美。教科书分析参见第页教学准备教师准备活动所需要的材料。教学活动及过程导入。回顾上节课学习的内容......”。

8、“.....然后教师朗读爱国守法„„教师体温学生你们在哪里看到过这些口号懂得它们的含义吗让学生自由发言，教师适当予以补充或纠正。自由讨论。请学生朗读教科书第页下方的课文，并向学生说明本节课要进行画像活动，请学生说说他们希望为什么样的人画像，为什么。制作活动。将学生分成小组，通过讨论决定为谁画像并动手完成画像。教师提醒学生注意教科书第页豆博士的提示要求，提醒学生要进行分工与合作。展示与交流。每个小组向全班展示自己的画像，并且按照第页下方的格式做介绍。教师小结，布置家庭作业。给教师的建议教师可以事先准备画板或厚纸，以便同意全班作品的规格。鼓励学生为普通人平凡人画像，不定局限与英雄人物。提醒学生无论所选择的是英雄人物还是普通劳动者，要说明他们身上所体现出的优秀的道德品格。课题寻找生活中的道德细节小记者在行动教学目标懂得良好的道德风尚靠无数道德细节构成。懂得在日常生活中讲文明懂礼貌关系到整个社会风尚。认识自己的权利和责任......”。

9、“.....了解学生可能产生的想法。教学活动及过程导入。教师与学生同欣赏教科书第页上方呈现的假日小队拍摄的三个画面，并且请学生发表意见。朗读第页中间的课文。小组探究。教师为学生朗读教科书第页不是我扔的这小故事。然后将学生分成小组，通过讨论后形成意见。交流与讲解。每个小组发表自己的意见，应允许同小组有不同的意见。由于学生的年龄特征和经验水平，可能许多学生很自然地会认为向老爷爷说明真实情况很重要，教师应当肯定这种意见的合理性。然后引导他们理解其实是不是这个叔叔扔的并不重要，爱护环境自觉养成维护环境的行为是最可贵的。同桌评价。以同桌两人为组沟通达成致意见，最后正式填写。教师总结。鼓励学生按照活动中所总结的内容行使自己的权利，承担自己的责任，做合格的小公民给教师的建议学生对不是我扔的这故事的理解，很可能会十分关注叔叔是冤枉的，对此，教师要帮助他们提升的环境的清洁才重要，至于是谁扔的在此并不值得追究，自觉地维护环境才是重要的。认识水平受局限，针对学生的相互评价......”。