1、“.....译文答案文王真仁慈啊！不看重方圆千里的土地而请求废除炮烙之刑。文王真聪明啊！献出方圆千里的土地而得到天下的人心。五宾语前置句判定形式，调整提前宾语到动词后现代文中宾语般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”的而在古代汉语中，却往往出现宾语放置在动词谓语之前的情况，这种现象就叫宾语前置。其常见的类型有三种宾语前置句的类型例句疑问句中代词作宾语大王来何操鸿门宴否定句中代词作宾语然而不王者，未之有也寡人之于国也用“之”或“是”为标志，强调宾语句读之不知，惑之不解师说唯利是图阅读下面的文言文，翻译画线的句子。孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！节选自吕氏春秋高义今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。译文答案今天我游说景公，景公并没有采纳我的建议，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。六定语后置句察看标志词......”。

2、“.....把定语放到了中心词之后的种特殊的文言句式。定语后置句的形式主要有两种定语后置的形式例句定语放在中心词后，用“者”作为标志词客有吹洞箫者，倚歌而和之赤壁赋定语放在中心词后，中间用“之”作为标志词蚓无爪牙之利，筋骨之强劝学阅读下面的文言文，翻译画线的句子。欧阳公讳晔，字日华。自为布衣，非其义，不辄受人之遗。少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。初为随州推官，治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。僧以白金千两馈公，公笑曰“吾安用此然汝能听我言乎今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。”僧喜曰“诺。”饥民赖以全活。鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留人于庭。留者色动惶顾，公曰“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手......”。

3、“.....此汝杀之明也。”囚即涕泣曰“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。所居，人皆爱思之。节选自欧阳晔传，有删改初为随州推官，治狱之难决者三十六。译文鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。译文桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。译文答案起初他任随州推官，处置了三十六件难以决断的案件。鄂州的崇阳县，素来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳，到了那里就处理了百多宗积压的案件。桂阳有争夺船而互相殴打致死的人，这个案件很长时间没能判决。七状语后置句分析句子结构，调整状语到动词前在现代汉语中，介词结构经常放在谓语或主语之前，作句中或句前状语而在文言文中，这种介词却经常放在谓语动词后面作补语。翻译时，习惯上把它当作状语，所以这种语法现象称为状语后置或介词结构后置。状语后置的形式般有两种状语后置的形式例句用“于”字构成介词结构月出于东山之上赤壁赋用“以”字构成介词结构私见张良，具告以事鸿门宴阅读下面的文言文，翻译画线的句子。张嘉贞落魄有大志，亦不自异......”。

4、“.....自平乡尉免归乡里，布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之，问驿吏曰“此有好客乎”驿吏白以嘉贞。循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己客让之。则天曰“卿能举贤，美矣。联凯可无官自进贤也”乃召见内殿，隔帘与语。嘉贞仪貌甚伟，神彩俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。节选自大唐新语，有删改循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者。译文乃召见内殿，隔帘与语。译文答案循宪召见了他，把那些积压下来的不好解决的事情拿来咨询他。于是召见嘉贞到内殿，隔着帘子和他说话。八固定句式看清固定结构词，固定格式固定译固定至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌注生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已，与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之......”。

5、“.....对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。注狸狌狸猫野猫。这里泛指猫。解析题干和三项中加点的词是名词作状语。日，每天群，成群地兄，用对待兄长的礼节背，用背部。项是名词作动词，走上前去前面有副词“直”，径直。答案与“束氏日市肉啖之”句中“日”的用法不同的项是则群聚而笑之吾得兄事之令两人蹲踞而背倚之则直前诟虏帅失信将文中画线句子翻译成现代汉语。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。译文解析本题考查对文言语句的翻译能力。“病”，意动用法，以„„为患“群”，名词作状语，成群地。翻译时，要注意这些词类活用的情况。答案城南有个读书人，家里正遭鼠患，老鼠成群地跑来跑去，有的甚至落入缸里去了，读书人急忙到束氏家借了猫。参考译文卫国有个姓束的人，他对于世间的所有东西都不爱好，只爱好养猫。猫是捕鼠的动物，他家养了百多只，家里周围所有的老鼠将要被猫捕完了。猫没有吃的了，饥饿得整天叫唤。束氏每天到集市上买肉喂它们。猫生了儿子又生了孙子，因为吃肉的缘故，竟然不知道世上还有老鼠......”。

6、“.....叫就得到肉吃，吃完肉就懒散地走走，非常快乐自在。城南有个读书人，家里正遭鼠患，老鼠成群地跑来跑去，有的甚至落入缸里去了，读书人急忙到束氏家借了猫。猫看见老鼠的两只耳朵高高的竖立着，眼睛突露像黑漆样贼亮，还有红色的胡须，又发出吱吱地乱叫，猫认为老鼠是奇怪的东西，猫沿着缸的边沿绕着老鼠走，就是不敢下去捉老鼠。读书人非常生气，就把猫推了进去。猫十分害怕，对着老鼠哇哇大叫。过了很长时间，老鼠估计猫没有其他的本领，就去咬猫的爪子，猫吓得奋力跳出了缸。四阅读下面的文言文，完成题。曹南院知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰“牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰“蕃军远来，必甚疲。我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，军严整。良久，玮又使人谕之“歇定，可相驰矣。”于是各鼓军而进......”。

7、“.....遂弃牛羊而还。徐谓其下曰“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。”解析项，“利”是意动用法，其余破生走是使动用法。答案从词类活用的角度看，与其余三项不同的项是闻玮利牛羊而师不整战大破虏师君将哀而生之乎首尾相接，可烧而走也将文中画线的句子翻译成现代汉语。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。译文虏方苦疲甚，皆欣然，军严整。译文解析本题考查对文言语句的翻译能力。从词类活用的角度考虑，第句在翻译时要注重“失”字，这里是使动用法第句中的“苦”是意动用法。答案曹玮侦察到敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，使整个军队失去秩序，不成行列。敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队严整地休息了很长时间。参考译文曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察到敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，使整个军队失去秩序，不成行列......”。

8、“.....对曹玮说“牛羊无用，只是束缚军队，不如抛弃它们，整齐队伍返回。”曹玮没回答，派人继续侦察敌情。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻返回袭击曹玮的军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将要来到，离得很近了，曹玮派人对敌军说“你们外国军队远来定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息下，隔会儿就决战。”敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队严整地休息了很长时间。过了很长时间，曹玮又派人告知他们“休息好了，可以相互驱马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻，交战就把敌军打得大败。于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走百里了。如果趁着他们有锐气便交战，谁胜谁负还很难说。走远路的人如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，人气也残尽了，我凭这些打败了敌人。”第三节理解并翻译文中的句子包括特殊句式和用法所谓“理解并翻译文中的句子”......”。

9、“.....以直译为主，要求做到“信”“达”“雅”。“理解”包括三个层次是能读通读懂并领会文言句子在文中的意思二是能理解文言句子内部以及分句间的逻辑关系三是能理解文言句子的内涵和深层含意。专题微语解答文言翻译题除了准确译好文言文中的实虚词，还要正确翻译文言文中的特殊句式和词类活用。该考点在高考试题中般不单独设题，多数隐含于翻译题目中进行考查。如果对文言文特殊句式的特点标志不熟悉或不理解，就会造成阅读文言文的障碍和翻译语句的不通畅。近年来，全国新课标试卷中每年都涉及这点，因此应引起足够的重视。判断句分清类别，添加成含有“是”的句子文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。文言文中常用以下几种形式表示判断考点文言句式考点突破明法悟道判断句的形式例句“„„者„„也”句楚左尹项伯者，项羽季父也鸿门宴“者”“者也”句同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄小石潭记“也”字句君子生非异也，善假于物也劝学无标志句青，取之于蓝......”。