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七年级数学上册1.5.1乘方(第1课时)课件(新版)新人教版 七年级数学上册1.5.1乘方(第1课时)课件(新版)新人教版

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《七年级数学上册1.5.1乘方(第1课时)课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、“.....快速口答正数的奇次幂是什么数的任何正整数次幂都是。正数的任何次幂都是正数呢正数的偶次幂是什么数的任何正整数次幂都是。负数的奇次幂是负数负数的偶次幂是正数正数的任何次幂都是正数确定下列幂的正负口答的幂很有规律的奇次幂是,的偶次幂是的任何次幂都为若为有理数,则是什么数若,则若,则,,细胞分裂示意图个细胞分钟后分裂成个,经过小时......”

2、“.....具体到抽象的数学方法。幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号乘方的有关性质边长为的正方形的面积如何表示棱长为的正方体的体积如何表示记作记作读作的平方的二次方读作的立方的三次方个相乘呢个相乘呢个相乘呢活动般地,几个相同的因数相乘,即记作。个读作的次方求个相同因数的积的运算,叫做乘方......”

3、“.....运算乘方结果幂也可读作的次幂概念指数底数幂如在中,底数是指数是读作的次方或的次幂呢指出下列每个的底数和指数。,想想和请指出下列各组数的异同。和当乘方的底数是负数或分数时,要加括号。练习根据乘方的意义,把下列乘法式子写成乘方的形式。二根据乘方的意义,把下列乘方写成乘法的形式......”

4、“.....底数可以是正数负数指数是正整数就是个相乘例根据乘方的意义计算解原式原式原式活动二做做负数的奇次幂是数负数的偶次幂是数。得出正负,快速口答正数的奇次幂是什么数的任何正整数次幂都是。正数的任何次幂都是正数呢正数的偶次幂是什么数的任何正整数次幂都是......”

5、“.....的偶次幂是的任何次幂都为若为有理数,则是什么数若,则若,则,,细胞分裂示意图个细胞分钟后分裂成个,经过小时,这种细胞由个能分裂成多少个个个ˊ个ˊ个ˊ应用有理数的乘方的意义和相关概念乘方的有关运算体会特殊到般,具体到抽象的数学方法。幂的底数是分数或负数时......”

6、“.....几个相同的因数相乘,即记作。个读作的次方求个相同因数的积的运算,叫做乘方。乘方的结果叫做幂。运算乘方结果幂也可读作的次幂概念指数底数幂如在中,底数是指数是读作的次方或的次幂呢指出下列每个的底数和指数。......”

7、“.....和当乘方的底数是负数或分数时,要加括号。练习根据乘方的意义,把下列乘法式子写成乘方的形式。二根据乘方的意义,把下列乘方写成乘法的形式。个数可以看作自身的次方......”

8、“.....得出正负,快速口答正数的奇次幂是什么数的任何正整数次幂都是。正数的任何次幂都是正数呢正数的偶次幂是什么数的任何正整数次幂都是。负数的奇次幂是负数负数的偶次幂是正数正数的任何次幂都是正数确定下列幂的正负口答的幂很有规律的奇次幂是,的偶次幂是的任何次幂都为若为有理数......”

9、“.....则若,则,,细胞分裂示意图个细胞分钟后分裂成个,经过小时,这种细胞由个能分裂成多少个个个ˊ个ˊ个ˊ应用有理数的乘方的意义和相关概念乘方的有关运算体会特殊到般,具体到抽象的数学方法。幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号乘方的有关性质得出正负,快速口答正数的奇次幂是什么数的任何正整数次幂都是。正数的任何次幂都是正数呢正数的偶次幂是什么数的任何正整数次幂都是......”

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