1、“.....说明的是哪种非生物因素对桃树的影响水分温度阳光湿度麦田中的小麦与杂草之间的关系是竞争关系捕食关系寄生关系合作关系宋代诗人苏轼在惠崇春晚景中写道竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这句诗描述的是那种非生物因素影响了鸭的生活光温度水空气烟台苹果享誉全国，但生产它的烟台和威海却不生产柑橘。造成此现象的主要生态因素是温度水阳光土壤有种鸟类的生活习性是白天休息，夜晚觅食到秋天从北方飞往南方越冬，影响这两种习性的环境因素依次是阳光空气阳光温度温度水分水分温度在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，将实验盒边遮光另边不遮光，下列的是提供两种不同的环境条件便于观察控制变量设置个对照试验在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是只而不是只的原因是减少误差数量多便于观察便于计算好玩实验探究植物对空气湿度的影响，完成中，各个实验小组测得裸地草地和茂密的灌木丛中的空气湿度不相同......”。

2、“.....喜欢潮湿的地方。提出问题土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗作出假设。制定计划并实施计划设置对照实验，让其他条件都样，只有不样。材料用具只鼠妇，铁盘，玻璃板，湿土，干土。实验装置在铁盘中，以横轴中线为界，侧放湿土，侧放干土，这样在盘内形成潮湿和干燥两中环境。实验变量。④方法与步骤将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同鼠妇，静止分钟。每分钟统计次，两处鼠妇的数目共次得出结论鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活。我的收获第三节生物对环境的适应和影响学习目标描述生物对环境的适应和影响尝试收集和处理数据的多种方法备注知识点认真阅读教材第页，完成学案在自然环境中，各种因素影响着生物的生存，生物在生存和发展的过程中不断地环境，同时，也环境。举例说出生物对环境的适应例仙人掌的针形叶是对的适应。现在生存的生物，都具有与其生活环境相适应的和，生物的适应性是存在的。生物适应环境的同时也能影响环境......”。

3、“.....属于与温度变化相适应的现象是候鸟迁徙山顶的旗形树蛾类夜间活动仙人掌叶特化成刺制约骆驼刺的根系比地上部分多的环境因素是水阳光温度空气展示提升组间交流展示旗形树的树冠像面旗帜是树对什么因素的适应阳光小鸟风俗话说大树底下好乘凉千里之堤，溃于蚁穴。这都体现了生物能影响环境生物能适应定的环境环境能影响生物的生存生物与环境可以相互影响到了寒冷的冬天北方的阔叶树纷纷落叶松树却郁郁葱葱，这说明它们都适应了北方寒冷的天气北方的阔树叶不适应寒冷的环境松树比阔叶树更适应寒冷的环境阔叶树与松树进行生存竞争。下列成语中，说明生物能影响环境的是风声鹤唳，草木皆兵螳螂捕蝉，黄雀在后不入虎穴焉得虎子千里之堤毁于蚁穴。人们将水葫芦这种植物引到滇池在那里蔓延威胁到了那里的生物生存。这说明了生物能适应环境生物不能对环境产生影响生物既能适应环境又能对环境产生定的影响生物不能适应环境也不对环境产生影响......”。

4、“.....这种现象说明生物能适应环境环境能影响生物的生活生物能影响环境生物能生长发育下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例银杏树在秋天落叶植物的蒸腾作用增加了空气湿度草履虫净化污水蚯蚓的活动改良板结的土壤。生活在沙漠中的植物，叶片比陆地的小主要与哪种生态因素有关水温度土壤阳光下面是四种不同动物体形的简图，各部分的比例是依据动物原型确定的。你认为单从体形来看，哪种动物最适宜生活在炎热的环境中我的收获第四节生态系统第五节生物圈是最大的生态系统学习目标说出生态系统的组成描述生态系统中的食物链和食物网描述生态系统的类型及特点备注知识点认真阅读教材第页，完成学案生态系统是指在内，与所形成的统的整体，例如片树林，都可以看做个个生态系统。非生物部分阳光空气水土壤等生态系统组成生产者主要是生物部分消费者各种分解者知识点二认真阅读教材第页，据图完成学案其中甲代表乙代表丙代表丁代表。消费者和生产者之间的关系，主要是与的关系，这样就形成了食物链。个生态系中......”。

5、“.....它们彼此，就形成了食物网。生态系统的物质和能量就是沿着和流动的。仔细观察教材第页中的观察与思考写出其中九条食物链写食物链时，都用生产者开始箭头指向取食者没有分解者的参与假如蛇的数量大量减少，那些的数量会发生变化知识点三自主阅读教材第页完成下列问题在生态系统中，各种生物的和所占的总是导管筛管形成层细胞液在绿叶在光下制造淀粉的实验中，先将天竺葵放在黑暗处昼夜，其目的是使叶片内原有的淀粉消耗掉使叶片内的淀粉储存在叶绿体中停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中储备养料，准备进行光合作用人类及动物的食物最终来自于肉类植物的有机物光合作用无机物人们常在清晨和下午到草地或树林锻炼身体。你认为在哪个环境中植物光合作用积累的氧气更多清晨的草地下午的草地清晨的树林下午的树林如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的光合作用呼吸作用蒸腾作用花的传粉剪取段带有叶的大叶黄杨的茎，插入到红墨水中段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察......”。

6、“.....叶子尚未长出，开花时期植株需要的能量可能来自春天植株从土壤中吸收的无机盐春天植株从土壤中吸收的有机物花瓣利用太阳能进行的光合作用上年贮存在植株体内的营养物质在种子萌发形成幼苗的最初阶段，下列现象不会出现的是细胞数量增加胚的呼吸强度增大子叶干重越来越大幼叶鲜重大于种子干重下图中甲是在有光照条件下验证是否由绿色植物释放出来的装置乙和丙是另个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是只有乙只有丙乙和丙都是乙和丙都不是光合作用过程是个合成有机物，贮存能量的过程分解有机物，贮存能量的过程合成有机物，释放能量的过程分解有机物，释放能量的过程炎炎夏日，绿地中央比马路中央凉爽，其主要原因是绿色植物的蒸腾作用降低温度马路对太阳光的反射作用较弱绿色植物的光合作用放出氧气马路对太阳光有会聚作用石岩家住六楼，室内非常干燥，他的妈妈为了防止养的花干死，每天早晚都要给花浇水，使花土总是含有大量的水分，结果不久后还是死了，请你找出其中的原因新课标第网水分过多......”。

7、“.....根毛无法呼吸，导致根烂掉根吸收的水分过多而死亡水分过多，使细菌能大量繁殖，导致根烂掉下列哪些不利于环境保护大力植树造林退耕还林还草使用电子贺卡使用次性筷子我国的森林的覆盖率二填空题每空分，共计分蝉知了以刺吸式口器吸取植物制造的有机物作为食物，为获得食物，蝉的口器必插入茎的，原因是。由根部吸收的水分，主要是受作用影响而送到叶的。人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜，这是否科学，其理由是。写出呼吸作用反应式。银边天竺葵的叶用光照射后，脱去叶绿素，滴上碘液，现象为，可以得出的结论是。如果我们把绿叶比喻为绿色工厂，那么它的车间指的是，机器指的是，动力是，原料是和，产物是。在和之间有。有些植物的茎之所以能逐年加粗就是因为这种结构的组成细胞能够，形成新的细胞和细胞而另些植物茎中没有，因而不能长得很粗。植物和动物细胞在细胞结构上都有，它能把贮存的化学能释放出来。不同地域植物种类差别很大，我国主要的植被有至少列举三种，本小题分要维持生物圈中的碳氧平衡，方面，要另方面，要......”。

8、“.....这个实验最先是由发现的。年，美国科学家建起了个研究地球现象的巨大模型生物圈号，该模型与外界完全隔离，有名科学家生活在里面，并在其中引入了个物种，其中有相当数量的绿色植物，引入绿色植物的主要目的是。三识图分析题每空分，共计分下图为叶片的结构示意图，请据图回答下列问题中有叶片进行光合作用所需的原料之就是由它运来的和叶片进行光合作用的产物之就是由它走的。和合称为，其作用是。称为，它的细胞内部都有，所以能进行光合作用。影响图中开闭的物质是，当保卫细胞时，呈开放状态，当保卫细胞时，呈闭合状态。据下图回答问题装置内的绿色植物在光照下可进行作用。把处夹紧处打开，当光照段时间后，绿色植物会产生种气体，该气体的检验方法是若要加强绿色植物的光合作用，可在装置中加入适量的此时把打开。若用黑纸片将装置罩上处扎紧，绿色植物主要进行作用，若向瓶中加入，可观察到现象。四探究与创新共分分实验装置如图所示，甲乙丙瓶置于阳光充足的窗台上室温不超过......”。

9、“.....假设五条金鱼的生命力相近，则瓶中的金鱼生存时间最长。分实验题请你设计个实验证明叶片是蒸腾作用的主要器官。实验假设分实验器材枝条同种植物透明塑料袋锥形瓶剪刀清水等。实验步骤第步分第二步分第三步分实验现象预测分分五附加题在阳光灿烂的白天，绿色植物的气孔主要放出什么物质在黑暗的夜晚主要放出什么物质请将答案填入下图中。我的收获第单元生物和生物圈第章认识生物学习目标举例说明生物具有的共同特征，区别生物和非生物说出调查的般方法，对调查到的生物进行简单的归类备注知识点认真阅读教材页结合图片完成下列问题生物的生活需要，举例生物能进行，举例生物能排除身体产生的，举例生物能对外界的刺激作出，举例生物能和，举例除病毒外，生物都是由构成的。生物是有生命的，请根据生物特征区分生物和非生物水稻牛人蘑菇小鸡阳光空气水机器人电脑。生物非生物知识点二认真阅读教材页，完成下列问题调查是科学探究常用的方法之。调查时首先要明确和，有时调查范围很大，就要选取调查对象作为样本。调查过程中要，对调查结果要......”。