1、“.....是要读准题干，明确信息二是要研究被仿句子，挖掘出隐含信息。如本题中要注意另选话题，二要注意句子例句所使用的拟人手法。答案大树敞开宽广的臂膀，向你送去夏日的清爽花朵露出灿烂的笑脸，向你昭示世界的祥和山岚秀出曼妙的身姿，向你讲述历史的永恒。解答这类题目要注意联想相称。即运用相同或相似联想相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式进行创造性思维。句式相近。仿写时要注意内容应揭示出所写“话题”的内涵。要做到修辞与“示例”完全致。同时，解答这类题还要在表现句子的意蕴上多下工夫，力求所写内容新颖独特。题型三嵌入式填空式仿写所写句子夹在已供材料中间，般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句衔接得当，句式与前面或后面相同。在下面横线处各补上句话。要求语意连贯，句式致，构成完整的排比句。人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位人要懂得尊重别人人要懂得尊重自然。解析本题考查嵌入式仿写的能力，要求构成排比，与例句句式致，语意连贯。分析例句，前后构成因果关系......”。

2、“.....句式呈现为“尊重所以不，不所以有”，仿写时应注意句式特点及因果关系。答案尊重别人所以不狂妄不狂妄所以有修养尊重自然所以不胡为不胡为所以有理性解答这类题目要注意仿写的句子在结构上应与原文保持致仿写的句子在内容与逻辑关系上应与上下文保持协调，要考虑内容上的连贯呼应注意用语特点情感基调和语言风格等注意修辞特点。题型四续写式仿写根据例句的内容和句式，续写个或多个句子，使之与上文构成段语意完整的文字。请在下面横线处补上恰当的语句。要求运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。水，有着很强的可变性伸长脖子，就变成了江河站直身子，就变成了喷泉，。解析本题综合考查学生对修辞的运用句子的仿写语言连贯等方面的能力，能力层级为级。做题时要审清题意要求运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。答案示例宁静性格，就变成了镜子。示例二亲吻礁石，就变成了浪花。解答这类题目要注意辨明例句所用的修辞手法及语法知识找出母句以及母句框架揣摩句中所阐述的意义联想想象，组织成句......”。

3、“.....高考语文仿写题出现了对联式仿写这种题型，般对平仄要求不高，只要求拟写的对联上下联结构相同或相近，词性致，词义相同或相对。补写下列有关节日的两副对联。内容与节日有关可以不考虑平仄。端午上联赛龙舟不忘楚风余韵下联中秋上联下联明月千里寄相思解析本题要求补写两副对联的下联和上联，实际上是考查写对偶句的能力。对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同包括句式或结构相同与词性相同两项内容相对，包括正对与反对两类。答案闻粽香尚思屈子忠魂清风缕拂丹桂解答这类题目要注意明了对联的特点上下联字数相等，对应的词的词性相同，结构相当，上下联不重复用字等。上下联内容相关，表达同个主题。阅读下面段描写十二生肖“牛”的文字。请你从其他生肖中任选两种，加以仿写。要求采用拟人手法，每个句子表达的意思，前后必须相反，要有哲理的意味，每句不得超过字。牛丰硕的收获，来自辛勤的耕耘只因逆来顺受，才被人们无情地役使。答案答案桥默默地站在水流之上，仿佛家乡的母亲久久守望着游子的归途。无边的乡愁犹如无尽的“梅雨”......”。

4、“.....却上心头”。按照下面提供的语句的句式，续写两句话，与所提供的语句形成排比。花时间去思考吧，思考是力量的源泉花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉。解析注意不仅要成排比，还要有顶真。答案花时间去理解吧，理解是领悟的源泉花时间去观察吧，观察是发现的源泉花时间去实践吧，实践是真理的源泉花时间去讨论吧，讨论是灵感的源泉花时间去怀疑吧，怀疑是创新的源泉在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。项羽本纪是出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。鸿门宴以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概范增无奈的心情。解析作答本题首先需要对鸿门宴文主要人物的性格特点和相关的情节有基本的掌握，然后才可以根据题目画线处前后文的句式进行仿写。答案张良机智的安排刘邦圆滑的表演樊哙忠勇的行为山西四校月考在“生活事业”“友谊信任”两组词语中任选组，仿照例句，另写句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。示例理想是把尺，量出个人眼光的长短追求是杆秤，称出个人灵魂的轻重......”。

5、“.....品出人生滋味的酸甜苦辣事业是面镜，照出生命价值的大小高低。示例二友谊是条瀑布，飞溅着真诚的水花信任是缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。按要求在下文中的空白处填上适当的语句。盛名冠中外，高格赛真金。月日，岁的美术大师吴冠中在依依不舍中。据悉，大师对身后事的遗愿极尽淡泊平静，要求不设灵堂，不挂挽联，不摆花圈，不开追悼会吴冠中对名利虽然淡泊，但对关乎艺术的问题，却点都不随和。近年来，他激烈地批评中国的美术水平和体制弊端，认为中国当代艺术市场是“虚假的繁荣”，实际美术水准“落后于非洲”，对文化课要求不高的大学艺术类专业只能培养工匠培养不了艺术家，尤其是还极其尖刻地嘲讽了各级画院，“从中央到地方，养了”，建议取消各级美协和画院。吴冠中终生献身于美术，却对美术的价值和意义有着近乎苛刻的评价，比如他曾经从社会功能的角度强调，。绘画和杂文的社会功用是不好类比的，此论未必确然。但相比于些人的夸张和膨胀，吴冠中对自己的终生职业敢于如此保守地定位，这种内敛和自省的意识，弥足珍贵。用比喻的手法......”。

6、“.....表达“许多画不出画的画家”的意思用借代的手法，表达“很多画家不如个杂文家”的意思答案掩上了自己的人生画卷。大群不下蛋的鸡。个齐白石比不上个鲁迅。技巧归纳认真审题，弄清题目的要求。题型要求。明确是嵌入式续写式命题式对联式，还是开放式。修辞要求。明确仿写的句子，是用哪种修辞，是否有连用和兼用的现象。其他要求。如音韵照应语境人文关怀字数等。认真分析所提供的语言材料，把握材料的主旨及思路脉络。认真分析例句，注意以下几个方面结构要致。仿写句子时，首先要做到句子结构形式的高度致。结构致不仅包括句式语气的致，还包括句间关系的致。修辞要相同。在仿句中常见的要求运用的修辞有比喻拟人和排比等。表达要连贯。仿句应做到语言通顺用词得当简洁明确。语调情境要吻合。在情感的表达或抒发方面，所仿写的句子也应与例句相吻合。如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白如果例句中包含了讽刺的语气，那么仿句也应该带点讽刺意味......”。

7、“.....能力层级为级“正确运用常见的修辞手法”的能力层级为级，属表达应用。考试大纲中规定了九种常见的修辞手法比喻比拟借代夸张对偶排比反复设问反问。仿用句式，就是仿照所提供语句的句式特点包括各句之间的内容关联的特点，新造个或几个内容相关句式相同或相近的语句。常常与正确运用修辞手法结合起来考查，重点是比喻排比等修辞格的运用，涉及修辞句式表达照应等内容，这类题综合性强，重在考查理解分析和表达能力。本考点考查频率很高，是备考的重点。解析本题考查仿写能力。解答此题，首先要认真观察这四个会意字，弄懂字的形义之间的关系。首先要仔细阅读例句，按照例句的形式，针对“从”“北”两个字分别写出两个七字句，所写的语句要能展示字的形义关系此外，还要注意所写句子结构致，修辞相同，义脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅，符合事理逻辑。“从”，注意两人前后相随的特点“北”注意两人背部相对的特点。表述时用主谓结构，修辞上运用拟人手法......”。

8、“.....自选话题，另写个句子。要求与示例结构基本相同，修辞手法致个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。示例就像穿衣服扣扣子样，如果第粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错人生的扣子从开始就要扣好。仿句。解析本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“人生的扣子”为中心，写了个比喻句，先是作比，后是总结说明“开始就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此顺序，用此形式。答案就像盖高楼打地基样，如果第处地基打不好，后面的地基就不稳固人生的地基从开始就要打好。浙江卷依据下列的示例仿写，要求句式结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。示例弯月落在湖水中鱼儿游去了，碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么解析本题考查仿用句式的能力。解答本题，首先要句式结构致其次，语段中出现的意象要前后关联。先从内容上看，要分清示例中的事物，理清它们之间的关系。“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静......”。

9、“.....第四句有着丰富的想象力和意趣。再从结构和手法上看，第四句是联想想象，虚实结合，同时还是个问句的形式。答案示例残花缀在繁枝上鸟儿飞去了，撒得落红满地听见了花儿落地的叹息么题型命题式话题式命题式仿写也称话题式仿写，般给出个语言材料作为例句，以同话题或另外提出新的话题，按例句格式进行仿写。保留下列句中“心灵与自然相融”的话题，展开联想，依照示例，将“山岳”的比喻改成大海江河太阳或月亮之类的比喻，写段富有文采的话。例句不要嫉妒山岳连绵千里，峰刺青天的气势，如果让自己的心灵像弥漫的云雾悄然融入山岳之中，那么，你的生命里就有了山的巍峨，山的磅礴无论你走到哪里，你的胸中都将充满山样的浩然正气。解析此题考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。仿写要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性要求是“意谐”，即所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。答案示例不要嫉妒大海浩渺无边的蔚蓝和空阔，如果让自己的心灵像滴雨珠悄然融入大海之中，那么......”。