1、“.....需使用的仪器是铁架台和试管试管夹和烧杯铁夹和燃烧匙石板网和坩埚钳下列物质的应用决定于它的物理性质的是金属铝制导线用天然气液化气煤气做民用燃料从海水中可以制得食盐④用石灰石烧石灰④④④下列物质的用途主要利用其化学性质的是钢材建筑房屋金刚石用来裁玻璃液氢作为火箭燃料石墨用作电极镁带在燃烧前是色体。镁条在燃烧时大量的热，发出光，镁条燃烧后生成了色状的物质。在火焰上灼烧的铜丝，片刻后取出变成色。向澄清石灰水中吹气现象是。加热碳酸氢铵现象是鸡蛋放在白醋里的现象是学生分两步进行实验将硫粉和铁粉在研钵中研磨并混匀加热上述混合粉产生剧烈的发光，发热现象，证明实验的变化是物理变化的方法是证明实验的变化是化学变化的方法是拓展探究对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，运用除味觉以外的所有感官，尽可能对支蜡烛在点燃前，燃着时和熄灭后的三个阶段，进行详细观察，并将观察到的现象作详尽的客观的描述和记录。化苑漫步诺贝尔生于瑞典......”。

2、“.....也是富有创业精神的实业家和伟大的发明家。他生共获得科学技术发明专利达多项。诺贝尔有坚忍不拔的意志，经过艰苦卓绝顽强不懈的奋斗，他终于试验成功了举世闻名的硝化甘油安全炸药。诺贝尔在晚年发现自己的发明创造被愈来愈多地用作发展武器和进行战争的手段，深感痛心和不安。在临终前他立下遗嘱，决定把自己的余万美元财产献出，作为奖励科学家发明创造和促进世界和平的基金。诺贝尔奖从年至今已颁布发百年，得奖的物理化学生物和医学科学家文学家经济学家和社会活动家达多人。课时化学化学给我们带来什么自学导航化学是造福人类的科学，在古代我国的制造和的冶炼与应用，的发明，都是举世闻名的。近代以来化学科学的发展，对促进社会生产发展起了重要作用。如为工业的发展提供了更多的和，为农业生产提供了高效的和，为人类战胜疾病提供了保证。当代人类面临着诸多问题，如等，这些问题的解决都有赖于的发展。学习化学能帮助你更更地和生活。问答题，你能说出哪些自然资源......”。

3、“.....指点迷津据研究，塑料袋几百年都不能腐烂，节电池能污染平方米的土地达几十年之久，这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事。有些国家已经制定了严格的法令，规定垃圾分类集中回收，你认为这样做有什么意义分析垃圾的回收利用有两个方面的积极意义。是垃圾的的回收有利于环境保护。垃圾是主要的环境污染物之，垃圾腐败分解过程中放出的有毒气体会污染大气垃圾中的重金属离子腐败产物会污染水体垃圾能破坏土壤结构，导致土壤污染垃圾倾倒到海洋中，还会威胁水生物的生长。二是垃圾的回收能变废为宝。垃圾是放错地方的资源，垃圾中的许多物质具有很大的应用价值如可燃性垃圾可用于产生沼气发电等，废弃金属橡胶塑料等可再生利用等。通过解答该题，我们要学习如何全面地分析问题的方法。像垃圾的回收利用问题，我们不能仅从环境保护上认识其意义，还要知道垃圾的回收利用也是综合利用资源的种重要措施。同时，我们还能知道垃圾的回收利用是全社会的事......”。

4、“.....基础评价为了社会的可持续发展，必须解决环境保护问题，下列不需用化学科学发挥重要作用的是南极上空臭氧空洞大气污染全球气候变暖噪音下列未使用化学科学技术的是克隆多利绵羊用高能燃料推进火箭太阳能汽车截断钢筋下列选项中不合理的是汽车排放的尾气是大气污染的主要原因之大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法不随意抛弃废旧塑料制品是减少白色污染的重要措施海洋中蕴藏着丰富的物质资源有人认为从发明和应用的历史，应得到如下认识，你不赞成的是任何农药都是对人类有害的只有全面正确了解物质的性质，才能合理使用它的滥用导致了环境污染农业应当减少对化学农药的信赖......”。

5、“.....你同意吗谈谈你的认识，并和同学们交流。以化学与我们的生活为题，写篇小论文。拓展探究对比归纳操作的方法。对比是在脑中确定事物或现象及其变化过程之间的异同的思维过程。为了解决诸如事物或现象之间的性质异同数量多少形式美丑质量好坏概念区分定义差别原理不同等问题时，常用对比的方法。归纳是从个别或特殊的前提推出般性结论的方法。操作是动作行为，它是通过练习形成和巩固起来的种符合法则的随意行动方式，是由练习而形成的自动化了的外部活动方式，是通过后天学习而形成发展起来的。化苑漫步吸烟的危害吸烟有害人体健康，吸烟已成为人类第号杀手。在数千种烟气组分中，被认为对人体健康最为有害的是焦油烟碱氧化碳醛类等物质。医学家们认为，烟气中的焦油是威胁人体健康的罪魁祸首，↑点燃点燃拓展探究变大向溶液中加水后密度变小，根据浮液排可知排不变时，液与浮成正比，所以加水后受到的浮力减小......”。

6、“.....增大了铁块的重量，同时，溶液变化为溶液，密度变小，同，所以弹簧称的示数变大课时基础评价样品符合国家标准拓展探究↑课时基础评价镁不能完全反应镁都完全反应了水中含因为所以符合标准，适宜鱼类生存拓展探究课时基础评价④④中国工业的血液根据各种油的沸点不同防止空气中气体过量，减轻温室效应拓展探究写的符合实际就可以课时基础评价点燃改造后进风口增大等质量的天然气与煤气需要供给燃烧的多太阳能风能水能需要的氧气最多拓展探究点燃点燃影响植物生长课时单元评价选择二填空反应前后各原子个数不变反应前后，参加反应物总质量等于反应后生成物总质量份镁与份氧气反应生成份氧化镁其他合理答案都可催化剂可燃物氧气着火点↑↑二氧化碳固体和液体反应且不需加热三实验探究甲组实验时氧气充足，乙醇能完全燃烧乙组实验时氧气不充足，乙醇不完全燃烧。不行，因为装置对调后无法证明乙醇燃烧产物中是否有水。④使燃料完全燃烧。根据质量守恒定律......”。

7、“.....水中只含氢氧两种元素，而石油中主要含有碳氢两种元素，水与石油所含元素不同，所以水是不可能变成油的。四计算铝第四章金属与金属矿物课时基础评价钨的熔点比锡高，用锡制，灯丝易熔化而断裂，银的密度比铜大，等粗等长的铜线比银轻便，性质，价格，资源。拓展探究题提示从物理性质和化学性质比较化合反应。课时基础评价加稀盐酸过滤。方程式略加适量铁粉后方程式略点燃化合反应较好的方案是，铁易反应完全，易分离，用磁铁吸引。拓展探究提示化学方法加稀盐酸，物理方法测密度，先用天平称其质量，再用量筒测其排开液体的体积，然后测密度与黄金比较。课时基础评价含碳量此样品已达钢的要求吨拓展探究题提示假设墨色固体是氧化铜，它可跟还原性物质如氧气等反应生成铜，根据铜的红色可做出判断，又假设另是二氧化碳用澄清石灰水鉴定。课时基础评价现象类型铁氧气氧化铝与空气中的氧气反应生成种致密的氧化膜，可以保护里面的铝进步氧化不能......”。

8、“.....隔绝空气与水涂油刷漆镀铬制成不锈钢等在氧气流中灼烧高温煅烧加稀盐酸后蒸发加入足量的铁粉后过滤，方程式略提示加入稀盐酸和澄清的石灰水冒气泡澄清石灰水变浑浊水垢的主要成分是检查装置的气密性变浑浊生成不溶于水的白色碳酸钙沉淀的缘故。空气中含有空气中的氧气能与碳反应生成，影响实验的精确性，潮湿的氮气中有水蒸气，影响实验的结果自学导航我们生活在物质世界里，从古到今，人类的生存，离不开和。化学研究的内容是研究物质的和研究物质的和研究物质的和是物理变化，是化学变化。地球上最重要的化学变化是。它能使水二氧化碳转化成和。叫物理性质如等。叫化学性质。把灼热的金刚石放入液态氧气中，金刚石可以燃烧是变化。金刚石坚硬是金刚石的性质......”。

9、“.....指点迷津列变化属于化学变化的是矿石粉碎木材烧焦变黑酒精挥发冰熔化成水分析要判断变化是物理变化，还是化学变化，关键是看变化后有无新物质生成，属物质形状改变，没有新物质生成属物理变化，属物质的状态发生改变，也没有新物质生成，属物理变化，木材烧焦后变成了种不同于原木材的黑色物质，有新物质生成，属化学变化。答案选下列物质的性质，属化学性质的是煤气能燃烧液氧呈淡蓝色糖能溶于水通常情况下氮气没有气味分析本题考查物质的物理性质和化学性质的概念，液氧是淡蓝色，只需通过观察而不需通过发生化学变化即可表现出来，属物理性质，蔗糖溶于水不通过化学变化就能表现出来蔗糖溶于水属物理变化，属物理性质。氮气没有气味可通过闻能感觉到不发生化学变化。煤气燃烧是化学变化，故煤气能燃烧属化学性质......”。