1、“.....如果用定滑轮和动滑轮分别拉同个物体，物体升高格绳子的另端分别升高多少格如果物体升高两格呢结论用定滑轮拉物体不省或费距离，用动滑轮拉物体需移动更大距离。结论定滑轮可以改变力的方向不省力不省也不费距离实质等臂杠杆动滑轮不改变力的方向省半力要多移动距离实质动力臂为阻力臂二倍的杠杆滑轮组滑轮组的应用二滑轮是杠杆的变形动滑轮实质是个等臂杠杆动滑轮实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆三滑轮组特点既能省力又能改变动力方向省力情况为吊着动滑轮的绳子的段数若不计磨擦和动滑轮重，物若不计磨擦，但计动滑轮重......”。

2、“.....但计动滑轮重物动若不计磨擦和动滑轮重物若不计磨擦，但计动滑轮重物动如图所示，用动滑轮拉起袋重为牛的粮食，若滑轮，绳子的重力及摩擦不计，则拉力应为牛牛牛牛答案滑轮院系物理与电子工程学院班级级班制作罗勇学号复习提问杠杆平衡的条件杠杆的应用杠杆般可以分为省力杠杆和费力杠杆。如右图所示，图所应用到的是省力杠杆，图二所应用到的是费力杠杆。图图二新课引入上节课所学的杠杆是种简单的机械，在这节里我们将继续学习另种简单机械。首先，请同学们看看下图，图中说明什么科学道理呢滑轮周边有槽，可绕着装在框子里的轴转动的轮子......”。

3、“.....同学们能再举出些例子吗请说明它们分别是哪类滑轮。图定滑轮的应用图二动滑轮的应用以下是滑轮常见的几种应用滑轮的分类工作时，轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮。工作时，轴的位置随被拉物体起运动的滑轮叫动滑轮。探究比较定滑轮和动滑轮的特点以钩码做重物，用弹簧测力计测量使用滑轮拉起重物所用的力，探究两种滑轮工作时的特点。使用定滑轮拉物体。仔细观察实验，留意力的方向及大小。使用动滑轮拉物体。仔细观察实验，留意力的方向及大小......”。

4、“.....轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮特点定滑轮不省力，但可以改变动力的方向动滑轮概念工作时，轴的位置随被拉物体起运动的滑轮叫动滑轮特点能省半力动滑轮实质是个等臂杠杆动滑轮实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆定滑轮和动滑轮还有什么特点呢如下图所示，如果用定滑轮和动滑轮分别拉同个物体，物体升高格绳子的另端分别升高多少格如果物体升高两格呢结论用定滑轮拉物体不省或费距离，用动滑轮拉物体需移动更大距离......”。

5、“.....物若不计磨擦，但计动滑轮重，物动练习题若不计磨擦和动滑轮重物若不计磨擦，但计动滑轮重物动若不计磨擦和动滑轮重物若不计磨擦，但计动滑轮重物动如图所示，用动滑轮拉起袋重为牛的粮食，若滑轮，绳子的重力及摩擦不计......”。

6、“.....如右图所示，图所应用到的是省力杠杆，图二所应用到的是费力杠杆。图图二新课引入上节课所学的杠杆是种简单的机械，在这节里我们将继续学习另种简单机械。首先，请同学们看看下图，图中说明什么科学道理呢滑轮周边有槽，可绕着装在框子里的轴转动的轮子。动滑轮滑轮定滑轮想想如何利用个滑轮和根绳子把货物提到高处解决方法实例在日常生活中我们经常可以看到定滑轮和动滑轮，同学们能再举出些例子吗请说明它们分别是哪类滑轮......”。

7、“.....轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮。工作时，轴的位置随被拉物体起运动的滑轮叫动滑轮。探究比较定滑轮和动滑轮的特点以钩码做重物，用弹簧测力计测量使用滑轮拉起重物所用的力，探究两种滑轮工作时的特点。使用定滑轮拉物体。仔细观察实验，留意力的方向及大小。使用动滑轮拉物体。仔细观察实验，留意力的方向及大小。探究使用定滑轮和动滑轮的特点使用定滑轮的特点通过实验你发现使用定滑轮有什么特点使用动滑轮的特点通过实验你发现使用动滑轮有什么特点定滑轮和动滑轮定滑轮概念工作时......”。

8、“.....但可以改变动力的方向动滑轮概念工作时，轴的位置随被拉物体起运动的滑轮叫动滑轮特点能省半力动滑轮实质是个等臂杠杆动滑轮实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆定滑轮和动滑轮还有什么特点呢如下图所示，如果用定滑轮和动滑轮分别拉同个物体，物体升高格绳子的另端分别升高多少格如果物体升高两格呢结论用定滑轮拉物体不省或费距离，用动滑轮拉物体需移动更大距离......”。

9、“.....物若不计磨擦，但计动滑轮重，物动练习题若不计磨擦和动滑轮重物若不计磨擦，但计动滑轮重物动若不计磨擦和动滑轮重物若不计磨擦，但计动滑轮重物动如图所示，用动滑轮拉起袋重为牛的粮食，若滑轮，绳子的重力及摩擦不计，则拉力应为牛牛牛牛答案轮还有什么特点呢如下图所示，如果用定滑轮和动滑轮分别拉同个物体，物体升高格绳子的另端分别升高多少格如果物体升高两格呢结论用定滑轮拉物体不省或费距离，用动滑轮拉物体需移动更大距离......”。