1、“.....由近至远或由远到近灵活进行。构图饱满单纯主次有别，不要贪多。五学生自行作业，教师指导完成。六简评作业，布置学生收拾好工具材料。宣布下课。会动的剪影设计应用课时课时教学目标学习用黑色卡纸制作剪影人物。了解皮影艺术的特点。增强对中国民间传统艺术的了解。课前准备搜集有关皮影的图片文字资料。准备黑色卡纸针线竹条剪刀刀片等用于制作剪影的材料。选择几个传统剧目或故事民间故事成语故事。所选择的剧目或故事，内容和情节应简单易懂。第课时引导阶段。学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，谈谈他们所知道的皮影知识。分组讨论皮影戏中人物的造型特点。用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人边操纵边演唱，并配以音乐。指导学生观察教科书上的图例技法点击栏目中的剪影人物制作过程，想想皮影该如何制作。第步剪出人物造型。第二步用针线缝上手臂腿。第三步装上木棍。二发展阶段。将学生根据剧目或故事......”。

2、“.....分小组进行构思合作创作。提示学生要根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点。学生进行创作，教师巡视指导。未完成的可以在课后接着制作。准备下节课的表演，想想改怎样表演。第课时剪影表演课前准备布置环境个小组将自己制作的剪影，轮流进行表演展示。体验民间皮影艺人的表演技能。二教师对学生的表演进行总结点评。三总结激发学生对民间美术的认同感。四拓展用透明胶片等透明或半透明的材料，试着制作彩色的皮影，在课余，同小伙伴起演演。水墨画动物第课时目标复习巩固水墨画的基础知识。即，工具材料，用笔用墨。学习几种动物的画法。重难点训练学生的用笔用墨。用笔用墨的技法技巧，以及动物的造型。课前准备学生准备几张小动物的照片。准备好笔墨宣纸等。教师准备几幅小动物的图片。教师准备范图。教学过程简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧。教师出示几幅动物的水墨画，并结合课本的范图，引导学生进行欣赏。欣赏灵活多变的用笔，加深中锋侧锋以及点笔的了解......”。

3、“.....加深学生对墨色的了解。构图以及动物的造型。欣赏名家名作，了解名家的风格及其代表性作品。了解几位画坛大师，激发学生对传统艺术的热爱。教师现场示范，让学生直观了解作画的全过程，并归纳出步骤讲解归纳动物的大形体。讲述调墨调色。分步作画，讲解画动物的先后顺序。修改调整完成。布置作业，画两幅自己喜欢的小动物麻雀虾。老师巡回指导，主要是用笔用墨以及动物的造型。征集作业讲评，提高审美能力。三课后拓展收集徐悲鸿齐白石等画家的资料，了解马和虾的画法。水墨画动物第课时目标复习前课时所学画的小动物。学习螃蟹和松鼠的画法。重难点笔墨的掌握和使用小动物的造型。课前准备布置学生收集松鼠和螃蟹的图片。准备作画用的工具和材料。教师准备好范图以及工具材料。课堂教学请两位学生上台画麻雀和虾，老师进行讲解，指出优缺点及应改正的地方。老师现场示范讲解松鼠及螃蟹的画法，并归纳出作画的步骤以及应该注意的事项。让学生直观感受作画的全过程，激发学生学习的欲望......”。

4、“.....画松鼠和螃蟹。教师巡回指导，主要是动物的造型及笔墨的处理。征集作品并讲评欣赏，提高学生的审美能力。课后拓展要求学生画幅自己喜爱的小动物水墨画。形体切挖课时课时教学目标学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。培养学生空间想象力和造型能力。教学重点理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的教学难点各个形体的切挖变化及整体的把握教学具准备师范图实例制作材料生萝卜橘子苹果肥皂花泥小刀教学过程导入阶段复习几何形体，回顾圆柱体六面体圆锥体球体等造型这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗生答。师问我把他们称为圆柱形六面形圆锥形球形，对不对为什么因为它们都是有长宽高的三度空间的立体实物。课件帮助学生理解你们在下面的图片中看到了它们当中谁的身影课件师立方体和圆柱体是我们最熟悉的形体之，它们看似简单，可千万别小瞧了它，我们生活中很多东西小到杯子，大到汽车，不管是造型简单或者繁杂的，都是从六面体和圆柱体的基本形变化而来的......”。

5、“.....欣赏课本范图，讲解结构发展阶段欣赏课本图片，加深形体感受，了解草图画法。请大家根据课本范图尝试制作个凯旋门，留意小结制作方法，师总结。欣赏具有抽象意味的有特色的建筑日用品等等，开拓学生视野，激发学生想像。本课练习根据草图，在带来的材料上进行切挖练习。生作业，师巡视辅导作品展示作品摆在展示台上，生评价，师总结。拓展纸虽然是种平面的材料，但在纸上进行切挖以后，用折卷等方法使它成为立体的形体，也能成为件精美的艺术品。大家可以回家尝试着制作。我们做乐器课时课时教学目的让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，学习运用不同的材料制作乐器。培养学生的创造力和设计意识。教学重难点重点了解乐器难点设计乐器教具准备教师课件有关青铜编钟藏族大鼓战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的文字资料和图片资料„„学生准备制作乐器的竹筒铁管铁盒陶泥„„代的天文学家郭守敬祖冲之张衡„„。近几十年来，人类已经登上了月球......”。

6、“.....去探索无边无际的太空世界，取得了很多成果。人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢首先，要有航天发射中心，它是发射卫星探测器飞船等了解航天发射中心我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心，山西太原卫星发射中心，西昌航天发射中心，主要发射人造卫星。现在我们的生活都离不开卫星，如我们在电视上看到的外国的新闻，这些新闻内容就是通过卫星传播过来的。天气变化情况是通过卫星来观察云层而得知的。卫星飞船探测器等是靠火箭装载飞进太空的了解长征系列火箭。出示长征系列火箭火箭是用来发射卫星飞船的。长征系列火箭是世界有名的火箭，它为我国发射了许多卫星飞船。年月日，我国在酒泉卫星发射中心发射神州号航天仓，里面装载了些种子纪念品还有五星红旗澳门特别行政区区旗奥运会会旗，围绕地球飞行圈后，于第二天凌晨时分回到地面，后来，神州号上的五星红旗作为最特别的礼物送给了澳门特别行政区，这次航行使我们每个中国人都很骄傲......”。

7、“.....指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制粘贴游戏。引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。教学重点引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制粘贴游戏。教学难点引导学生采用界面上的绘画工具组合新颖的画面。作业设计利用复制粘贴的功能组合画面。并且可以用改变大小的教学过程引导阶段师同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画都用到了画图软件中的那些工具生铅笔工具师老师这里也有幅同学的电脑作品，是只小鸟，可是它很孤单，它想让同学们为它找个同样的伙伴，可以用什么办法去找呢二新授阶段生用手来画，画个和它样的。生用电脑绘画。师用那种方法更简单生电脑绘画讨论从画图软件中的那里可以找到去找找看,让学生上讲台来找给大家看。师请同学们试试，起来制作更多的。生巩固练习。师同学们电脑绘画有趣吧,老师也非常喜欢用电脑绘画......”。

8、“.....师我来操作，你们帮我思考。讲解绘画过程三学生创作教师辅导四互评中国画和油画课时课时教材分析中国绘画有着悠久的历史。唐朝的五牛图也是最早的纸本作品，到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿插。学习目标知识目标让学生们了解中国绘画的发展史，和中国绘画都有着那些的表现技法。能力目标增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。创新目标让学生主体参与，在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿里。德育目标在绘画作品的创作过程中都有种喻意在里面。让同学们知道我们学习了这课不但提高了我们的审美意识，也让同学们明白了种新的创作思路。重点首先，我们在接触中国绘画的时候就应该明确它的绘画工具都有哪些各种不同的画法都能体现什么样的思想感情。其次......”。

9、“.....它的涵义是什么难点通同学们看作的同时要想，安表现的是怎么样的思想感情。创新点让同学们去发现，去想去激发他们潜在的能力。德育点培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛。从而达到教育的目的。空白点通过讲解让学生们自己理解。教具的选择与使用目的把自己的国画作品带入课堂，让同学们能更进步更真实的看到国画作品让学生们有信心相信自己也会做的更好。教学过程中的五环节设计导引目标激发兴趣首先，把自己准备好的国画作品展示给同学们看，把他们的目光吸引过来。接下来看过作品后大家都知道那些是国画哪些是油画，问问同学们想不想知道今天我就来告诉大家。二创设条件自主参与分别的介绍作品的内容和具体要表现的含义。如果你是作者你会把画面设计成什么样子的呀你都想在画面上画什么呀例如果我是作者，我就要把天空画成红色的，因为它向征着热情等等。三组织教学。体验发现。大家可以看下罗中立的这幅作品......”。