1、“.....区别动物先天性行为和学习行为。学法指导自主探究请同学们翻开课本自学页社会行为上面部分完成以下问题根据行为获得的途径，动物行为可以分为和。动物的先天性行为动物的学习行为阅读材料中哪些是先天性行为呢哪些是学习行为呢阅读材料中的动物行为对动物生存有什么意义在观察动物的绕道取食行为的实验中的三个问题你能回答吗赶快回答吧,加油,请同学们阅读社会行为完成以下问题。举例说明动物的社会行为特征群体内有明显成员间有明确群体内有明显群体信息交流动物进行分工合作时利用动作传递信息。意义利用控制二合作探究先天性行为学习行为类别先天性行为学习行为形成获得途径适应特征进化趋势社会行为特点举例课堂检查下列各项中，属于生殖行为的是两只公羚羊为争夺只母羚羊抵架两只公鸡争斗雌性蚕蛾释放特殊物质招引雄性蚕蛾条蛇向只青蛙进攻下列各项中......”。

2、“.....这种行为是有利于掩护自己，便于取食有利于逃避敌害属于防御行为以上三项都是鸟类占领巢区筑巢求偶孵卵的行为是生殖行为学习行为迁徙行为亲热行为今年的国庆节，王岩同学在青岛的海底世界看到海豚的顶球表演，海豚的这种行为属于适应行为经验行为先天性行为学习行为除哪种动物外其余动物都具有社会行为蜜蜂蚂蚁蝗虫白蚁下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是密封的舞蹈动作蜂王释放的特殊分泌鸟类的各种鸣叫声乌贼受到威胁时释放墨汁课后反思根据行为获得的途径，动物行为可以分为和。动物的学习行为是在的基础上，通过的作用，由和获得的。第节动物行为的主要类型第课时学习目标能举例说出动物的多种行为能举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。学习重点取食行为领域行为攻击行为和防御行为的意义。学习难点分析取食行为领域行为攻击行为和防御行为与其生存和生殖的意义。学法指导阅读教材，勾画重点自主探究根据动物行为的发生可以分为先天性的和后天性的......”。

3、“.....美洲狮捕到猎物后，先饱餐顿，然后把剩下的部分藏在树丛中，第二天再回来吃，连数日，吃完为止，这属于行为。动物的领域大小不同，它们通常使用姿态等方式来警告周围的动物，以保卫自己的领域。动物个体之间常常由于争夺食物配偶领域等发生相互攻击或争斗，这种行为称为。自然界中每种动物都有系列的行为来防御捕食者的捕食，这些保护自己防避敌害的行为就属于。二合作探究阅读分析课本，组内讨论，动物的取食行为领域行为攻击行为和防御行为，对动物生存和生殖的意义，做好疑难问题标注。三展示点评各组以板书形式在各组相应位置展示合作探究讨论结果。四小结及巩固记忆整理知识结构并记忆课堂检测人类养蜂取蜜，主要利用了蜜蜂的取食行为繁殖行为攻击行为防御行为在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为是动物的攻击行为繁殖行为领域行为防御行为下列不属于防御行为的是野兔发现天空中的鹰正在盘旋时，飞快跑回洞穴长颈鹿踢狮子的头群蚂蚁将条毛虫的尸体拖进蚁穴枯叶蝶像片枯叶初春的天，树林里的黄莺发出美妙的歌声......”。

4、“.....结群共同对付侵犯者黄鼬放出臭气，赶走敌害两条狗为块骨头而相互撕咬猛禽追逐弱小动物动物的攻击行为有利于个体的生存种族的延续个体的发育和小狗边走边撒尿是领域行为繁殖行为攻击行为后天学习行为课后反思第节动物行为的主要类型第课时学习目标能举例说出动物的多种行为能举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。学习重点繁殖行为节律行为和社群行为的意义。学习难点分析繁殖行为节律行为和社群行为与其生存和生殖的意义。学法指导阅读教材，勾画重点自主探究动物的繁殖包括孵卵以及对后代的抚育等。生活在地球上的动物，也有许多周期性的有节律的行为，这些行为称为。科学研究表明，是存在的，它是以体内的生物化学反应为基础的复杂机制。自然界中的很多生物都是群居在起，起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这就是行为。具有社群行为的动物例如有等......”。

5、“.....那么她的基因组成是人的精子中染色体数目为条常染色体性染色体条常染色体性染色体条常染色体性染色体条常染色体或性染色体请你填写人类的生男生女的图解，并回答下列问题从图解上不难看出，男性有种精子，女性有种卵细胞。因此可以肯定从生殖细胞结合形成受精卵的角度来看，决定生男生女的关键是。从理论上来讲，男女比例大致是。有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生对孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗如果许多人都这样做，对人类社会产生什么样的影响呢课后反思第节遗传与环境学习目标举例说明基因型表现型和环境的关系区别可遗传变异和不可遗传变异观察环境条件影响生物性状表现的实验。学习重点基因型表现型与环境的关系变异类型的原因。学习难点变异的类型和原因。学法指导阅读教材，勾画重点。自主探究般环境条件的变化不容易使发生变化，表现型是和共同作用的结果。凡性状的变异能在后代重复出现的变异叫做，这是由于其改变引起的。仅由环境条件变化引起的变异叫。下面的叙述中，正确的是性状相同......”。

6、“.....性状定相同在相同环境中，基因型相同，性状定相同在相同环境中，性状相同，基因型定相同下列变异中，不可遗传的是视觉正常夫妇生下患色盲的儿子家兔的毛色有白色黑色灰色玉米地中常出现个别白化苗经常在野外工作的人皮肤变黑二合作探究讨论基因型表现型与环境三者的关系变异分为哪两种生物变异与环境的关系怎样三展示点评展示讨论结果可用板书与讲解相结合四小结巩固记忆课堂检测下列现象中，不属于变异的是兄弟姐妹在高矮上的差异子女与父母相貌不同兄弟姐妹在年龄上的差异孪生姐妹相貌不完全相同下列叙述中，属于不可遗传的变异的是人和皮肤有白色黄色黑色人血型有型型型型人的皮肤夏天较深，冬天较浅人的眼睛有正常色觉和色盲下列叙述中，的是生物的变异现象在生物界是普遍存在的变异对于生物都是不利的生物的变异对于生物的进化具有重要意义生物的变异中，有的对人类有益，有的对人类有害下列有利于生物的生存和发展的项是遗传的变异不遗传的变异有利的变异不利的变异下列关于变异的说法......”。

7、“.....而变异不是普遍存在的为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异变异在农业生产上的应用主要用来育种下列现象中，能够遗传的是小明用眼不当导致近视营养不良导致消瘦不同人种肤色不同水肥充足的条件下，小麦的籽粒粒大饱满课后反思第节遗传病和人类健康学习目标说出遗传病的特征和危害识别近亲直系血亲和旁系血亲说出近亲结婚的危害。学习重点遗传病的危害与预防近亲结婚及其危害。学习难点近亲结婚及其危害。学法指导阅读教材，勾画重点。自主探究遗传病是由改变而引起的疾病，致病基因可通过配子在家族中传递，因而在患者家系中常常表现出定的发病比例。我国婚姻法明确规定，禁止结婚，避免出生患的后代。近亲是指两个人在几代之内曾有，近亲结婚是指之内有共同祖先的男女婚配。为什么要禁止近亲结婚二合作探究讨论什么是遗传病为什么我国法律禁止近亲结婚如何减少遗传病发病率三展示点评各组请同学展示讨论结果，组间互助，补充答案。根据表现选出最活跃小组及最活跃个人。四小结巩固记忆整理知识结构......”。

8、“.....通过资料图片等介绍遗传病的危害，形成原因，以及禁止近亲结婚分析原因，提倡优生优育。课堂检测下列叙述中，能够说明近亲结婚的危害的是在有血友病的家族中，正常的表兄妹结婚不会生出患血友病的孩子近亲结婚生男生女机会均等近亲结婚能够检验出隐性遗传病近亲结婚会使隐性遗传疾病的发病率增加遗传病的原因病原体的侵入组织器官病变激素分泌过多或过少遗传物质发生变化白化病是由隐性致病基因控制的种遗传病。对肤色正常的夫妇生下了个白化病的孩子。这对夫妇的基因组成分别是和和和和根据下表回答遗传病名称正常婚配的后代患病率近亲婚配的后代患病率先天性聋哑白化病全色盲从上表可以看出，近亲婚配的后代患遗传病的可能性比正常婚配的要白化病患者的父母都正常，以表示正常基因，表示白化病基因，则为显性基因。该患者的基因组成是，其父母的基因组成是，该患者白化病基因的来源是。课后反思第章第节动物运动的方式学习目标能说出动物运动的主要方式能说明动物运动方式与其生活环境的适应会观察动物的不同运动方式......”。

9、“.....自主探究动物运动有什么意义列举动物的运动方式描述其运动特点,并举出相应的动物二合作探究下列除哪项外都是青蛙的运动方式跳跃行走爬行游泳动物运动的意义是有利于进化和争得配偶有利于寻找食物和依赖环境有利于冬眠和渡过寒冬有利于个体生存和种族繁衍蚯蚓的运动方式是奔跑蠕动行走飞行毛泽东在沁园春•长沙里有这样段描写鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。这里描写了动物的哪些运动方式飞行爬行跳跃爬行跳跃游泳飞行游泳小明很喜欢看动物世界这电视节目，动物的些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事交通工具进行类比。下列对应关系中，不正确的是鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来飞机鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮潜水艇骆驼用宽大的足在松软的沙漠行走自如履带式坦克蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位雷达草履虫借助运动而蝙蝠的运动器官则是刚毛纤毛翼膜翅膀动物通过各自特有的运动方式，可以主动出击获取食物完成求偶交配......”。