1、“.....说明教育环境文化氛围对人的影响，故选。两项与题意无关。项说法错误。丰富精神世界作用人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。要求积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。文化塑造人生增强精神力量作用文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。原因优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬引领人们前进的旗帜。促进人的全面发展社会发展与人的发展的关系社会发展和人的发展相互结合相互促进。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高永无休止的过程。人的全面发展表现在人的思想道德素质科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。提醒把握影响和塑造的区别文化对人的影响，包括有利影响和不利影响。文化塑造人生......”。

2、“.....先进的优秀的文化的积极塑造作用。性质相反的文化也会影响人的成长。区分丰富精神世界与增强精神力量丰富精神世界增强精神力量主要内涵强调优秀文化通过特定的环境或者定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼力量倍增，主要表现为改造世界的精神状态侧重点侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展丰富精神世界增强精神力量举例文学欣赏音乐欣赏绘画欣赏阅读美文欣赏精美歌舞和电视剧，使人开阔视野，知识增加，思想解放，观念更新“拼搏进取团结创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌，激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中相同点丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量，强大的精神力量激发人们更加自觉地接受健康向上文化的影响，从而丰富人的精神世界优秀文化作品在丰富人们的精神世界的同时，又能给人以无穷的力量二者都是优秀文化对人的影响，都能够促进人的全面发展文化塑造人生广东......”。

3、“.....小李说“浅阅读虽具有简单快速生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。”下列选项正确且能进步支持小李主张的是理性思考转化为物质力量是通过“深阅读”实现的“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的种文化需要“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活解析本题考查文化的特点文化对人的影响知识，考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是熟练把握教材知识。根据题意，符合小李主张的应该是主张深阅读，不主张浅阅读，故项是支持小李观点的，应入选项说法错误，文化转化为物质力量是通过实践实现的，故不选项项表述错误，不能入选项表述正确，但不是支持深阅读的观点，故不能入选。答案读书能使人更好地认识自己。当内心浮躁时，拿出本冰心的散文集，你会觉得原来自己可以如此平静当内心彷徨时，拿出本鲁迅的杂文选，你会觉得内心充满坚定。这表明人创造了文化......”。

4、“.....文化对人的影响，般不是有形的，优秀文化对人的影响是积极的“当内心浮躁时，拿出本冰心的散文集，你会觉得原来自理解正确的是所有的文化都能促进人的全面发展优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用只要有优秀文化的影响，人就能全面发展人的全面发展就是指人的文化水平的提高答案解析错选是因为没有认识到文化有优劣之分，腐朽的落后的文化不能促进人的全面发展错选是因为没有认识到要实现人的全面发展仅有优秀文化的影响是不够的错选是因为没有认识到人的全面发展表现为人的思想道德素质科学文化素质和健康素质等各个方面的全面提高。答案为。技法指导文化对人的影响及其综合运用以非选择题形式考查文化对人的影响来源表现特点优秀文化塑造人生时，往往是对上述知识进行综合考查，要求能够综合调动和运用文化对人的影响的相关知识分析解决问题。方法规律总结文化对人的影响的知识整合文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动......”。

5、“.....文化影响人的特点文化对人的影响是潜移默化深远持久的。优秀文化塑造人生优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。文化影响人在文化生活中的体现文化交流民族文化起着维系社会生活维持社会稳定的重要作用，是个民族生存与发展的精神根基。传统文化对中国人的价值观念生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。中华文化增强民族认同感和归属感，是不竭的力量之源。民族精神是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素质，增强国际竞争力，有利于坚持社会主义道路。先进文化构建社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，引领社会风尚，抵制腐朽，改造落后文化。精神文明目标是培育“四有”公民，保障人民群众基本的文化权益，提高思想道德修养。通常的考查角度有怎么做措施为什么原因意义重要性依据认识是什么为什么怎么做。考查文化对人的影响时，在回答具体问题时，具体使用哪几个知识点，需要结合设问角度提供材料包含的有效信息等综合比较，进行取舍。但定要有理有据，先理论......”。

6、“.....结合材料具体回答实际问题。重庆，阅读材料，回答问题。铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是种腐败行为，败坏党风政风和社会风气。年月，中共中央提出关于改进工作作风密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚洁在全社会蔚然成风。结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度。解析本题考查文化对人的影响知识，主要考查考生获取和解读信息的能力调动和运用知识的能力。回答本题的关键是从材料中提取有用信息。本题设问已明确所运用的知识范围及解决的问题，据此可结合解决的问题回顾课本知识，确定本题答题要点。组织本题答案可从文化对人影响的来源表现特点塑造人生及落后文化的影响等方面入手，结合材料进行简要分析即可。答案答案示例人创造了文化，文化潜移默化地影响人们的思想和行为，文化塑造人生。坚持和倡导勤俭节约的先进文化，批判铺张浪费的落后文化......”。

7、“.....答案示例二人创造文化，文化影响人。文化影响人的实践活动，认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。文化对人能产生潜移默化深远持久的影响，文化塑造人生，树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。文化对人的影响的来源文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化对人影响的表现文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式。文化对人影响的特点潜移默化和深远持久。文化塑造人生优秀文化能够丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展。二必考术语提炼走向高考政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习文化与生活第单元必修三文化生活第二课文化对人的影响第单元主干梳理考点剖析易错矫正技法指导随堂训练课时作业考纲解读考纲解读考点展览考向分析文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展从内容上看......”。

8、“.....都是高考命题重点高频考点。从形式上看，往年高考中，既有大量的选择题，也有较多的非选择题。选择题和非选择题都多以当年热点相关的文化氛围文化设施文化活动等为考查背景。主干梳理答案文化环境文化活动交往行为交往方式实践认识思维方式有形的强制的⑩思想⑪行为⑫自觉⑬主动⑭思维⑮核心⑯标志⑰综合素质⑱终身发展⑲精神世界⑳重要途径精神力量感染力感召力火炬旗帜全面发展精神食粮不可替代考点剖析文化对人影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化对人影响的表现文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式。文化对人影响的表现和特点文化对人影响的特点潜移默化的影响文化对人的影响，具有潜移默化的特点，般不是有形的强制的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习主动接受文化熏陶的过程。深远持久的影响文化对人们交往方式思维方式生活方式的影响都是深远持久的。世界观人生观价值观是人们文化素养的核心和标志，它们经形成，就具有确定的方向性......”。

9、“.....正确理解文化对人影响的表现文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式提示文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观从具体到般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。区分文化对人影响的两大特点潜移默化深远持久含义是指每时每刻不知不觉地受到文化的影响是指经年累月难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和无形性侧重影响的效果和持久性特点般不是有形的强制的具有相对稳定性，短期内般不会改变注意文化对人潜移默化的影响，并不是个消极被动的过程，而是个自觉学习主动接受文化熏陶的过程文化对人的影响是深远持久的，并不是成不变的要求启示我们要自觉学习主动接受健康向上的文化，提高自身素养启示我们应树立正确的世界观人生观和价值观，促进自身的全面发展文化对人影响的表现山东，大道鲁商是部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片......”。