1、“.....您知道吗，同学们在背后老讲您的坏话，我的心里真不是滋味。记得个星期天下午，个同学来找我。当时我正在房里做作业。是您开的门，您见到我的同学，不问青红皂白就说去去去，伟翔不在家。转身把门关上了。星期，我到学校，那位同学就对我说你奶奶好凶呀，我想问你道数学题，话还没说，你奶奶就把我赶走了。以后，我可再也不敢去你家了。奶奶，您知道，听了同学的话，我的心里有多难受吗奶奶，我知道您上了年纪，喜欢安静，您也怕同学来我家里吵闹影响我的学习，是为我好，可您对他们也不必那么凶呀。我们同学聚在起探讨学习上的难题，交流学习方法，有时难免会吵点儿，但这不是坏事呀,我们有时也偷着玩，打打闹闹，我们毕竟是孩子，还请您谅解。我也经常到同学家，可别人的奶奶总是轻声细语和蔼可亲，您为什么就那么凶呢奶奶，我真心希望您以后对我的同学和蔼点儿，成为位和蔼可亲的好奶奶。亲爱的奶奶，您能答应吗分析给别人说话，要有礼貌，有分寸，为了让内容更具体......”。

2、“.....要入情入理的讲清楚道理，同时对别人也应该给与理解，对别人提要求要合理。六学生习作。老师个别指导。七以学生的文章作案例，进行讲评。八学生修改自己的习作，交换修改习作。九誊写习作。学习日积月累告诉学生，这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都包含着深刻的道理。学生逐句自读，要求读正音，读顺句。读读自己能读懂的句子，提出不理解的。师生释疑。熟读背诵。学习趣味语文联系本单元中彩那天等课文，指出诚信是我们中华民族的传统美德。学生自读。师生共举生活中的事例，理解自信守信诚信的含义。选取其中个带有信的词，再根据这个词的意思，写个事例。学习我的发现读小林和小东的对话，说说小东说了哪些经验。归纳过渡习作除了留心观察，把观察到的事物写下来，还可以把自己心里想的事，或者想对别人说的话写下来。语文园地三教学目标运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听应对表达等语言能力比较句子......”。

3、“.....培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。教学重点体会词语在表达语意轻重方面的作用教学难点运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听应对表达等语言能力教学准备搜集人类从大自然受到的启示的资料教学时间四课时你正在浏览老百晓在线提供的文章第课时口语交际激趣引入师出示课件，讲述个人类从大自然受到的启示的事例激发学生的兴趣。二自主选择自主交流请学生阅读口语交际的要求，说说口语交际的内容生选择个自己感兴趣的课题自主练说生选择自己喜欢的伙伴互相交流小组内交流，推选个代表到台上交流。学生对上台学生的交流进行评价。要求语言准确清楚连贯，态度大方评出最佳发明家最佳资料员三自查，同桌再次互说生针对自己的说再次修正，并给同桌说，纠正不足之处。第二课时习作教学过程明确写作要求生自读写作提示，说说这次作文写什么写综合性学习的发现或活动过程或心得体会师引导注意写自己感受最深的方面，而不是面面俱到，其次，不能全抄资料......”。

4、“.....看看内容是否具体，语句是否通顺连贯，有无错别字，标点使用是否正确，并用勾出好词好句。请生在展示台上展示自己写得最精彩的段落或词句。请写得好的同学上台诵读自己的文章，其他同学指出写得好的地方。二同桌互改写评价语三师总评第四课时我的发现和日积月累我的发现读读二说说你发现了什么三小结这三组句子，每组里的两个句子意思基本相同，但每组里的第二个句子表达的语义更重些，我们平时阅读文章与说话时，要注意这样的词语在表情达意上的作用。四请生说说类似的例子。日积月累读读，说说谚语的意思二交流自己知道的条谚语的意思三自己背同桌背集体背四交流自己搜集的气象谚语展示台根据展示台的要求自己准备，利用课余时间交流展示语文园地四教学目标口语交际培养学生创造能力想象能力表达能力，并培养学生认真听的习惯，互相交流。交流时做到态度自然大方，表达流利，内容简洁清楚......”。

5、“.....通过课前查阅相关资料，认真观察图画，想象当时的情景，想象要丰富合理。培养学生写作的良好习惯。我的发现能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。日积月累读成语，了解成语的含义，并能试着运用。拓展延伸通过宽带网，了解战争带来的危害，同时，通过课外阅读看电影电视听故事参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。教学重难点口语交际习作练习。课前准备收集自己准备的新闻英雄人物的故事。教学课时课时你正在浏览老百晓在线提供的文章第课时小小新闻发布会激趣导入同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变。我们生活在现代社会里，时时处处都能感受到新闻的存在。想想，我们可以通过哪些途径知道新闻看电视看报听广播上网等你最喜欢看什么新闻指名说。看新闻有什么好处呢举例说说。既然新闻有这么多的好处，假如让你来衡。工作压力会给我们的工作带来种种不良的影响，形成工作狂或者完美主义等的工作习惯，这会大大地降低个人的工作绩效......”。

6、“.....及时和同事上下级交流工作，是高效能人士的项重要习惯。做到上下逢源，正确处理对上沟通，与同事保持良好的互动交流是我们提高工作效能的个关键。注重准备工作个善于做准备的人，是距离成功最近的人。个缺乏准备的员工定是个差错不断的人，纵然有超强的能力，千载难逢的机会，也不能保证获得成功。守时如果你想成为名真正的高效能人士，就必须认清时间的价值，认真计划，准时做每件事。这是每个人只要肯做就能做到的，也是个人走向成功的必由之路。高效地搜集并消化信息当今世界是个以大量资讯作为基础来开展工作的社会。在商业竞争中，对市场信息尤其是市场关键信息把握的及时性与准确性，对竞争的成败有着特殊的意义。个高效能人士应当对事物保持敏感，这样才能在工作中赢得主动。重完善自己的人际关系网人际能力在个人的成功中扮演着重要的角色。成功学专家拿破仑希尔曾对些成功人士做过专门的调查。结果发现，大家认同的杰出人物......”。

7、“.....相反，出色的人际策略却是他们成功的关键历练说话技巧有人说眼睛可以容纳个美丽的世界，而嘴巴则能描绘个精彩的世界。法国大作家雨果也说语言就是力量。的确，精妙高超的语言艺术魅力非凡，世界上欧美等发达国家把舌头金钱电脑并列为三大法宝，口才披公认为现代职场人士必备素质之。名高效能人士的好口才加上礼仪礼节，往往可以为自己的工作锦上添花，如果我们能够巧妙运用语言艺术，对协调人际关系提高工作效能都将大有裨益。善于集思广益博采众议件事物往往存在着多个方面，要想全面客观地了解个事物，必须兼听各方面的意见，只有集思广益，博采众长，才能了解件事情的本来面目，才能采取最佳的处理方法。因此，名高效能人士要时常以兼听则明，偏听则暗的谏言提醒自己，多方地听取他人的意见，以确保自己能够做出正确的决定。善于授权善于授权，举重若轻才是管理者正确的工作方式举轻若重，事必躬亲只会让自己越陷越深，把自己的时间和精力浪费于许多毫无价值的决定上面......”。

8、“.....认真的做份计划不但不会约束我们，还可以让我们的工作做得更好。当然，同许多其他重要的事情样，执行计划并不是件简单容易的事。如果你约束自我，实现了自己制定的计划，你就定会成为个卓有成效的高效能人士。经常和成功人士在起心理学研究表明，环境可以让个人产生特定的思维习惯，甚至是行为习惯。环境能够改变我们的思维与行为习惯，直接影响到我们的工作效能与生活。和成功人士在起，有助于我们在身边形成个成功的氛围，在这个氛围中我们可以向身边的成功的人士学习正确的思维方法，感受他们的热情，了解并掌握他们处理问题的方法。有效决策个好的决策思想，不是限期完成的，而是在反复思考不断推敲的过程中，在相关事物或其他活动中受启发顿悟而产生和迸发出来的。个高效的决策者的价值在于做正确的事，同时帮助各管理层的主管把事情做正确，把决策落实。到困难找方法个高效能人士，是最重视找方法的人。他们相信凡事都会有方法解决......”。

9、“.....不被琐务缠身高效能人士不会被太多的琐务缠身。其含义主要是说高效能人士要充分重视时间的价值，不浪费时间会做那些不值得去做的事情。及时走出失败高效能人士不会让自己永远徘徊在失败的阴影之下。相反他们总是把所有的失败都看作尚未成功在遭遇次次失败的时候，他们会始终以种积极的心态来面对。不论多么困难，他们都要鼓励自己再试次。保持颗平常心无伦做事还是做人，除了要善于抓住时机，懂得运用必要的技巧之外，还需要保持颗平常人的心态。这种平常心，对于名高效能人士来讲，是十分重要的。给人留下好的第印象外表漂亮的人更受人欢迎，更容易获得他人的青睐，这就是光环效应的作用。个人的品质被认为是好的，他就被种积极的光环所笼罩，从而也被赋予其他好的品质如果个人的品质被认为是坏的，他就被种消极的光环所笼罩，并被赋予其他不好的品质。拥有双赢思维对于职场人士来讲，这种双赢的本质是有感染力的......”。