1、“.....完成后面的题目。韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰“救荒如救焚，有罪，吾自当之。”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠。武宗即位，赏赉及山陵大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急费。”旧制，监局仓库内官不过二三人，后渐添注，或仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进日“公诚及此时率大臣固争......”。

2、“.....”文捋须昂肩，毅然改容日“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降级致仕。瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。节选自明史韩文传对文中画波浪线部分的断句，正确的项是而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下解析本题考查的是文言文断句。首先通读画线句，理解大概意思，然后断开比较明显的地方。“刘瑾等八人号八虎”主谓宾俱全，它们之间不能断开......”。

3、“.....要在“辄”前断开，排除项。答案参考译文韩文，字贯道，明朝成化二年考中进士，被任命为工科给事中。外放任湖广右参议。宦官视察太和山，贪污国家财物。韩文极力阻止他，用盈余的国家财物换取了万石粮食，预备救济之用。九溪本地的酋长与邻境争夺土地相互攻打，韩文前去给他们讲明道理，他们都服从。弘治十六年被授予南京兵部尚书。年成歉收，米价飞涨。韩文请求预先发放三个月的军饷，户部感到为难。韩文说“救灾荒如救火，如果皇上降罪，我人承担。”于是他开仓发放粮食十六万石，米价因此平稳下来。第二年皇上召见并升迁他为户部尚书。韩文稳重敦厚和蔼纯朴，平时谨慎谦恭。等到面临大事，刚毅果断无所屈服。武宗即位，赏赐大臣以及修建陵墓大婚等各项费用，需银百八十万两还多，库银供应不上。韩文请求先打开承运库，皇上不允许。韩文说“国库空虚，赏赐除了镇守京师和边境的军士外，请分别供给银钞，再用内库及内府的钱逐渐增加，并暂借皇上赐给有功勋的皇亲国戚的庄田税，并下令承运库官员核查积攒的金银，登记在册......”。

4、“.....”按旧的制度，监局仓库太监不过二三人，后来逐渐增多，有的仓十余人，韩文极力请求裁减。淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止。韩文掌管国家经济有两年，竭力遏制有权势和受皇帝宠爱之人的利益，这些人非常痛恨他。而这时东宫以前的太监刘瑾等八人号称“八虎”，每日引诱皇上游玩打猎欣赏歌舞摔跤角逐，不理政事，韩文每次退朝，对官员们说起这件事就流泪，郎中李梦阳进言说“您如果趁着这个时候带领诸位大臣极力进谏，除掉八虎很容易。”韩文捋着胡须挺直肩背，毅然动容地说“好。纵然事情不成功，我这个年纪死了，也值了，不死不足以报效国家。”当即与各位大臣道拜伏宫阙上奏，奏章呈进，皇上惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。刘瑾非常憎恨韩文，每天让人窥伺韩文的过失。过了个月，有人把假银送到皇宫的府库，刘瑾就把这件事作为韩文的罪状。皇上下诏韩文官降级退休回家。刘瑾余恨未消，以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文下狱。几个月后才释放，罚米千石送到大同。过了不久又第二次罚米，韩文家产荡尽。刘瑾被杀后......”。

5、“.....直到退休。嘉靖五年去世，享年八十六岁。提供充分语境的主观型断句题，属于断句题中较为常见的类。近年来，不少高考卷采用的是这种考查形式，句末虚词，这样凭借段落层次或句首句末虚词，先把确有把握的地方断开来。因题突破对每段落或层次按照前后顺序，从头到尾地进行解剖，分出若干个句子，加上恰当的标点。通读全文，进行检查，对个别疑难之处，可根据上下文进行推断。综合训练能力提升随堂巩固练湖南阅读下面的文言文，完成下题。雪屋记明杜琼吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。相从而学问者甚夥，其声名隐然闻于郡国。缙绅大夫游于西山，必造其庐焉。孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时。天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，白千里，遍覆于山林大地。万物埋没无所见，其生意不几于息乎孰知生意反富于其中也。故冬至之节，居小雪之后，大雪之前......”。

6、“.....由是腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患。是雪也，非独以其色之洁白为可尚也，盖有生意弭灾之功在焉。太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为屋居，冀免二者患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古者与今又济之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤宁独是邪孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也。以屋名雪，讵不韪欤至若启斯屋而观夫雪之态度，则见于诸作者之形容，予不暇多记也。选自金兰集，中华书局年版下列用给文中画波浪线部分的断句......”。

7、“.....文言文断句的前提在于对通篇文意的领会。首先，通读这篇短文，大致了解整体内容。然后抓住标志词断开比较明显的地方。如文中的“者”“也”后面要断开，虚词“则”前面要断开。这样将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后通过分析句意关系，在选项中做比较，集中精力分析难断处。“穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也”，“穷而在下”和“如冰雪冱寒之穷冬也”应该是的两个意思，所以排除选项选项“及其以善及人而有成物之心其不为果哉者”中“而有成物之心”，虚词“而”表明句意应该是紧密联系的，“而”前应停顿，其后不能断开，因此答案应为项。答案参考译文吴地有位儒士叫徐孟祥，读书作文，志向远大，行为高洁，在光福山中安家。跟从他学习并向他请教的人非常多，他在郡国里有很大的名声。官宦士大夫到西山游览，定到他家里。孟祥曾经建造几间茅舍，用白色茅草覆盖，不进行华丽的装饰......”。

8、“.....就像是雪屋样。房屋已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名。范阳的卢舍人用古代隶书给它写了匾，与徐孟祥交往的士大夫作诗来歌咏它，叫我给它作篇记。冬神掌管时令，冬天到来时，草木就停止生长而枯萎凋零。天地间积累的阴气，湿润就化成雨，寒冷就凝结为雪，缓缓落下，千里全是白色，山林大地全部被覆盖。万物都被覆盖无法看见，它们的生机不都几乎止息了吗谁知生机反而寄托在这雪地之中了。所以冬至时节，在小雪之后，大雪之前，点春夏的阳气已经在五重秋冬的阴气下生出了。因此腊月里有雪，那么来年春天就有好的收成，人也就没有患各种流行疾病的担忧了。这雪，不唯独因为它的色彩的洁白而值得推崇，还因为有生发生命消除灾祸的功效在其中。远古之人，有的在树上栖居，有的在洞穴里居住。在树上居住会跌落，在洞穴里居住会生病。圣人建造房屋来居住，希望能免除这两样忧患罢了，起初不曾有后世华丽奢侈的装饰。孟祥读书学习古人，结茅草建造房屋，不进行华丽的装饰，大概是学习古代的做法吧现在又用雪覆盖在它上面......”。

9、“.....不得志居于下层，如处在冰雪封冻处境艰难的冬天，至于他用善行来惠及他人，有成就别人的心意，而又不追求回报的行为，又如同雪有生发生命消除灾祸的功德啊！把房屋命名为雪，难道不是很恰当的吗至于开启这房子来观看那雪的气势姿态，就可以从各位作诗歌咏者的描述中看到了，我没有必要来多加记述了。第五节文言文断句断句考查的是考生对浅易文言文的综合阅读能力。该考点因具有考查知识的丰富性考查能力的多样性考查方式的灵活性和训练的可操作性等特点受到命题者的青睐。年高考涉及断句考查的语文试卷，与年相比，有所增加，这体现了国家注重传统文化传承的意旨。年高考，势必会加大文言断句考查的广度和难度。专题微语高考对文言断句的考查，大体上可分为两类类是客观试题，如年高考新课标全国卷ⅠⅡ，因为题中提供了比较对象，相对来说较为简单。类是主观试题，包括提供充分语境的试题如年高考北京卷，即从选文中抽取几行文字设置试题，有充分的语言环境可供参考......”。