1、“.....请将正确的词语填在横线上。晶莹剔透的冰枝银光闪烁的树挂，斑斓夺目的山峰„„四川峨眉山奇观乍现，宛如仙境般，令人留恋流连忘返。通过我们的服务和努力，让更多的人对周庄产生好感，让更多的人留恋流连水乡古镇，是我最大的心愿。答案安顿安置流连留恋第步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。当我们的孩子在成长过程中直被揠苗助长时，我们能指望他们脚踏实地打好基础，在适当的时刻成为栋梁之材吗请说明理由共和党控制国会后，美国政府国会出现“强分治”格局，将对今后两年奥巴马政府的内外施政产生重要影响。对此，奥巴马急不暇择地寻找应对之策。请说明理由北京大学陈向明教授娓娓而谈，信手拈来所涉及到的人或事，这种不拘格洒脱自由的学风，颇令我们涸辙之鲋般的学术有了股清新之气。请说明理由答案揠苗助长比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事物弄糟。用词正确。急不暇择在紧急的情况下来不及选择。用在此处符合语境。涸辙之鲋在干涸的车辙里的鲋鱼。比喻处在困境中急待救援的人......”。

2、“.....预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中问题问题问题问题本文讲述了作者与常春藤绿枝条的段“交往”经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。阅读课文自然段，回答下面的问题。第段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”，你认为是哪句对应考点鉴赏文章中的修辞手法答案我囚住这绿色如同幽囚只小鸟，要它为我作无声的歌唱。第段中作者为什么说常春藤“固执”这表现了常春藤怎样的精神品质对应考点分析概括文章的内容答案固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于枚细叶，茎卷须，都朝原来的方向”，或者说“向着阳光”。对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精神。“我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。”结合语境，说说这句话的含意。对应考点理解重要语句的含意答案这句话点明了绿色的象征意义和作者对绿色的挚爱。作者的赞美歌颂之情蕴含其中......”。

3、“.....另方面却又称“魔念在我心中生长”，这是怎样的种矛盾的心情对应考点赏析作者的情感答案“不能原谅我自己的过失”是因为作者为了更好地亲近绿，引绿入室，却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量，觉得自己隐隐然做错了。但另方面作者却仍然执着念存着“魔念”，囚禁着绿，不愿放走它。二阅读课文自然段，回答下面的问题。“我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都”与前文的哪句相照应它在文中的作用是什么对应考点分析重要语句的作用答案和“我原是打算于祖国的情怀并借“有天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国山河早日获得解放。本文是作者“率真性情的吐露”“理智与情感交锋的心灵独语”。具体来说，课文描写了情感与理智的三次交锋。第次在住房的选择，情感上对绿的喜爱击溃了对小屋居住环境恶劣的理智，情感与理智第次错位。第二次是囚绿，意识到囚绿是自私的，这是理智的作用，但是在对绿的病态爱恋之情的驱动下却采取了囚绿的行动，情感与理智第二次错位......”。

4、“.....最后理智战胜了心中的“魔念”。染绿的声音徐迅山居的日子，是在山中座精巧的石头房里度过的。天天，我都被种巨大的宁静所震慑着。经过许多尘嚣侵扰的心灵，陡然回归到这旷古未有的宁静之中，而又知道周围全是绿色的森林，心中似乎也注满了汪清涟之水，轻盈盈的，如半山塘里绽放着的朵睡莲。也有声音，在白天的山峦偶尔也有人语喧哗，幽谷回鸣。空山不见人，倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。更多的是鸟声，从黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳闻着那密密的松林里传出的啾啾鸟鸣，还可以看见那墨点般的小鸟，如大森林的音符跳荡着，栖落着。鸟鸣常常使大森林归于虚静，它天生就是种虚幻的精灵吧！鸟声让人着迷地听，这时听出的就是阵阵染绿的声音。当然有许多声音是有颜色的。如皑皑白雪，潺潺流泉，响动的就是大片白如春花秋菊的凋谢，细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调。在大森林里，此时让我激动的不是这种颜色的声音，而是满山攒动着的森林那浓绿的声音了。满山密密的松林枫树黄杨翠竹„„树丛间刮过的风也是绿色的......”。

5、“.....分不清颜色的浓淡深浅。那声音自然也不用侧耳倾听，触目皆是大片森林的宁静固然会使人坠入前无古人后无来者的孤独和虚空当中。而这染绿了的声音，却使人感到种生命的快意和心灵的悸动。黎明的时候，“山路原无雨，空翠湿人衣”，森林里露珠“卟卟”滴落的声音，在我听出的是种轻柔而凝重的绿色森林静静肃立，树叶交柯，在我听来是种茁壮成长的蓬勃的绿色狂风呼啸，排山倒海咆哮着的松涛，在我听出的是种悲壮和磅礴的绿色阳光拂动，滔滔无边的绿海，阳光掠去又显出江春水，在我听出的是种恬淡而平和的绿色„„山居无事的时候，只要静静地穿行在这无边的大森林之中，我满心的尘垢，便下子就被荡涤得无影无踪，只觉得身心惬意和愉悦，心中陡然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿意来。听惯了这种声音，在夜里我常常睡不着觉。拥被而坐，此时周遭那染了绿的声音已渐渐无声无息。看很白的月光，慢慢浮上窗棂，月光里的绿色冷冷如春水荡漾着，使人感觉到那绿色的声音定是被浓浓的月光所消融，隐翳在莽莽苍苍的大森林中了。但这时这刻......”。

6、“.....希冀那染了绿色的声音出现。有风的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未开的团绿色，那染了绿的松涛之声，铺天盖地的在我的石屋周围如狂飙般的春潮，惊涛拍岸，振聋发聩，让我激动得恨不得长啸。这些年，我知道我常常谛听水声，谛听鸟声，不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦与唾弃，更多的是在寻找人生的大自然。那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉„„若能轻轻地裹在这染绿的声音里，心就会轻灵得像朵绿荷，即便泊在波涛里滚动，那梦也是常常染了绿呢！佳作赏析这篇散文以山居生活环境的宁静开篇，以追求生命的绿意为主旨。首先，“染绿的声音”这个题目就很美，营造了诗般的意境，使读者想到了茂密的绿色森林里充满了神奇的生命活动，再通过描写山居的宁静和各种各样的“染绿的声音”，表达出作者对尘世喧嚣的厌弃厌倦和对宁静生活的向往与追求。文章运用了比喻拟人夸张排比以及通感等修辞手法，语言既形象生动，又含蓄深沉，耐人寻味。悟题目此文的题目运用了通感手法，声音是转瞬即逝的，诉诸听觉的，然作者巧妙地赋予它视觉形象......”。

7、“.....让全文弥漫了浓浓的绿意。悟虚实结合这篇散文以山居生活环境的宁静开篇，以追求生命的绿意为主旨，以实见虚，虚实结合，独具匠心。悟情感表达文章中两次描写了松涛之声，第次写松涛声，以声响来反衬森林的宁静，让人感受到生命的绿意第二次写松涛之声，表达了作者对尘世喧嚣的厌弃厌倦和对宁静生活的向往与追求。悟排比在写“宁静的震慑力”时，作者将心中的宁静比作“半山塘里绽放着的朵睡莲”在写啾啾鸟鸣时，作者将“墨点般的小鸟”化作“大森林的音符”在跳荡栖落。幅幅欢快的图画跃然纸上。整齐的排比如道亮丽的风景。晨读快乐背诵链接课文导读课时作业基础预习新知探究精研文本范文边读边悟囚绿记本课话题固执朗读课文中的名段它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。面对渐渐失去生命色彩的常春藤......”。

8、“.....内心也变得固执起来，“我仍旧不放走它”，这种“固执”的魔念让我们感到震惊。积累生活中的素材在我们的生活中，经常可以看到，固执于陈规的人，难于求得突破创新固执于追求金钱的人，容易禁不住诱惑，贪污受贿固执于名利的人，会为了更高的地位不择手段固执于幻想的人，不敢于面对现实，害怕自己建造的梦不堪击„„阅读文学中的典故窃取辛亥革命果实的袁世凯，满以为可以实行专制独裁。颁布了中华民国约法改总统制为封建君主制，还搞出复辟帝制的闹剧，但是民主共和已深入人心，他的这种逆历史潮流的固执，终将被民主共和的大潮所湮没。不到四个月的时间，他的固执便得到“回应”，寿终正寝。爱迪生中年时固执地认为直流电优于交流电，为了让人们普遍使用直流电，放弃交流电，不惜花重金让政府将死刑犯用高压交流电处死，以此让人们对交流电产生恐惧。然而，历史的发展是客观的，旧的事物终将被淘汰，交流电最终还是被人们普遍接受。当然，爱迪生后来知道自己原来的固执是错误的，因此，适时放弃了在直流电与交流电间争执......”。

9、“.....简介陆蠡，字圣泉，原名陆考原，浙江天台人。现代散文家翻译家。年毕业于上海国立劳动大学。先后担任过泉州平民中学教师上海文化生活出版社编辑，并创办少年读物半月刊。年月被日本宪兵队逮捕，大义凛然，宁死不屈，惨遭杀害。年月被追认为革命烈士。主要作品他以散文诗集海星步入文坛，崭露头角。后来又出版了散文集竹刀和囚绿记。年上海沦陷之后，部分文艺工作者利用上海租界的特殊环境，在日本侵略势力的四面包围中，坚持抗日文学创作活动。囚绿记就是写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”年。当时北京沦陷，作者留居在已成“孤岛”的上海，被迫与广大文艺战士隔离开来。国难当头，作为富有正义感的青年作家，不能不愤怒忧烦，不能不生出坚贞不屈的浩然正气。作者借怀念年前暂住北京时的株常春藤，来表达自己的心声。孤岛文学从年月上海沦陷至年月日军进入租界止，存在于上海租界的文学。由于四面都是沦陷区，故称“孤岛”。期间产生了大量出版刊物，反映了作家对抗战时期战斗和生活的记录。孤岛文学成就最突出的是杂文和戏剧......”。